1 . 阅读文段，完成练习。

爬山虎的脚      墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，      墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎      一把，使它      在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。

1．根据课文内容填空。所填词语顺序能否调换？理由是      。
2．这个片段选自（谁）______的《______》，他还写过《______》。

2 . 阅读短文，回答下面问题。

雨果致巴特雷上尉的一封信（节选）

先生，你征求我对远征中国的看法。

既然你想知道，那么下面就是我的看法：

在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。艺术有两个原则：理念和梦幻。理念产生了西方艺术，梦幻产生了东方艺术。如同巴特农是理念艺术的代表一样，圆明园是梦幻艺术的代表。它汇集了一个民族的几乎是超人类的想象力所创作的全部成果。与巴特农不同的是，圆明园不但是一个绝无仅有、举世无双的杰作，而且堪称梦幻艺术之崇高典范。这梦幻奇景是用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建成，雪松木作梁，以宝石点缀，用丝绸覆盖；祭台、闺房、城堡分布其中，诸神众鬼就位于内；再加上花园、水池及水雾弥漫的喷泉、悠闲信步的天鹅和孔雀。一言而蔽之：这是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的、夺目耀眼的宝洞。它是靠两代人的长期辛劳才问世的。这座宛如城市、跨世纪的建筑是为谁而建？是为世界人民。因为历史的结晶是属于全人类的。世界上的艺术家、诗人、哲学家都知道有个圆明园，伏尔泰现在还提起它。人们常说，希腊有巴特农，埃及有金字塔，罗马有竞技场，巴黎有巴黎圣母院，东方有圆明园，尽管有人不曾见过它，但都梦想着它。

这个奇迹现已不复存在。

一天，两个强盗走进了圆明园，一个抢掠，一个放火。可以说，胜利是偷盗者的胜利，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园。人们仿佛又看到了因将巴特农拆运回英国而臭名远扬的埃尔金的名字。当初在巴特农所发生的事情又在圆明园重演了，而且这次干得更凶、更彻底，以至于片瓦不留。我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比、光彩夺目的东方博物馆。那里不仅有艺术珍品，而且还有数不胜数的金银财宝。多么伟大的功绩！多么丰硕的意外横财！这两个胜利者一个装满了口袋，另一个装满了钱柜，然后勾肩搭背，眉开眼笑地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人自认为是文明人，而在我们眼里，中国人是野蛮人，可这就是文明人对野蛮人的所作所为。

在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。

法兰西帝国将一半战利品装入了自己的腰包，而且现在还俨然以主人自居，炫耀从圆明园抢来的精美绝伦的古董。我希望有一天，法兰西能脱胎换骨，洗心革面，将这不义之财归还给被抢掠的中国。

在此之前，我谨作证：发生了一场偷盗，作案者是两个强盗。

先生，这就是我对远征中国的赞美之辞。

维克多·雨果

1861年11月25日

1．“这个奇迹现在消失了”这句话中的“奇迹”指的是（     ）

A．希腊巴特农

B．中国圆明园

C．巴黎圣母院

D．埃及金字塔

2．这是雨果写给巴特雷的一封信。信分三大部分：一是交代背景，告诉读者为什么要写这封信；二是赞美圆明园是个“绝无仅有、举世无双的杰作”和“堪称梦幻艺术之崇高典范”；第三部分的内容可以概括为（     ）

A．描述英法联军的无耻行径。

B．介绍了一次偷盗行为和两个小偷。

C．描写了文明对野蛮所干的勾当。

D．描述和讽刺了英法联军的无耻行径，痛斥了强盗对文明的摧残和毁灭。

3．联系上下文，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
a．雨果用了大量的笔墨赞美圆明园的艺术价值，更加凸显英法联军的野蛮行径。(     )
b．“先生，这就是我对远征中国的赞美之辞”是一个表达赞美的句子。(     )
c．王蒙曾经说过：“我们纪念雨果，因为他代表文学的良心”。(     )
d．透过这封信可以看到雨果那伟大的灵魂，他跳出了国家和民族的层面，站在了人类文明的至高点上进行了理性的思考与客观公正的表达。(     )
4．阅读贵在______！读了法国作家雨果的这封信，加深了我对本学期课文《______》的理解；可以从读一篇文章《______》延伸到读整本书，如巴金的《______》；可以从读______的整本书《昆虫记》到读同一类书，如布封的《______》……（只填序号）。
a我的“长生果”          b《动物素描》                           c法布尔
d圆明园的毁灭                 e联想、联系与贯通                  f《家》
5．本学期，我们掌握了一些快速阅读的方法，如______地读、______读和边读边想，抓住______，捕捉______，还有及时概括语句意思等。