1 . “学习强国”APP是立足全党、面向社会的互联网学习载体。平台内容涉及政治、经济、文化、社会、生态等，包括“学习新思想”“学习理论”“学习科学”“学习慕课”等众多栏目。“学习强国”APP（     ）
①通过文化与政治相融合推动了学习型政党、学习型社会建设
②满足了指导思想多元化、学习需求个性化的时代需要
③推动了艺术和科技领域的“百花齐放、百家争鸣”
④有利于中国共产党牢牢掌握意识形态工作的领导权

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 阅读材料，完成下列要求。

近年来，广大文化工作者坚持为人民而创作，文化精品频现。从讲述精准扶贫故事的歌舞剧《大地颂歌》，到全景描写中国脱贫攻坚的长篇报告文学《乡村国是》;从表现伟大抗疫精神的话剧《人民至上》，到抗疫主题歌曲《坚信爱会赢》；从六季《中国诗词大会》收视超过 30 亿人次、《永乐大典》“回归和再造”展览见证中华儿女传续文脉，到《国宝档案》《唐宫夜宴》等传统文化节目频频“破圈”，广大文化工作者书写了中国特色社会主义文化发展的新篇章。

结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”知识，说明文化工作者应如何创作文化精品。

4 . 阅读材料，回答问题。

2022年2月3日，文艺工作者易烊千玺在《人民日报》发表文章《唱出新时代新风范》，他希望自己可以创作出更多与时代同频共振的音乐作品。这与习近平总书记在中国文联、中国作协全国代表大会上对新时代文艺工作者的“寄语”遥相呼应。在大会讲话中，习近平给广大文艺工作者提出5点希望。一是心系民族复兴伟业，热忱描绘新时代新征程的恢宏气象；二是坚守人民立场，书写生生不息的人民史诗；三是坚持守正创新，用跟上时代的精品力作开拓文艺新境界；四是用情用力讲好中国故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象；五是坚持弘扬正道，在追求德艺双馨中成就人生价值。

结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈文艺工作者应如何书写民族复兴新诗篇。

5 . 2022年1月-2022年8月由教育部关工委主办，央视网承办的“新时代好少年•强国有我”主题教育读书活动成果展现场视频正式上线。该活动充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”优势，助力中小学校开展爱党爱国爱社会主义教育，培育时代新人。开展该活动有利于（     ）
①掌握意识形态领导权，以传统思想道德促进个人成长
②弘扬主旋律，用社会主义核心价值体系引领社会思潮
③发挥榜样的示范作用，引导人们见贤思齐、崇德力行
④传播科学文化知识，发展中国特色社会主义文化事业

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 用车灯照亮孩子回家路的司机，脱下雨衣为婴儿遮雨的送餐哥，脱去冬衣趴在冰面上救孩子的好心人……《人民日报》曾发布一组主题为“感谢你，陌生人”的照片，引发了广大网友的共鸣。该组照片的传播有利于（       ）
①培育和践行社会主义核心价值观                 
②彰显我国文化自信的力量
③夯实和筑牢理想信念之基                         
④弘扬主旋律，引领社会风尚

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

7 . “运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。”在2022年新年贺词中，习近平主席深情礼赞各行各业“平凡英雄”的深远意义在于（     ）
①弘扬英雄文化，为经济社会的发展提供正确的方向保证
②提升科学文化素质，培育担当民族复兴大任的时代新人
③弘扬社会主义核心价值观，为实现民族复兴凝魂聚力
④弘扬主旋律，传递正能量，激励人们为创造美好生活而奋斗

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④