1 . 在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，每个小桶内的红、黄球分别代表D、d配子。若甲桶内的红球有40个，则甲桶内的黄球应有（　　）

A．10个

B．20个

C．40个

D．80个

2 . 某学生通过性状分离比模拟实验体验孟德尔假说。甲、乙桶内的小球分别代表雌、雄配子，用甲桶小球与乙桶小球的随机组合来模拟生殖过程中雌雄配子的随机结合，如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．甲、乙小桶的两个小球组合代表受精作用

B．小球组合有DD、Dd和dd三种类型

C．理论上小球组合为Dd的比例为1/4

D．若小球组合次数少，则结果可能与理论值差异较大

3 . 某同学拟用彩球和两个小桶体验“性状分离比模拟实验”。下列叙述错误的是（　　）

A．每个小桶内两种颜色的彩球数量必须相等

B．同时从两个小桶各抓取1个彩球并记录结果

C．记录后将彩球放回原小桶然后重复操作

D．若取4次球，必有2次取球组合颜色不同

4 . 下列关于性状分离比的模拟实验相关叙述，错误的是（       ）

A．两个小桶模拟的是雌，雄生殖器官

B．甲，乙小桶内的乒乓球分别代表F1产生的雌、雄配子

C．每只小桶中两种乒乓球数目要相等

D．甲、乙两桶的乒乓球总数一定要相等

5 . 下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是（       ）

A．本实验中两个小桶的小球总数要相等

B．正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小不同的两种小球

C．每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶

D．统计20次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为5、10、5

6 . 豌豆的红花和白花受一对等位基因控制，纯合红花植株和纯合白花植株杂交产生F₁，F₁自交产生F₂，F₂性状分离比为3：1。某同学准备进行“F₁产生F₂的模拟实验”，下列各项能够用于该模拟实验的是（       ）

选项	甲容器（♀）		乙容器（♂）
	红球（个）	白球（个）	红球（个）	白球（个）
A	50	50	50	50
B	25	0	25	0
C	0	50	0	50
D	50	25	50	25

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 下列关于性状分离模拟实验叙述错误的是（　　）

A．甲乙两桶分别代表雌雄生殖器官

B．甲乙两桶内的彩球分别代表雌雄配子

C．抓取后的小球无需放回就可再次抓取

D．不同彩球的随机组合模拟配子的随机结合

8 . 某农场养了一群马，马的毛色（栗色和白色）遗传受一对常染色体上等位基因（B、b）控制。为验证马的毛色的遗传规律，科研人员从中选出一匹健壮栗色公马与多匹栗色母马杂交，后代中既有栗色马，也有白色马。回答下列问题：
(1)科研人员所做实验中，后代出现白色马的现象，在遗传学上称为_______。
(2)马的毛色的栗色和白色是一对________性状，其中白色为_______（填“显性”或“隐性”）性状。亲代栗色公马的基因型为_______。
(3)为鉴定后代某栗色公马的毛色基因是否纯合，将其与多匹白色母马杂交。若其子代______，则该栗色公马很可能为纯合子。

9 . 为了模拟F₁雌、雄个体产生配子的受精作用，某同学在Ⅰ、Ⅱ容器（如图）内放入一定数量的小球。每次分别从Ⅰ、Ⅱ容器中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来容器后再多次重复，理论上出现的组合及比例是（　　）
   

A．Bb：bb=3：1	B．Bb：bb=1：1
C．BB：Bb：bb=1：2：1	D．BB：Bb：bb=1：1：1