1 . （不定项）“给孩子吃预制菜就像给牲畜喂饲料！”“没有预制菜，学校的孩子就吃不上饭了？”最近一段时间，关于“预制菜”进校园的争议越来越多，引起了社会各界的广泛关注。有人支持也有人反对。这说明（     ）

A．认识具有主体差异性	B．不同主体对同一对象的认识必然不同
C．意识是对客观存在的能动反映	D．意识是客观内容和客观形式的统一

2 . 当前，一些年轻人用“孔乙己的长衫”映射自己。有人说，学历是我脱不下的长衫，却被长衫束缚了个人发展；也有人说，当代有志青年绝不能被困在长衫中，从基层做起，照样可以实现人生价值。对此，下列判断正确的是（     ）
①哲学起源于人们在实践中对人生的思考
②有什么样的世界观就有什么样的方法论
③不同的人对同一事物总会有不同的看法
④个人主观努力是实现人生价值的重要条件

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 有人说，世上本无对错，只是看问题的角度不同，答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一分理解，多一分宽容，多一分求同存异。从认识论的角度看，该观点（     ）
①认为“世上本无对错”是错误的，真理是客观的，真理和谬误是不容混淆的
②认为“世上本无对错”是正确的，真理是发展着的，真理和谬误往往相伴而行
③强调“从别人的角度看世界”有道理，意识具有自觉选择性，受主观因素影响
④强调“从别人的角度看世界”有道理，立场、观点、方法等会影响人的认识

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

4 . 说服教育的次数与效果呈倒“U"型曲线，意思是说服教育的效果先随着次数的增加而上升，但到了一定程度之后，又随着说服次数的增加而下降，甚至呈负相关关系。下列选项与说服教育倒“U”型曲线蕴含哲理一致的是（     ）

①水至清则无鱼，人至察则无徒
②学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 从认识论角度看，漫画《过沟方案》（韦荣景作）启示我们（     ）

A．充分发挥主观能动性不断战胜自我

B．认识主体的立场不同方法一定不同

C．树立创新意识敢于怀疑和否定一切

D．在实践中寻找解决问题的合适办法

7 . 2023年我国“拉索”观测站对伽马射线暴观测的最新研究成果：在“后随爆炸”的早期不到两秒的时间里，高能光子流量增强了100多倍，这改变了以往理论模型所预期的增长是比较缓慢平稳的判断，引发科学界对伽马射线暴的深入探讨。由此可见（     ）
①真理会根据人类需要的变化而变化             
②真理在实践中不断得到检验和发展
③对同一对象的真理性认识只有一个             
④任何真理都有它适用的条件和范围

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 下列语句与漫画《必要的约束也是一种保护》蕴含哲理相一致的是（     ）

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
②投之亡地而后存，置之死地而后生
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④却是平流无石处，时时闻说有沉沦

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 唐朝刘禹锡《秋词》中说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”元朝马致远《天净沙·秋思》中说：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”二者都写秋，但立意相反。这是因为（     ）

A．社会存在变化决定社会意识变化

B．实践水平的高低决定了认识能力的高低

C．理性认识与感性认识的特征不同

D．认识受主客观因素影响具有主体差异性