1 . 教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。近年来，中国教育部推动实施教育数字化战略行动，以互联网思维重构教育，借大数据支撑教学，用智能产品提升学习效能，促进教育高质量发展。这要求（     ）
①立足教学实践，运用数字技术对教育模式全面变革
②坚持系统优化，运用互联网思维助力智慧校园建设
③坚持因材施教，运用大数据分析定制专属学习方案
④坚持创新思维，发挥人工智能对教学的主动创造性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 生态文明建设首先要坚持以自然恢复为主的方针，充分尊重和顺应自然，依靠自然的力量恢复生态系统平衡。同时，自然恢复的局限和极限，也给人工修复留下了积极作为的广阔天地。我们要把自然恢复和人工修复有机统一起来，因地因时制宜、分区分类施策，努力找到生态保护修复的最佳解决方案。以下解读正确的是（     ）
①尊重顺应自然——要尊重自然生态系统的物质性，让自然恢复成自在事物
②自然恢复为主——尊重客观规律，不要强行对自然生态系统恢复进行干预
③人工修复为主——发挥主观能动性，积极作为就能克服自然恢复的局限和极限
④分区分类施策——具体问题具体分析，生态保护修复要追求人与自然和谐共生

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 2022年以来，宜丰县人民检察院坚持和发展新时代“枫桥经验”，对标基层治理体系和治理能力现代化的要求，积极推行“城乡社区检务”“枫桥经验”检察版实践平台，打通参与基层社会治理“最后一公里”。材料表明（       ）
①理论基础上的实践创新促进社会发展
②辩证的否定是事物发展和联系的环节
③把握矛盾的普遍性是解决问题的关键
④实践可以把观念存在转化为现实存在

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④