纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
1.画横线的句子中,“?”指的是2.画横线的句子这样表述的好处是( )
A.新颖有趣,能激发读者阅读的兴趣。 |
B.避免了啰唆的表述,使句子更加通俗易懂。 |
C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。 |
4.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是( )
A.只要先发现问题,就找到了真理。 |
B.只有敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题,发现真理。 |
C.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。 |
D.当你产生了一百个问题后就找到了真理。 |
三月chū xún( ),我和爸爸去参观本市zhù míng( )的民俗文化村。热情的村民们敲锣打鼓,一边唱歌,一边跳舞地欢迎我们。村里到处张挂彩灯、彩带等,场面十分喜庆、热闹。
我买了阿胶枣、nián gāo( )等líng qī bā suì( )儿,还观看了放fēng zhēng( )比赛。真是愉快的一天。
1.看拼音,在括号里填上正确的词语。2.画横线的句子如果用两个四字词语概括,分别是:
我经历过的春光,
2.根据文中拼音写词语,依次为:
3.“送”属半包围结构,“毯、困、瘩、雹”
刚一进胡同,我就看见惠安馆的疯子了,她穿了一件绛紫色的棉袄,黑绒的毛窝,头上留着一排刘海儿,辫子上扎的是大红绒绳,她正把大辫子甩到前面来,两手玩弄着辫梢,愣愣地看着对面人家院子里的那棵老洋槐。
1.这段文字出自A.英子 B.兰姨娘 C.秀贞 D.妞儿
2.你认为她是一个怎样的人?请用一两个词语简要概括。
鲁迅先生曾经说过这样一句话:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”2020年春,新型冠状病毒席卷全球,面对这场突如其来的灾难,我国四万余名医护人员“为了多数人更好地活”,前赴后继支援湖北,撑起中华民族的脊梁。尤其是84岁高龄的钟南山院士,他临危授命, 之年奔赴武汉抗疫一线。
1.文段中横线上应填入的词语是( )A.花甲 | B.不惑 | C.半百 | D.耄耋 |
多姿多彩、天真烂漫的小学生活即将与我们擦肩而过。回首快乐的小学时光,多像一处令人zhù足的风景:qí qū的羊肠小路上,野花忸怩羞涩地开着,是那样婀娜多姿;蝴蝶piān piān飞舞,是那样风姿绰约、美丽迷人;远处是逶迤的远山,把天边勾勒成迂回的花边;wèi lán的天空上几处雄鹰振翅翱翔。这多么像一幅色彩绚烂、韵味无穷的油画。
1.下列加点字的注意全对的一项是( )A. |
B. |
C. |
D. |
A.驻足 崎岖 翩翩 蔚蓝 | B.伫足 崎岖 偏偏 尉蓝 |
C.驻足 崎驱 翩翩 尉蓝 | D.伫足 崎驱 偏偏 蔚蓝 |
A.多姿多彩:形容颜色形态多样。 |
B.天真烂漫:指人心地单纯,坦率自然,也用来比喻成年人心地单纯善良。 |
C.忸怩:形容害羞,不大方的样子。 |
D.逶迤:蜿蜒曲折;拐来拐去。 |
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
1.找出文中两个错别字,在下面给以改正。2.画出文中的一个病句,并改正在下面。
3.“我”羞愧是因为
4.说说你对文中画“_______”句子的理解。
5.从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人?
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
1.小燕子说了几句话。( )
A.3 | B.4 | C.5 |
A.燕子飞累了。 | B.燕子的翅膀重。 |
C.燕子忙着捉虫子 | D.空气潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。 |
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1.这段话有2.文中的“她”指的是
3.文中表示动作的词有:看、________、________、________、________、________、________、________。
有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
1.五颜六色的花瓣是指2.你能照样子写一句话吗?