1 . 新疆之美不胜枚举，然而多年来一些西方国家不断炮制散布有关新疆人权的谣言，可事实却是，当前新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就。新中国成立以来维吾尔族人口从300多万增长到1200多万，新疆地区各族群众平均寿命从30岁提高到75.6岁，这正是保护人权的最好例证。如今西方谣言不攻自破表明（     ）
①真理和谬误往往是相伴而行的，犯错误是难免的
②关于新疆人权的本质的暴露和展现需要一个过程
③新疆发展成就的客观认识充分验证新疆人权真相
④真理的最基本属性是客观性，真理面前人人平等

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 在大多数人的印象里，“禁止踩踏草坪”是从小接受的教导。近年来，有人认为草坪就应该是“用来奔跑、聚餐、晒太阳”，对草地的亲近是符合人性的；有人认为人口密度较大的市中心不适宜开放草坪，应禁踩；也有人认为不同草坪上所种植的草种不一样，有的耐踩，有的不耐踩。出现分歧的原因是(     )

A．真理永远不会停止前进的步伐，不断超越自身

B．实践的过程及其结果受客观事物及其规律制约

C．认识受到主客观因素的影响，仁者见仁，智者见智

D．对同一对象的真理性认识，因立场不同而有所差别

4 . 春节来临，关于燃放烟花爆竹的问题再次受到人们的关注。逢年过节燃放烟花爆竹是一项具有悠久传统的民俗，然而随着生活的变化，燃放行为也可能带来一些问题。“禁”“限”还是“放”？不同的经历、立场，指向的是不同的看法和诉求。对此分析正确的是（     ）
①要坚持从实际出发，制定政策不能“一刀切”
②要调整上层建筑，制定合理的相关法律法规
③真理面前人人平等，各地政策要一视同仁，不能区别对待
④任何事物都有利和弊两个方面，要用全面的观点看待问题

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 阅读材料，完成下列要求。

有一个叫《嗅苹果》的故事。学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他用拇指和中指捏着一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？”有一位学生举手站起来回答说：“我闻到了，是香味儿！”“还有哪位同学闻到了？”苏格拉底又问。学生们你望望我，我看看你，都不作声。苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”回到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”这次，绝大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，慌忙也举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”学生们异口同声地回答：“香味儿！”苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。一个这么简单的问题，在权威面前，谁也没有成功！”

运用真理客观性的知识谈谈为什么柏拉图说“在权威面前谁也没有成功！”。