1 . 诗词名句活学活用。
（1）______________，其利断金。
（2）______________，有礼者敬人。
（3）萧萧梧叶送寒声，______________。
（4）《望天门山》中，描绘天门山的灵秀和楚江水的壮观的诗句是：______________，______________。
（5）宋代诗人苏轼在《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施，写道：“______________，淡妆浓抹总相宜。”

2 . 积累运用。
（1）唐诗之美潜于细雨中，杜甫热情讴歌“__________，润物细无声”的如酥春雨；唐诗之美凝于酒杯中，王维在多情柳色里“____________，西出阳关无故人”，和朋友依依惜别；唐诗之美落在长亭外，高适在大雪纷飞中“莫愁前路无知己，____________”，温暖了朋友的心；唐诗之美飘于边塞外，王昌龄的豪言壮语“但使龙城飞将在，____________”闪烁着一尊尊英雄不灭的精魂。
（2）苏轼《题西林壁》一诗中的“不识庐山真面目，____________”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。

5 . 积累与运用。
（1）读文赏景：冬天最美是早晨。___________当然美，就是在遍地_________的早晨或是在_______的凛例的清晨，也要生起____。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那_______和这寒冷的冬晨_________啊！
（2）读书明智： 苏轼说“旧书不厌百回读，_________________。”；朱熹在《观书有感》中说“_____________，_______________。”， 这让我明白了只有不断地接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
（3）读诗生情：漫步在古诗词的海洋中，我们常被诗人的“情”所打动。林升“山外青山楼外楼，___________？”的爱国情;张继“月落乌啼霜满天，______________。”的孤寂情：纳兰性德“山一程，水一程，___________，夜深千帐灯”的思乡情，都体现在古诗词中。“__________，芳草萋萋鹦鹉洲。”传达出诗人深刻的漂泊感和对归宿的向往。
（4）诗中有画：“竹喧归浣女，________。”是一幅村民晚归图;“ 半亩方塘一鉴开，_________。”是一幅清澈的方塘图。王维的“__________，___________。”动静描写相结合，写出了山间月夜的清幽宁静。

8 . 连一连。
白银盘里一青螺                           《望洞庭》                                 （唐）刘禹锡
轻舟已过万重山                           《饮湖上初晴后雨》                    （唐）李白
淡妆浓抹总相宜                           《早发白帝城》                           （宋）苏轼
萧萧梧叶送寒声                           《夜书所见》                           （宋）叶绍新

9 . 诗词应用。
好山好水好风景，诗词中往往有“水”的身影。王安石在《书湖阴先生壁》中这样写道：“____________， ___________。”苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中这样写道：“___________，________。朱熹在《春日》一诗中告诉我们，他到河边寻找到的美景是“_________，___________。”