“诺曼底号”遇难记(节选)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国的2.根据意思写出选文中相应的词语。
(1)害怕、慌张,举止失去常态,不知怎么办好。
(2)遇到紧急情况不慌不乱。
3.“人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”这句话运用了
4.“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说”,这时候哈尔威船长在想些什么?
(1)填一填,选一选。
①《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家
②《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是迄今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的
A.科幻小说 B.神话小说 C.童话小说 D. 科普小说
③变成了拇指大小的小人儿的尼尔斯,为了不让家中的雄鹅飞走,紧紧抱住了雄鹅的脖子,因而被雄鹅带上了高空,开始了走南闯北的旅行。这只雄鹅名叫
A.莫顿 B.阿卡 C.斯密尔 D. 白羽卡尔木
④母亲曾经说过,小狐仙平时都住在
A.羊圈 B.狗窝 C.牛棚
(2)下面是绘本《骑鹅旅行记》中的两幅图,请给这两幅图配上合适的说明文字。
1.《山居秋暝》的作者是王维被称为“诗仙”,他的诗画作品是“诗中有画,画中有诗。”
2.《鸟的天堂》这篇课文,作者第一次经过鸟的天堂,主要对大榕树进行静态描写;第二次经过鸟的天堂,对大榕树进行动态描写。
3.欧阳询是宋朝著名的书法家,他的楷书用笔方整,笔力刚劲。
4.“问渠那得清如许,为有源头活水来”告诉我们要不断地学习。
5.冰心给少年儿童读书的引导是:好读书,读书好,读好书。
当我和家中的老匠人格里戈里开心地说话时,突然听到外面一阵嘈杂声。原来是舅舅们回来了,A躺在地上,身上的血流得很多。雅科夫舅舅说:“他摔倒了,被十字架给压住了--砸到背脊上。“是你们把他砸死的,”格里戈里闷声地说。“就是的,那又怎么样……”这时,外祖父来了,他尖着嗓子吼道:“一群豺狼!我知道,他是你们眼中钉……唉!”
上面文字出自前
蜜蜂(节选)
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
1.在回家的路上“我”心里的想法是:2.“没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。”句中“冲”字表现了小女儿
3.“它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”句中“它们”指的是:
4.《蜜蜂》是
6 . 我心中的祖国
朋友们,什么叫祖国?你们曾为我们的祖国下过定义吗?在我小小的心灵中,祖国的定义一直在变化着,丰富着,完善着。
四五岁的时候,祖国是我口中的摇篮曲。我经常跟着妈妈奶声奶气地背诵着:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”。当时,我好奇地问妈妈:“母亲是谁?大陆又是谁?”妈妈简单地回答说:“诗中的母亲和大陆指的都是我们的祖国,那是游子对祖国的眷恋啊!”那时,我虽然听得懵懵懂懂,莫名其妙,但是,在我幼小的心灵中,却已经写下了一个好听的名字:祖国!
六七岁的时候,祖国是我手中的纸拼图。爸爸买回的那一盒中国地图的纸拼图,带我走进了祖国的大江南北。我不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只“大公鸡”,爸爸说:“这就是祖国!”我从这只“大公鸡”身上,认识了杏花春雨、鱼米之乡的江南,了解了千里冰封、万里雪飘的北国,知道了圆明园的屈辱与悲愤……虽然,我知道的仅仅这么多,但是,在我幼小的心灵中,却已经种下了一个厚重的名字:祖国!
八九岁的时候,祖国是我眼中的“神舟七号”,是北京奥运赛场上冉冉升起的五星红旗。2008年9月27日,中国人终于把第一行足迹,印在了无垠的太空。当航天员翟志刚出舱后挥动中国国旗的那一刻,全中国人民为之欢呼。这是中国人民在世界科技高峰上完成的又一个伟大壮举,是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑。
亲爱的祖国,在每年的10月1日到来的时刻,我们都会在心底庆祝您的生日,庆祝一个国度的新生与崛起,庆祝一个民族力量的苏醒和凝聚!
1.联系上下文,根据意思写出词语。(1)没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。
(2)不嫌烦琐。指很有耐心。
2.文中画线部分的句子节选自著名诗人
3.“我从这只‘大公鸡’身上,认识……”一句中的“大公鸡”是指
4.祖国在“我”的心中随着年龄增长在不停地变化:四五岁时是
爬山虎的脚 墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片, 墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎 一把,使它 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,就会想起图画上蛟龙的爪子。
1.根据课文内容填空。所填词语顺序能否调换?理由是 。2.这个片段选自(谁)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,也要它引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调_______,有_______之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的_______出场。它傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.这两节诗选自《2.按课文填空。
3.根据意思从文中找出相应的词语。
①形容拘谨,不自然、不安定的样子。
②伸着脖子敞开喉咙大叫。
③沉着,镇定,不慌不忙。
④坚强不屈的样子。
4.上两段文字都采用了
去的尽管去了,来的
2.用“√”选出加点字的正确读音。
3.用“﹏﹏﹏”画出文中的排比句,从这个排比句我感受到了 。
4.文中破折号的作用是
5.仿写句子:
6.选择填空:朗读这段话的感情基调是
7.时间这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言来时刻提醒自己:
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.此文选自2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”中“固”的意思是
3.“死得比泰山还重”是因为
4.请用横线画出本段的中心句,此句与后面部分是 关系。
5.请给此文段的最后一句话加上合适的关联词,使表达的意思不变。