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解析
| 共计 25 道试题
1 . “雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”形象地描绘了中华民族艰辛与不屈的“昨天”、拼搏与进取的“今天”、辉煌与胜利的“明天”,生动地诠释了中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这体现了(       
①不同事物有不同的矛盾
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
④同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
A.①②B.①④C.②③D.③④
2024-03-06更新 | 52次组卷 | 1卷引用:必修4 练习3把握世界的规律
2 . 古代先哲提出的“一尺之棰,日取其半,万世不竭”命题包含着物质无限可分的辩证法思想。但是,具体的分割又是可“竭”的,当分到一定的关节点时,就不能保证“棰”的物理性质。这个关节点在哪里呢?当分到30天时,成为十亿分之一(小于分子大小的级别),就不能称其为木头的物理分子,更不能称其为“棰”了。这表明(     
A.只要注重量的积累,就一定能实现质变
B.事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要
C.量变是质变的必要准备,没有量变就不会有质变
D.事物的变化是渐进性与连续性的统一
2024-01-28更新 | 251次组卷 | 4卷引用:9.1课后分层作业夯实基础(A卷)
3 . 习近平总书记在中央经济工作会议上发表重要讲话,强调“要更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长,坚持以质取胜,以量变的积累实现质变”。对此理解正确的是(       
①质变体现为经济发展的速度、规模、范围等的变化
②在量变阶段事物内部矛盾双方的地位发生了根本变化
③注重量变的积累是因为量的增长为质的提升奠定必要基础
④坚持以质取胜是因为质的提升为量的增长提供充分动力
A.①②B.①④C.②③D.③④
2023-11-12更新 | 291次组卷 | 5卷引用:9.1课后分层作业进阶高考(C卷)
4 . 事物发展的形式或状态
(1)事物发展的形式或状态是____________
(2)量变
①含义:量变是事物______的增减或______的变更,是一种渐进的、______的变化。
②呈现的状态:人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等,都是事物在量变过程中呈现的状态。
(3)质变
①含义:质变是事物______的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种______的、______的变化。
②呈现的状态:统一物的分解、平衡和静止的破坏等,都是质变过程中呈现的状态。
2023-08-17更新 | 35次组卷 | 1卷引用:课时2 世界是永恒发展的
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5 . 将下列关于唯物辩证法发展观点的概念与其描述连线。
发展观点的概念连线区域描述
A.实质1.物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中
B.状态2.事物数量的增减或场所的变更,事物根本性质的变化
C.内涵3.事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡
D.道路4.事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的
2023-08-09更新 | 33次组卷 | 1卷引用:3.2 世界是永恒发展的
23-24高二上·全国·课时练习
主观题-简答题 | 较易(0.85) |
6 . 事物变化发展的两种基本形式或状态是什么,并简要解释它们。
2023-08-09更新 | 11次组卷 | 1卷引用:3.2 世界是永恒发展的
7 . 读图漫画(作者:小林),下列说法符合漫画主旨的是(     
   
①量变比质变更能推动事物发展,所以要重视“必须走的路”
②量变是质变的必要准备,一定要走好“必须走的路”
③量变达到一定程度必然引起质变,要走好“想走的路”
④量的不断积累才能导致质变,因此要先走好“想走的路”
A.①②B.①③C.②③D.③④
8 . 做好量变的准备,促进事物的质变
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态
A.量变是事物数量的______和场所的变更,是一种渐进的、______的变化。
B.质变是事物______的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、______的变化。
(2)量变与质变的辩证关系
A.事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的______
B.质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的______。任何事物的发展都是量变与质变的必然结果。
(3)方法论要求
A.要重视______,为实现事物的质变创造条件。
B.要果断地抓住时机,促成______,实现事物的飞跃。
2023-02-20更新 | 66次组卷 | 1卷引用:第8课作业设计
9 . 没有量变就没有质变,因此量变比质变更重要。( )
2023-01-14更新 | 336次组卷 | 5卷引用:课时2 世界是永恒发展的
10 . 事物发展过程中的连续性是指事物质上发生了变化。(     )
共计 平均难度:一般