《笑林广记》是我国古代民间笑话总集,收录了许多有趣的笑话。其中有不少富含哲理,发人深思。《修凳》:乡间坐凳,多以现成树丫叉为脚者。一脚偶坏,主人命仆往山中觅取。仆持斧出,竟日空回,主人责之,答曰:“丫叉尽有,都是朝上生,没有向下生的。”
《懒妇》:一妇人极懒,日用饮食,皆丈夫操作,她只知衣来伸手,饭来张口而已。一日,夫将远行,五日方回,恐其懒作挨饿,乃烙一大饼,套在妇人项上,为五日之需,乃放心出门而去。及夫归,已饿死三日矣。丈夫骇,进房一看,项上饼只将面前近口之处吃了一块,饼依然未动也。
运用所学哲学探究世界的本质的知识回答:
(1)意识活动有哪些特点?
(2)人的主观能动性主要体现是什么?
(3)结合上面两则笑话,说明我们应当如何正确发挥主观能动性?
①自然规律具有普遍性和客观性,不以人的意志为转移
②人们能改变规律发生作用的条件,利用规律造福人类
③成功改造世界要坚持尊重规律与发挥主观能动性和结合
④既要认识事物的不利条件,也要重视事物的有利条件
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①思维和存在有同一性,没有不可认识之物
②人有主观能动性,建设太空强国
③只有突破万有引力规律方能完成太空之旅
④意识是对客观存在的正确反映
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.思维和存在具有同一性,思维都能够正确反映存在 |
B.物质和意识是密不可分的,人能够能动地认识世界 |
C.客观规律是普遍永恒的,人类可以认识利用和改变规律 |
D.运动是物质的根本属性,世界是变化发展的 |
①人们可以根据自己的意志对外界作出反映
②意识对客观存在的反映是人脑加工改造的结果
③人们发挥主观能动性离不开特定的主客观因素
④意识的主动创造性为人们发挥主观能动性奠定基础
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
1.我国已经确定的探月工程计划分为三个阶段:一期工程为“绕”,二期工程为“落”,
2017年进行的三期工程为“回”。这告诉我们
①实践具有主观能动性
②认识是实践的目的和归宿
③事物发展的不同阶段有不同矛盾
④意识具有能动地认识和改造世界的作用
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.意识是人脑对客观事物及其规律的正确反映 |
B.意识对客观事物的发展起促进作用 |
C.创新推动人类思维的变革 |
D.人类可以认识和利用规律 |
2021年2月4日,北京2022年冬奥会和冬残奥会火炬--“飞扬”正式发布亮相。北京冬奥会火炬外形极具动感和活力,颜色为银色与红色,象征冰火相约,激情飞扬,照亮冰雪,温暖世界。北京冬残奥会火炬则选用银色与金色,寓意辉煌与梦想,体现“勇气、决心、激励、平等”的残奥价值观。
火炬自下而上从祥云纹祥逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案,旋转上升,如丝带飘舞。祥云传达吉祥的寓意,是2008年北京奥运会的延续,雪花表现冬奥会特征,是北京2022年冬奥会的创新。火炬纹样设计既体现了“双奥之城”的传承与发扬,又蕴含着“道法自然,天人合一”的中国传统思想;中空开放的设计,蕴藏着古老东方文明的哲理与包容:拆装火炬时需要特定角度方能开合,来自孔明锁的东方智慧;两支火炬交接时,顶部可紧密相扣,形似两手相握;火炬选用碳纤维及其复合材料制成,降低了重量,燃料使用氢燃料,使火炬燃烧时的碳排放为零,体现出“绿色”办奥理念和科技冬奥成果。
国际奥委会执委会对此次火炬的设计给予了高度的肯定。他们认为这次火炬的设计再次证明了奥运会是体育与文化、艺术和科技的巧妙结合。既有文化传承又有科技创新,中国的文化艺术得到完美展现,体现了“双奥之城”的特点,也展现了奥林匹克精神。
(1)结合材料,运用哲学中正确发挥主观能性的相关知识,请回答北京冬奥会、冬残奥会火炬的设计是如何做到“体育与文化、艺术和科技的巧妙结合”的?
(2)结合材料,运用文化相关知识,请回答北京冬奥会、冬残奥会火炬的设计对我们发展中国特色社会主义文化有哪些启示。
A.是人们能动地改造世界造福人类的表现 |
B.表明发挥主观能动性是尊重规律的前提 |
C.是人们根据自身需要建立新联系的表现 |
D.说明人文关怀才是城市发展的核心任务 |
“梦天”实验舱计划在今年10月发射升空。届时,中国空间站将完成“三步走战略”在轨建造,形成由“天和”核心舱和“问天”、“梦天”实验舱组成的“T”字基本构型。
逐梦的30年间,不懈的创新攻关和努力,造就了筑梦太空的坚实底座和底气。从神舟一号到神舟五号再到神舟十四号,从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空,从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月……中国空间站蓝图的绘就,使飞天梦伸向更远的天际。一代又一代航天人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”载人航天精神,奋力拼搏、接续奋斗,以“满格的信心、满血的状态、满分的表现”,不断刷新中国高度,创造中国奇迹,为空间站梦想铺展了一节节向上攀登的台阶。
结合材料说明中国航天人在创造中国奇迹的过程中是如何正确发挥主观能动性的?
门捷列夫是俄罗斯科学家。在讲授《化学基础》课时,面对各种各样的化学元素,门捷列夫发现相似的元素,它们的原子量并不相近;相反,有些性质不同的元素,它们的原子量反而相近。他预感到这其中必然大有文章,于是他紧紧抓住元素的原子量与性质之间的相互关系不停地研究着。几年后,门捷列夫总结发现了元素周期律,1869年,门捷列夫公布了自己制作的元素周期表,将已发现的化学元素纳入一个统一的体系中。
依据元素周期律,门捷列夫大胆指出,当时一些公认的原子量不准确。如那时金的原子量公认为196.2,按此在元素表中,金应排在锇、铱、铂的前面,因为它们被公认的原子量分别为198.6、196.7、196.7,而门捷列夫坚定地认为金应排列在这三种元素的后面,原子量都应重新测定。后来重测的结果,锇为190.9、铱为193.1、铂为195.2,而金是197.2。他还预言了“类铝”(镓)、“类硼”(钪)等当时尚未发现的元素的存在,他的预言后来在实验中被逐一证实。
(1)运用运动规律性的知识,说明门捷列夫的故事给我们的启示(2)结合材料,谈谈你对认识发展历程的理解。