名校
1 . 抽水蓄能电站在电力负荷低谷时，利用富余电力从下水库抽水至上水库储存起来，在电力负荷高峰时，再放储存的水至下水库发电。抽水蓄能电站（ ）
②发挥了辩证思维的有利作用，创造性解决电力供需矛盾
③促使电能、势能的同一性转化为斗争性，助力“双碳”目标的实现
④协调了资源、电站与经济社会的关系，体现了规律性与目的性统一
②发挥了辩证思维的有利作用，创造性解决电力供需矛盾
③促使电能、势能的同一性转化为斗争性，助力“双碳”目标的实现
④协调了资源、电站与经济社会的关系，体现了规律性与目的性统一
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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2 . 竹子和水稻，两种看起来完全不同的植物，竟然能够进行杂交，并产生出新的植物品种——中华竹稻。经过长达四十多年的探索，利用国内外上百种水稻品种与竹子杂交，经历了多次失败后，钟章美终于成功地培育出了中华竹稻。中华竹稻的特点是品质高、抗倒伏、具有较高的营养价值。竹稻的研制成功表明（ ）
①对水稻新品种的认识是有限性和无限性的统一
②人们可以透过事物表面联系把握事物本质规律
③人们可以通过联想思维调整原有联系建立新联系
④发挥主观能动性可以突破客观条件和规律的制约
①对水稻新品种的认识是有限性和无限性的统一
②人们可以透过事物表面联系把握事物本质规律
③人们可以通过联想思维调整原有联系建立新联系
④发挥主观能动性可以突破客观条件和规律的制约
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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3 . 下图漫画《乌鸦喝水》（作者：佚名）给我们的哲学启示最恰当的是
③要把创新热情与科学方法结合起来 ④要打破常规，突破客观条件的限制
③要把创新热情与科学方法结合起来 ④要打破常规，突破客观条件的限制
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
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名校
4 . 下图漫画《不切实际》(作者：商海春)告诉我们（ ）
①价值观对人们改造世界的活动具有制约和导向作用
②不顾客观事实的主观臆断会陷入客观唯心主义错误
③成功的实践必然要以真理和价值的辩证统一为前提
④人的实践活动可以改变物的属性并实现价值的转换
①价值观对人们改造世界的活动具有制约和导向作用
②不顾客观事实的主观臆断会陷入客观唯心主义错误
③成功的实践必然要以真理和价值的辩证统一为前提
④人的实践活动可以改变物的属性并实现价值的转换
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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5 . 漫画《没有过不去的坎，只有过不完的坎》给我们的启迪是（ ）
②前进道路上的挫折越多意志就会越坚强
③量变是质变的必要准备，量变必然引起质变
④要实现人生价值就需要充分发挥主观能动性
②前进道路上的挫折越多意志就会越坚强
③量变是质变的必要准备，量变必然引起质变
④要实现人生价值就需要充分发挥主观能动性
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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6 . 2024年1月，经国际矿物学学会新矿物命名与分类专业委员会评审投票，由中国地质调查局天津地质调查中心课题组联合国际研究小组申请的新矿物倪培石获得正式批准。倪培石属稀土矿物，是目前在自然界中发现的最富铈的硅酸盐矿物。可见（ ）
①人的认识在实践中会不断深化发展
②把握事物的联系就能创造新的物质
③发挥主观能动性是认识事物的前提
④人们的需要决定事物价值的大小
①人的认识在实践中会不断深化发展
②把握事物的联系就能创造新的物质
③发挥主观能动性是认识事物的前提
④人们的需要决定事物价值的大小
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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解题方法
7 . 下图漫画中日本所犯的错误是（ ）
②没有尊重物质运动客观规律,没有从客观存在的事物出发
③没有坚持解放思想、与时俱进,不能创新解决方法
④没有坚持物质决定意识，主观臆断核污染水入海的可行程度
②没有尊重物质运动客观规律,没有从客观存在的事物出发
③没有坚持解放思想、与时俱进,不能创新解决方法
④没有坚持物质决定意识，主观臆断核污染水入海的可行程度
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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名校
8 . 用吹气球解释宇宙膨胀、用动画说明双缝干涉实验、在镜子前演示宇称不守恒定律、把饭后剩下的骨头还原成模型来普及古生物学……在各大视频平台，许多极具趣味性的科普引人关注，让不少网友感叹：“原来科学这么有趣！”这些做法（ ）
①通过正确发挥主观能动性普及了科学知识
②从实际出发展现了不同事物的发展过程
③用实验验证了人是可以利用和改变规律的
④认识和利用了不同事物自身的特殊规律
①通过正确发挥主观能动性普及了科学知识
②从实际出发展现了不同事物的发展过程
③用实验验证了人是可以利用和改变规律的
④认识和利用了不同事物自身的特殊规律
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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9 . 下面漫画给我们的哲学启示是（ ）
②创造有利条件，促进事物发展
③坚持与时俱进，推动实践创新
④尊重客观规律，发挥人主观能动性
②创造有利条件，促进事物发展
③坚持与时俱进，推动实践创新
④尊重客观规律，发挥人主观能动性
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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10 . 漫画讽刺了一些人在想问题、做事情时，没有（ ）
②坚持一切从客观实际从发
③看到社会生活都是实践的
④站在最广大人民的立场上
②坚持一切从客观实际从发
③看到社会生活都是实践的
④站在最广大人民的立场上
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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