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解析
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1 . 孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述中正确的是(  )
A.基因的分离定律是以基因的自由组合定律为基础的
B.基因的自由组合定律可用于分析位于两对同源染色体上的两对等位基因的遗传
C.大肠杆菌遗传物质的遗传也遵循基因的自由组合定律
D.基因的分离定律发生在配子形成过程中,基因的自由组合发生在合子形成的过程中
2 . 基因的自由组合定律体现在下图中哪个过程(       
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种遗传因子的组合形式4种性状组合
A.①B.②C.③D.④
2023-09-24更新 | 129次组卷 | 44卷引用:浙江省金华市浙江师大附属东阳花园外国语学校2020-2021学年高一下学期第一次质量检测生物试题
3 . 在下列各杂交组合中,后代表现型比为1∶1∶1∶1的亲本组合是(       
A.EeFf×EeFfB.EeFf×Eeff
C.EeFf×eeffD.EEFf×eeff
2023-09-20更新 | 88次组卷 | 1卷引用:广东省江门市新会二中2020-2021学年高一下学期期中生物试题
4 . 玉米籽粒的颜色有白色、红色和紫色,相关物质的合成途径如图所示。控制玉米颜色的3对等位基因的遗传遵循自由组合定律,现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色=0∶3∶1。则该植株的基因型可能为(       

   

A.MMNNEEB.MmNNeeC.MmNnEED.MmNnee
9-10高一下·辽宁本溪·期末
名校
5 . 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=2:1,且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为(  )
A.5/8B.5/9C.13/16D.13/18
2023-09-15更新 | 414次组卷 | 67卷引用:浙江省杭州市长征中学2020-2021学年高二下学期阶段性测试生物试题
6 . 已知豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)、高秆(D)对矮秆(d)是显性,这两对性状独立遗传,用双亲为黄色高秆和绿色矮秆的豌豆植物杂交,得F1,选取F1的数量相等的两种植物进行测交,产生的后代数量相同,测交后代表现型及比例为:黄色高秆:绿色高秆:黄色矮秆:绿色矮秆=1:3:1:3,下列说法不正确的是(       
A.双亲的基因性可能是YyDd和yydd
B.上述F1用于测交的个体基因型是YyDd和yyDd
C.上述F1用于测交的个体自交,后代表型比为9:3:15:5
D.若F1的所有个体自交,产生的后代中杂合子有4种
7 . 杜洛克猪毛色受独立遗传的两对等位基因控制,毛色有红色、棕色和白色三种,对应的基因组成如下表。请回答下列问题:
毛色红毛棕毛白毛
基因组成A B A bb、aaB aabb
已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛,F1雌雄交配产生F2
(1)F1基因型为____
(2)F2的白毛个体比例为____ 。F2的棕毛个体中纯合子的比例为___
(3)为检验F1的基因型,则选取基因型为____的个体与之交配最合适。请写出相关遗传图解(要求写出配子)_____
2023-09-10更新 | 253次组卷 | 1卷引用:浙江省嘉兴八校联盟2020-2021学年高一下学期期中联考生物试题
8 . 在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。

下列叙述正确的是(  )
A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
B.乙同学的实验模拟基因自由组合
C.①②两小桶内小球总数一定要相等
D.从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
2023-09-10更新 | 141次组卷 | 1卷引用:浙江省嘉兴八校联盟2020-2021学年高一下学期期中联考生物试题
9 . 香豌豆的花色有紫花和白花两种表型,显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯种白花品种杂交,F1全开紫花。F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7.下列分析错误的是(  )
A.F2中紫花的基因型有4种
B.F2白花中纯合子的比例为1/7
C.F1的基因型为CcPp
D.F1测交结果紫花比例为1/4
10 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。

基因型

A_bb

A_Bb

A_BB、aa_ _

表现型

深紫色

淡紫色

白色

(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株,该杂交亲本的基因型组合是________________
(2)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色为_______________,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色为_______________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色为_______________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有________种,其中纯种个体占________
(4)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,某同学发现淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中红玉杏花朵颜色为深紫色∶淡紫色∶白色=1∶4∶7,某同学经过分析后认为可能是含_______的雄配子致死,现在该同学有各种基因型的白色红玉杏若干株,请设计实验证明该同学的观点:
实验步骤:__________________________________________________________________
实验结果与结论:____________________________________________________________
2023-09-05更新 | 324次组卷 | 1卷引用:辽宁省大连市八中2021-2022学年高三10月月考生物试题
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