1 . 打卡兴化博物馆。博物馆门前竖立着一块告示牌，下面的材料符合博物馆进门处告示牌简介内容的一项是（       ）
①兴化物产丰富，有“鱼米之乡”的称号。     ②兴化博物馆的修建历程。
③兴化博物馆有哪些展厅和展馆。     ④修建兴化博物馆的意义。     ⑤兴化有哪些著名的景点。

A．②③⑤

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③

2 . 毕业前夕，我们班开展了以“感恩老师”为主题的活动，请你参与。
（1）第一组同学开展了“对联谢恩师”活动，某同学拟出了上联。请你帮他选出合适的下联，将序号填在横线上。
上 联：育人才献身忘我如蜡烛     下 联：________
A．多才学无私奉献似春蚕          B．传知识呕心沥血似春蚕
C．多才学呕心沥血育桃李          D．传知识呕心沥血育桃李
（2）第二组同学打算给老师发一条微信，表达对老师的感恩之情，请你帮忙拟写几句话。（不少于30字，至少运用一种修辞手法）
_______________

3 . 语文综合实践
请你充当新闻发布会的发言人，选择一则你所熟悉的新闻讲给大家听。注意将新闻的来源和内容讲清楚，再说一说自己对这则新闻的看法。
（1）新闻来源：______________
（2）新闻内容：______________
（3）你的看法：_____________

5 . 班里举行“趣味故事会”活动，大家都踊跃参加，讲了很多有趣的故事。你准备给大家讲一个什么故事？注意语气、表情的变化，可以加上适当的手势，使故事更吸引人。
_________________

6 . 口语交际。
数学课上，小军忘了带三角尺了，他打算向苹苹借。小军应该怎样对苹苹说呢？
小军： “_______________________。”

7 . 六年级（1）班在毕业前夕准备开一次毕业主题班会，老师委托你策划本次活动。请你设计一条主题标语，写在横线上。
__________

8 . 综合性学习。
一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开，举国关注，万众瞩目。六（1）班准备以“奋斗的历程”为主题，开展综合性学习活动，请你参与其中，完成下列练习。
（1）请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。
__________
（2）在了解共产党的奋斗史中，我们认识了不计其数的革命英雄，请你从中选择一个，结合他的具体事例，写写你的感悟。
____________

9 . 阅读下列信息，完成口语交际。

儿子：爸爸，我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说，长时间玩手机会________。
爸爸：我累了一天，玩手机就是想休息休息。
儿子：累了一天，当然要休息了。但是休息的方式有很多，_________。
爸爸：儿子，你说得对，你的建议非常好。我们现在就去散散步。

10 . 学校教务处决定于4月15日上午9点在会议室举行课本剧表演，出席对象为四年级全体师生和家长代表，班主任告诉你，你的妈妈作为家长代表参加，让你回家后转述给你的妈妈。请把转述的话写在横线上。