1 . 阅读短文，回答问题

祖母的葵花

丁立梅

①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。

②祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

③记忆里的黄花总也开不败。

④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花，黄得很浓艳。

⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又迎上去了，永不可折弯的样子。

⑦凡·高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡·高，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！

⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。

1．“我”记忆里的黄花有哪些？
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2．画“——”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
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3．联系上下文，谈谈你对两处画“——”句子中“香香”一词的理解。
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4．祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想象，进行描写。（可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写）
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2 . 阅读短文，完成练习。

花灯

①正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节—也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的灯，如羊灯、狮子灯等。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。还有仿一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风"。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。

②有些霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容，北京的花灯上，就像颐和园长廊上的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。

③灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。

(1)短文写花灯“是真正的艺术品”时，重点写了两种灯：_____、______。在写北京的花灯有“文化内容”时，重点描写了作者最感兴趣的__________。
(2)短文写的“上元佳节”，也就是咱们家乡的节，你过这个节日有什么特别感兴趣的民俗？用几句话描述一下。
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(3)写出两句描写中华民族传统节日的诗句：“_________、__________。”这个节日的习俗有：__________。
(4)作者通过描述过灯节的情景表达了怎样的情感？
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3 . 阅读

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（       ），从我脚边（       ）了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（       ）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（       ）了。

1．选文出自课文《______》，作者是______。
2．按课文内容在文中括号内填空。这里运用______修辞手法，写出了______的情状。
3．请你写一句关于珍惜时间的名言或诗句。
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4 . 课内阅读。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1．在选文中找出与下列词语意思相近的词语。
融洽——(      )       特别——(      )
2．选文最后一段的作用是______________。
3．乡下人家的“好友”指的是_______、_______、_______。
4．选文的中心句是哪句话？用“     ”画出来。这句话表达了作者怎样的思想感情？
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5 . 阅读。

母鸡（节选）

【甲】它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下垂手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

【乙】它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母鸡必定就是一位英雄。

1．选段（甲）写出了母鸡______的特点。（       ）

A．欺软怕硬

B．拼命炫耀

C．无病呻吟

D．勇猛无畏

2．这两段话表达的感情不同，选段（甲）表达的感情是______，选段（乙）表达的感情是______。
3．作者之所以写下选段（乙）这样的文字，是因为作者被______身上表现出来的______，______，______，______精神所震撼，认识到所有的母亲都是______。
4．作者说母鸡“永远不反抗公鸡”跟课文中的“连大公鸡也怕它三分”矛盾吗？为什么？
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6 . 课外阅读。

榆钱

①初春时节，只要天气一暖，榆树上便会鼓出繁星一样的褐色花苞。再过几日，或者下过一场春雨，花苞们就悄然绽放开来——原本的褐色不见了，取而代之的是鲜绿 的翅果。

②等一簇（cù chù） 簇似花朵的榆钱长得有指甲盖大了，馋嘴的学生就会去摘了吃。榆钱入口有一股清香，滋味甘甜。

③我们村的四周长着高大的榆树，村街两旁也有。每年春天，枝头上都会挂满榆钱，比我们学校的榆钱大，还更鲜嫩，看一眼都要流口水。我们一有空，就会找一棵高大的榆树，脱掉鞋子，光着脚丫爬上去。我们这种爬树的行为回家准会挨（āi ái）骂。

④榆钱鲜绿的时间并不长，也就一个多星期。等过了这段时间，鲜榆钱便变成了干榆钱。风一吹，这些榆钱哗啦啦的，就像冬天下雪一样，飘得村子里到处都是。下过一两场雨后，有些干榆钱就会（长 冒） 出小芽，慢慢（呈现 出现）一棵小小榆树的模样。

⑤原来，榆钱是榆树的种子。

1．选择文中括号里正确的拼音和字词，打“√”。
2．找出文中的一个比喻句， 用“ ” 画出来， 这里把     比作        。
3．“取而代之”的意思是_________；文中是 指______。
4．找出文中描写爬树的句子，用“       ”画出来。
5．用横线标出能概括全文大意的句子。
6．阅读短文，从文中提取信息填写在表格中。

榆钱花苞颜色	榆钱颜色	榆钱样子	榆钱大小	榆钱味道
_____	_____	_____	_____	_____

7 . 阅读短文，回答后面的问题。（不会写的字写拼音）

我家的大公鸡

我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看的很。

它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。

人家都说我家的大公鸡真是美丽极了。

(1)这篇短文共有_____个自然段。
(2)照样子，写词语。
又短又尖   _________、_________
(3)找出文中表示颜色的词语，用“〇”圈出来。
(4)这篇短文是从_______、_______、_______、_______这四个方面来写大公鸡的。

8 . 快乐阅读。

太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下树叶，树叶就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……

我想，太阳的颜色，一定是最丰富多彩的。

世上所有美丽的色彩，都来源于太阳。世界是美丽的，因为太阳是美丽的。

1．这篇短文共有______个自然段。
2．根据短文内容连一连。
太阳吻苹果                    变成紫色
太阳吻香蕉                    变成绿色
太阳吻树叶                    变成黄色
太阳吻葡萄                    变成红色
3．我们的世界为什么这么美丽呢？(     )（填序号）
①因为太阳是美丽的。             ②因为我们给它涂上了颜色。

9 . 阅读课文片段回答问题。

①它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。            

②在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。            

③它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

④我不敢再讨厌母鸡了。

(1)选文第1自然段中母鸡的动作表现出它      

A．勤劳、朴实、能干

B．身体灵活、动作敏捷

C．对鸡雏的极度关爱和爱护

D．爱炫耀

(2)选文最后一自然段说“不敢再讨厌母鸡”，“不敢”表达了作者对母鸡      的感情。

A．厌恶

B．钦佩

C．畏惧

D．欣赏

(3)“一个母亲必定就是一位英雄。”说说你对这句话的理解。
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10 . 阅读短文，回答问题。

春风吹过田野（节选）

①春风吹过田野，绿色填满了辽阔的土地。一片片的麦苗是被号角唤醒的骑士，换上新鲜的盔甲向温暖里开拔。整齐的步履在季节深处回响，咔咔咔咔响进农民的心窝，又在他们沧桑的的眼角上开出花朵。二爷的羊群是从天上扯下的一小块云，它们悠闲地享受着山坡上翠绿的生活。那只头羊被青草的汁液染绿了下巴上的胡子，不远处一朵黄色小花在它的瞳仁里像星星闪闪烁烁。            

②春风吹过田野，僵硬的田埂变得松松垮垮。我学着父亲的样子背着手，两脚并拢，迈着碎碎的步子，将田埂重新踩实。父亲的白发在春风的簇拥下丝丝缕缕地扬起，成为导引我生命的旗帜。一泓来自冰封小河里的春水将很快漫过，每年春天，它们都来看望这些翠绿的骑士，搔着它们的脚跟，钻进它们的肢体。父亲说，夜里，春风会将麦子拔节的声音送进每一个农民的梦里，让他们睡得更踏实。

(1)春风给田野带来的可喜的变化不包括      

A．唤醒了麦苗

B．让羊群悠闲得吃草

C．让农民睡得更踏实

D．泥土松软

(2)读画“——”的句子并填空。
①句子中加点的“它们”指 _______，“这些翠绿的骑士”和第一自然段中的“被号角唤醒的骑士”都是指 _______。
②“搔着它们的脚跟，钻进它们的肢体”运用了______的修辞手法，生动形象地写出了春水______的情景，表达了作者 ___________之情。
(3)对短文理解不正确的一项是

A．第一自然段中“又在他们沧桑的眼角上开出花朵”是指农民伯伯看到青翠的麦苗蓬勃生长，脸上乐开了花。

B．短文为我们呈现了一幅有声有色的春风吹过田野的立体图画。

C．短文内容充满了生机，充满了喜悦，因此朗读时应用轻快的语调。

D．短文多处使用了排比的修辞手法，使春天的景象变得形象可感。

(4)读读画“﹏﹏﹏﹏”的句子，说说农民为什么睡得更踏实？
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