【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一

2023年6月20日，香港培侨中学全体高一学生写给习主席的信件（摘录）	2023年7月24日，习主席给培侨中学学生的回信（摘录）
现在，我们向您报告：国家之强盛，我们已深知；香港之繁荣，我们来延续！您对我们香港青年的寄望，我们已经牢牢记住。来日，我们定将燃烧我们的青春，聚集千万星火照亮香港的美好前路、我国的光明前路！	爱国主义是中华民族精神的核心，广大香港同胞有爱国爱港光荣传统，这是“一国两制”行稳致远的重要基础，希望你们把读万卷书与行万里路结合起来，深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情，厚植家国情怀，锻炼过硬本领，早日成长为可堪大任的栋梁之才，为建设美好香港、实现民族与积极贡献力量。

(1)分析培侨中学高一学生的来信内容是如何体现“正确发挥主观能动性”的。

材料二   2019年3月4日，习近平总书记在看望全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界委员时指出，一个国家、一个民族不能没有灵魂。文化文艺工作就属于培根铸魂的工作，要坚守中华优秀传统文化这个“根”，同时坚信马克思主义这个“魂”。他强调，广大文艺工作者要立足于时代，坚持与时代同步；提高作品的精神高度、文化内涵、艺术价值，为时代画像，为时代立传，为时代明德；坚持以精品奉献人民，人民是创作的源泉活水；坚持明德引领风尚；坚守高尚职业道德，做到勤业精业，要自觉践行社会主义核心价值观。

(2)结合材料运用“对立统一”原理，说明要做好培根铸魂的工作，文化文艺工作者必须处理好“根”和“魂”的关系。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

民营经济是推进中国式现代化的生力军。

2023年以来，一系列促进民营经济发展的政策举措接连落地。7月，中共中央、国务院发布《关于促进民营经济发展壮大的意见》，意见明确提出优化民营经济发展环境，依法保护民营企业产权和企业家权益，促进民营经济做大做优做强；8月，国家发改委等八部门联合印发《关于实施促进民营经济发展近期若干举措的通知》，从促进公平准入、加强法治保障等方面提振民营经济发展信心；11月，中国人民银行等八部门又联合印发《关于强化金融支持举措助力民营经济发展壮大的通知》，强化国家对民营经济的金融支持，努力做到金融对民营经济的支持与民营经济对经济社会发展的贡献相适应。

在一系列利好政策的支持下，民营经济的发展的韧性持续显现。民营经济的高质量发展，正在为我国构建新发展格局注入强劲动力，为中国式现代化提供有力支撑。

结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，说明上述政策是如何助力推动民营经济高质量发展的。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

2021年12月，某省援疆驻三师工作队在三师图木舒克市遴选第三批致富带头人。

材料一       工作队通过建立一人带多户的帮扶关系，帮助致富带头人逐步实现创业目标，并带动周边民族群众一起走共同富裕之路。目前，前两批获选培育的致富带头人累计带动贫困少数民族群众就业超150人。这些致富带头人的成功实践，在当地民族地区充分展现了“劳动最光荣，幸福靠奋斗”的社会正能量。

材料二       在第三批致富带头人遴选上，工作队对致富带头人中报项目进行了深入的考察和初筛，并秉承“优中选优”的原则，经现场陈述和专家提问考核，最终评选出8名致富能力强、带动意愿足、政治思想可靠的培育对象。接下来工作队将按照“一人一策”的要求，制定不同的《培育方案》，充分发挥“领头羊”的带动作用，使致富带头人与团场基层连队贫困户挂钩，建立帮扶关系，实现每人都能带动10-30人就业，引领帮扶对象持续增收、脱贫致富。

(1)“劳动最光荣，幸福靠奋斗。”结合材料一，运用“价值的创造与实现”的知识分析这一观点。
(2)结合材料二，运用主观能动性的相关知识，分析“按照‘一人一策’的要求，制定不同的《培育方案》”的合理性。

【推荐1】材料制造业直接体现了一个国家的生产力水平，是区别发展中国家和发达国家的重要因素，制造业在世界发达国家的国民经济中占有重要份额。改革开放以来，我国制造业持续快速发展，然而，与世界先进水平相比，中国制造业停留在数量型发展而非质量型发展，是制造大国而非制造强国。中国制造在自主创新和转型升级等跨越发展任务方面紧迫而艰巨。当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，国际产业分工格局正在重塑，必须紧紧抓住这一重大历史机遇信，按照“四个全面”战略布局要求，实施制造强国战略，加强统筹规划和前瞻部署。“中国制造2025”就是在新的国际国内环境下中国政府立足于国际产业大变革作出的全面提升中国制造业发展质量和水平的重大战略部署。

结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，分析“中国制造2025”战略实施的哲学依据。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
“两脚踏中西文化，一心评宇宙文章”。以一部《京华烟云》获诺贝尔文学奖提名，是“20世纪智慧人物”之一，这就是学贯中西的林语堂先生。
材料一林语堂是从福建漳州走向世界的。林语堂童年生活是在犹如世外桃源的漳州市郊度过的，人杰地灵的地理环境和良好的家风教化培育了他健康人格，这些都在他的文章中有所体现。从小被父亲送去教会学校接受教育，这使林语堂有良好的英文功底和接受较全面的西洋教育，加上父亲专门订阅林乐知（外国教士 Young J. Allen）主编的《通问报》，使 林语堂从小就开始了解外面的世界。独特的成长环境让林语堂从福建漳州的小山村走向世 界，成为文学家、翻译家、语言学家，成为一个世界文化名人。
材料二闽南的山水是美丽，但在林语堂心中更重要的是它的文化启示。他在《八十自叙》中大段引述他的小说《赖柏英》中的“高地人生观”，指出是故乡的山陵启发了他的基本人生态度，“山逼得你谦逊恭谦”，与高山相比，一切俗世功利显得渺小，站在高处俯视人生，对名利漠然了，人也就达观了。细读林语堂的小说与散文，我们不难发现，他对理想人格的追求渗透其中。“文学即人学”——林语堂作品中渗透的人格理想，既源于他个人的独特成长环境，又是着眼于他对当代人人格重塑的追求。
（1）结合材料一中林语堂的成长历程，谈谈文化的传承与创新对人才培养的作用。
（2）林语堂的作品很好地体现了“文学即人学”。结合材料二运用意识的有关知识对这个观点加以说明。
（3）“漳州文化塑造了林语堂，也滋养着我们的成长”。请你以此为主题，为漳州文化拟两条宣传语，要求朗朗上口、言简意赅。

【推荐3】材料一：文化是新农村建设的灵魂，D县注重用文化乐民、育民、惠民。突出文化引领作用用充分尊重农民意愿，不断丰富新村建设内涵：突出文化特色品位，总体定位“民居风格协调一致，色调清新淡雅”，充分展现地域文化风韵：突出文化成果共享，加快公共文化设施建设；突出文化塑造功能，坚持以社会主义核心价值体系为“魂”，提振农民精气神。
材料二：华阴老腔采用一人唱众人帮合的拖腔，伴奏音乐独设檀板的拍板节奏，构成该剧种的独有之长，世代流传，久演不衰。歌手谭维维携手华阴老腔的老艺人；一曲《华阴老腔一声喊》，大胆将摇滚和民谣音乐相结合，将非物质文化遗产“华阴老腔”与流行音乐相融合，嗨称翻全场。它不仅喊出了秦腔浓郁的地方特色，展现了中国传统民间艺术的魅力，在传统中融入流行元素，也体现了国人勇于创新的精神面貌。华阴老腔这一剧种属于家族戏，只传本宗本姓本家男性，这种封闭的流传方式后来才被打破，老腔流传到外姓，其影响也越来越大。然而，目前依然处于即将消亡的濒危状态，迫切需要长期保护。
（1）结合材料一，运用意识的能动作用的知识，分析D县注重文化建设的意义。
（2）结合材料二，用联系的相关知识，分析华阴老腔成为本届春晚的一大亮点所带来的启示。

【推荐1】材料一：构建社会主义和谐社会，必须着力建设和谐文化。建设和谐文化，是推进社会和谐发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要条件，也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。建设和谐文化的核心问题，是培育人的和谐文化精神。通过建设和谐文化，营造和谐的社会氛围，为和谐社会培育必需的社会环境，用和谐文化培育人、塑造人，丰富人们的精神内容，提升人们的精神境界，引导人们树立和谐的思想观念和思维方式，使和谐的理念成为全社会的重要价值取向，使和谐文化与和谐社会的构建相互交融、相互促进、共同发展。
（1）运用辩证唯物论原理说明构建社会主义和谐社会为什么必须建设和谐文化？
材料二：俗话说：“近山知鸟音，近水知鱼性”。有经验的造纸工人用手一摸就知道纸的准确厚度；老猎手凭一点蛛丝马迹就可以断定走过的野兽的种类、数量、大小、雌雄；汽车修理高手一听声音就知道毛病在哪里……
结合所学知识回答下列问题：
（2）上述材料体现了什么哲学道理？
（3）问题（2）得出的结论对我们有什么启示？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

2022年2月17日,中宣部举行“奋进新征程　建功新时代”大型主题采访活动启动仪式。根据部署,中央和地方主要媒体将采取多种形式,通过广泛深入采访,展现习近平新时代中国特色社会主义思想引领时代变革的真理力量和实践伟力,充分反映中国人民踔厉奋发、笃行不息的精神风貌,塑造可信、可爱、可敬的中国形象。

(1)如果你成为被采访者,请你运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,谈谈中国青年应如何担当新时代使命。
(2)结合材料,运用《哲学与文化》的知识,说明中宣部启动“奋进新征程　建功新时代”大型主题采访活动的意义。

【推荐3】加快建设节约型社会，是由我国基本国情决定的。人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。今后一个时期，人口还要增长，人均资源占有量少的矛盾将更加突出。能源短缺是我国经济社会发展的“软肋”。加快建设节约型社会，是贯彻科学发展观的必然要求；是全面建设小康社会的重要保障；是保障经济安全和国家安全的重要举措。加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事关中华民族生存和长远发展。
上述材料是如何体现物质与意识的辩证关系原理的？