2 . 新时代面临新机遇新挑战。我们要用辩证思维认识和把握国内外大势，善于在危机中育先机，于变局中开新局。这里的“辩证思维”主要是指（     ）
①要着重把握矛盾的主要方面
②要抓住事物发展的主要矛盾
③矛盾双方相互贯通、互相渗透
④事物的发展是量变与质变的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . “超越常在弯道处”，速滑比赛在直道上很难甩开对手，速滑比赛高手对其他选手的超越常常是在弯道处。一个国家的经济发展也一样，“弯道”跑好了，能跨越式前进；“弯道”跑不好，与发达国家的差距将进一步拉大。这给人们的人生哲学启示与下列诗词蕴涵的哲理相一致的是（   ）

A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春	B．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王
C．近水楼台先得月，向阳花木易为春	D．历尽天华成此景，人间万事出艰辛

4 . 阅读材料，完成下列要求。

消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。

材料一   从新中国成立后开始的计划经济体制下的广义扶贫，到1978年改革开放以来国家实施以发展为导向的大规模扶贫开发，我国先后探索构建了瞄准到县、瞄准到村以及针对集中连片特困地区的区域性扶贫机制，主要面向由于自然条件、资源禀赋、不均衡发展等共性因素致贫的目标群体。进入新时期以来，经济增长的减贫效应不断下降，加之由共性因素致贫的目标群体数量锐减，有针对性的差异化扶贫越来越重要。党的十人大以来，党逐步形成了全新的精准扶贫理论和精准扶贫方略，标志着我国扶贫体制的一次深化革新。

材料二   Y县在文化扶贫工作中，坚持扶贫与扶志、扶智相结合，“富口袋”与“富脑袋”同频共振。注重下乡“送文化”，让贫困群众有书看、有报读、有戏有电影看。组织文艺工作者深入脱贫攻坚一线蹲点采风，创作演出了一批说身边人、讲身边事的小品小剧小戏，提升了贫困群众的脱贫积极性。依托村级综合性文化服务中心，开设政策宣讲、道德讲堂、科技讲堂、法制讲堂、健康讲堂等，打造传授新知识、培育新农民的学习平台。针对贫困群众对帮扶政策知晓度不高等问题，Y县组建百人脱贫攻坚政策宣讲团，走村入户宣传宣讲，帮助贫困群众找准思想上的“穷根”，提振自力更生、艰苦奋斗的精气神，激发贫困群众的内生动力。

（1）经过多年的扶贫实践，我们成功走出一条中国特色减贫道路，创造了世界奇迹。结合材料一，运用量变与质变的相关知识对此加以说明。
（2）结合材料，说明Y县在文化扶贫中是如何正确发挥主观能动性的。

5 . 从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品《瓦尔登湖》既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见

A．微小的量变必然促成事物的质变

B．事物是普遍性和特殊性的辩证统一

C．事物都包含对立统一的两个方面

D．发展是前进性与曲折性的辩证统一

6 . 习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是
①量变比质变更能推动事物的发展
②只有事物数量的不断增加才能引起质变
③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃
④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④