材料一 增速目标,是国家经济发展的重要指引。三十年来,中国经济向世界展现了独特而秀美的风采。
注:2023年,中国经济增长5.2%,按可比价计算,对应的经济增量超6万亿元,放在10年前,需要超过10%的增速才能实现。纵向比较,5.2%的增速快于疫情三年4.5%的平均增速;横向比较,快于美国2.5%、欧元区0.5%、 日本1.9%的经济增速,对世界经济增长贡献率超过30%。
(1)2024年我国经济增速宏观预计为5%左右,有外媒据此认为“中国经济已经‘见顶’,无法再进一步”。请结合材料一和经济学相关知识,对此观点加以驳斥。(2)结合材料一,运用哲学知识说明为何“中国经济向世界展示了独特而秀美的风采”。
材料二 “积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。” (《淮南子·主术训》) “集中力量办大事”是我国社会主义制度的显著优势。新中国成立初期的举国体制与当时基础薄弱、人才短缺的条件相适应,更多依赖政府行政动员和集中计划调配能力。改革开放后,我国坚持以经济建设为中心,中国特色社会主义市场经济体制逐步建立并日益完善:进入新时代,我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,个别国家试图遏制中国发展,我国面临关键核心技术“卡脖子”威胁。如何继承与创新原有举国体制,完善新型举国体制显得迫切而重要。
(3)结合材料二,运用经济学相关知识,分析我国“新型举国体制”如何更好适应时代。(4)有观点认为,在当前世界形势下,新型举国体制是我国应对个别国家遏制的法宝。试结合政治学知识进行评析。
①不积小流,无以成江海
②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
③古人学问无遗力,父壮工夫老始成
④大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
“一声号子一身汗,一声号子一身胆,一根纤绳九丈三,父子代代肩上拴……”这是流传于三峡流域千余年的历史回音,它有一个独属的名字——川江号子。
川江号子是一代代川江劳动人民,在年深日久的生产劳动中,为统一动作和节奏,由一个号工领唱,众多船工帮腔,一唱一和、有板有眼的一种民间歌唱形式。它既是船工们与江水搏击、命运抗争的真实写照,也借鉴吸收其他民间艺术有益成分,形成了表现手法丰富、情感真挚纯朴的巴渝精神符号,被誉为“巴渝文化的活化石”。
千百年来,居住在三峡流域的人们用他们能歌善舞的才能创造出了绚丽多彩又独具特色的传统音乐。从民间小调绵长强劲的生长力,到赞美宁难不苟红岩精神的《红梅赞》,巴渝音乐给予了山城儿女不竭的精神动力。但如今这一优秀的文化瑰宝也面临传承和发展的难题,保护和扶持工作亟需加强。
(1)结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,说明川江号子为什么能成为巴渝文化的瑰宝?
(2)结合材料,运用事物发展状态的知识,阐述巴渝音乐发展的历程。
(3)结合材料,运用实践特点的知识,谈谈当前应如何传承和发展巴渝音乐。
A.量变是质变的必要准备,要注重量的积累 |
B.充分发挥主观能动性是取得成功的重要条件 |
C.实践具有社会历史性,要重视实践的作用 |
D.重视意识的能动性,就能推动事物的发展 |
①同病异治——斗争性寓于同一性之中
②内病外治——内因是事物发展的内在依据
③圣人不治已病治未病——质量互变规律
④人是气、形、神的统一体——朴素唯物主义
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①整体与部分是不同的,有区别的
②量变是质变的必要前提与准备
③主次矛盾是有区别的,要善于抓重点
④事物运动是有规律的,规律是客观的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①当Q<A时,企业要注重量的积累,增加可变要素投入
②当Q=A时,企业效益处于稳定状态,要停止可变要素投入
③当A<Q<B时,企业可优化要素投入结构,扭转效益递减趋势
④企业要持续增加可变要素投入,实现总量持续增长
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
习近平总书记主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会并发表重要讲话,再一次明确了长三角区域在国家经济社会发展中的地位和作用。长三角一体化发展是一个系统工程,一体化是区域协调发展的最高形态。从城市间合作到省级间联动,从基础设施的一体化到政策措施的一体化,发展逐步升级、步步向前。高质量是落实新发展理念的内在要求。推进长三角一体化发展,不是贪求规模的发展,而是追求质量的发展。长三角一体化需要长期融合,高质量需要矢志创新,这些都不能一蹴而就。
结合材料,运用唯物辩证法的总特征的知识,谈谈你对长三角一体化的认识。
2022年全国新高考1卷语文作文试题要求考生围绕“本手、妙手、俗手”3个围棋术语展开作文写作。围棋世界冠军柯洁发声解读(见下),在社交网络上引发热议。
2022高考作文题来了,你会怎么写?
“本手”字面意思为本分的一手,常常形容在棋局当下选择中庸的一手,介于不坏和好之间,但中庸并不等同于“平庸”。
“俗手”意为庸俗的一手,在绝大多数情况下为贬义,但在某些情况下俗手的交换反而有可能成为当下最好的选择。
“妙手”意为卓越的一手,可遇不可求,其本身具有极强的隐蔽性和唯一性,在大多数对局中并不常见,很多人在对局中经常会过分拘泥于局部,下出“假妙手”。
结合材料,柯洁对“本手、妙手、俗手”的解读中蕴含着深刻的道理,请运用唯物辩证法知识进行分析。①社会历史在社会显著质变与无形量变的循环往复中不断前进
②分析与综合对立又统一,综合是分析的基础,分析是综合的先导
③分析为综合作准备,而综合的结果指导人们对事物进行新的分析
④我国法律的实施以事实为依据,以法律为准绳,维护公序良俗
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |