苏教版选必二1.3种间关系（课前）
江苏
高二
课后作业
2023-08-23
22次
整体难度：
容易
考查范围：
生物与环境
苏教版选必二1.3种间关系（课前）
江苏
高二
课后作业
2023-08-23
22次
整体难度：
容易
考查范围：
生物与环境
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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容易(0.94)
2. 种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和________ 而产生的相互排斥的现象。
例如，同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗。
例如，同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗。
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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填空题
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容易(0.94)
3. 寄生：一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取________ 并通常对宿主产生________ 的现象。
例如，马蛔虫与马。
例如，马蛔虫与马。
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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填空题
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容易(0.94)
5. 互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互________ ，彼此有利。
例如，豆科植物与根瘤菌之间：植物向根瘤菌提供____________ ，根瘤菌则将空气中的氮气转变为___________ ，供植物利用。
例如，豆科植物与根瘤菌之间：植物向根瘤菌提供
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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填空题
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容易(0.94)
6. 原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都________ ，但分开后，各自也能独立生活。
例如，海葵固着于寄居蟹的螺壳上，寄居蟹的活动，可以使海葵更有效地捕食；海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。
例如，海葵固着于寄居蟹的螺壳上，寄居蟹的活动，可以使海葵更有效地捕食；海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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填空题
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容易(0.94)
7. 群落的种间关系：
种间关系主要有________________________________________________ 。
______________
种间关系主要有
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-05-18更新
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756次组卷
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5卷引用：新教材选择性必修2豪华版知识清单-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理
（已下线）新教材选择性必修2豪华版知识清单-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理2019人教版选择性必修二经典填空北师大2019版选择性必修二1.1环境对生物的影响（课前）苏教版选必二1.3种间关系（课前）选择性必修二 2.1群落的结构·预习自测
二、判断题 添加题型下试题
判断题
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容易(0.94)
8. 群落中的两种生物可能存在一种或一种以上的种间关系( )
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-12-11更新
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651次组卷
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6卷引用：江西省上饶市艺术学校2022-2023学年高二上学期生物第三次月考生物试题
判断题
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容易(0.94)
9. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了种间竞争关系。( )
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-10-27更新
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823次组卷
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4卷引用：第一节 群落的结构
判断题
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容易(0.94)
10. 不同物种之间只会存在一种种间关系。( )
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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283次组卷
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3卷引用：第一节 群落的结构
判断题
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容易(0.94)
11. 同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内竞争，捕食是不同物种之间的关系。( )
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-10-27更新
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1178次组卷
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6卷引用：第一节 群落的结构
（已下线）第一节 群落的结构（已下线）专题16 种群、群落选择性必修二《生物与环境》浙科版选择性必修二2.1不同种群组成群落（课前）北师大2019版选择性必修二1.1环境对生物的影响（课前）苏教版选必二1.3种间关系（课前）
判断题
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容易(0.94)
12. 一个生态系统中某两种生物之间的种间关系只能是捕食( )
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-05-23更新
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93次组卷
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4卷引用：专题13 种群、群落和生态系统-冲刺2022年高考生物考前回归教材基础知识自我检测
（已下线）专题13 种群、群落和生态系统-冲刺2022年高考生物考前回归教材基础知识自我检测浙科版选择性必修二2.1不同种群组成群落（课前）北师大2019版选择性必修二1.1环境对生物的影响（课前）苏教版选必二1.3种间关系（课前）
判断题
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容易(0.94)
13. 原始合作和互利共生的区别是两种生物分开后是否能独立生活。( )
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-05-18更新
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705次组卷
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5卷引用：新教材选择性必修2豪华版知识清单-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理
（已下线）新教材选择性必修2豪华版知识清单-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理（已下线）专题16 种群、群落2023高二期末 核心知识判断 选修2 专题2 群落及其演替北师大2019版选择性必修二1.1环境对生物的影响（课前）苏教版选必二1.3种间关系（课前）
判断题
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容易(0.94)
14. 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争( )
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-05-23更新
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157次组卷
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4卷引用：专题13 种群、群落和生态系统-冲刺2022年高考生物考前回归教材基础知识自我检测
（已下线）专题13 种群、群落和生态系统-冲刺2022年高考生物考前回归教材基础知识自我检测浙科版选择性必修二2.1不同种群组成群落（课前）北师大2019版选择性必修二1.1环境对生物的影响（课前）苏教版选必二1.3种间关系（课前）
三、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
15. 下列实例中属于种内斗争的是（ ）
| A．培养液中生活着两种草履虫 | B．人工密植的杨树林长得细高，利于夺光 |
| C．噬菌体侵入细菌体内 | D．鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2020-10-15更新
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647次组卷
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4卷引用：湖南省邵阳市邵阳县二中2019年-2020学年高二下期末生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
16. 螟蛉是一种绿色小虫，蜾蠃是一种蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉放在窝里，产卵在他们的身体里，卵孵化后以螟蛉为食。下列有关螟蛉与蜾蠃种间关系的叙述。正确的是（ ）
| A．捕食 | B．竞争 | C．互利共生 | D．寄生 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2022-01-02更新
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239次组卷
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4卷引用：湘赣粤名校2021-2022学年高二12月大联考生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
17. 下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是（ ）
| A．四种鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构 |
| B．鲢鱼和鳙鱼混合放养时为共生关系 |
| C．四种鱼在混合放养时都是竞争关系 |
| D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读 植物的生长型和群落结构解读
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2022-12-26更新
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253次组卷
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3卷引用：四川省成都市外国语学校2022-2023学年高二12月月考生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
18. 《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀”的诗句描述的群落内的种间关系是（ ）
| A．捕食 | B．竞争 | C．寄生 | D．共生 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2021-12-26更新
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402次组卷
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6卷引用：浙江省杭州市二中2021-2022学年高三上学期模拟预测生物试题
浙江省杭州市二中2021-2022学年高三上学期模拟预测生物试题吉林省松原市油田十一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题广西桂林市龙胜各族自治县龙胜中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题（已下线）黑龙江省哈尔滨市122中2021-2022学年高二下学期期中生物试题（文科）苏教版选必二1.3种间关系（课前）新疆阿克苏市实验中学2022-2023学年高二下学期第三次月考生物（理科）试题
单选题-单选
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容易(0.94)
19. 菟丝子的根已退化，叶片退化为鳞片状，茎缠绕于植物的茎部，以吸器与寄主的维管束系统 相连结，不仅吸收寄主的养分和水分，还造成寄主输导组织的机械性障碍。下列各类生物之 间的种间关系与菟丝子和所缠绕的植物之间的种间关系相同的是（ ）
| A．T2噬菌体和大肠杆菌 | B．红尾鸽和鹞均捕食飞虫 |
| C．根瘤菌和大豆 | D．非洲狮猎取羚羊 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2023-02-09更新
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235次组卷
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4卷引用：河南省新乡市长垣市一中等2校2022-2023学年高二上学期期末生物试题
单选题-单选
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容易(0.94)
名校
20. “螟蛉有子，蜾蠃负之。”意思是螟蛉如若生幼子，蜾蠃会把它背来。南北朝时期，医学家陶弘景发现，蜾蠃把螟蛉衔回窝中，用尾上的毒针刺人螟蛉体内，并在其身上产卵。所以，他认为螟蛉不是蜾蠃的“义子”，而是蜾蠃幼虫的食物。这两种生物的种间关系是（ ）
| A．原始合作 | B．互利共生 | C．捕食 | D．寄生 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2023-04-13更新
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190次组卷
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4卷引用：广东省江门市台山市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题
四、多选题 添加题型下试题
多选题
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容易(0.94)
名校
21. 为除去农作物的某种害虫而引入其天敌蜘蛛，一定时间后对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果（图中两条曲线分别表示它们的数量变化）。有关叙述错误的是（ ）
| A．a~b，若同时引入害虫的另一种天敌螳螂，蜘蛛的数量将增加得更快 |
| B．b~c，造成蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 |
| C．c~d两个种群数量保持相对稳定的原因是发生了种间互助 |
| D．害虫数量减少可导致蜘蛛数量增加 |
【知识点】 影响种群数量变化的因素解读 群落中生物的种间关系解读
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2020-12-21更新
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355次组卷
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4卷引用：第2章综合把关卷（把关题）
多选题
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容易(0.94)
22. 如图①～④分别表示两种生物之间的关系，下列说法正确的是（ ）
| A．①为小麦与杂草 | B．②为大小两种草履虫 |
| C．③为大豆与根瘤菌 | D．④为细菌与噬菌体 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读
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2021-01-18更新
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420次组卷
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3卷引用：山东省青岛市胶州市实验中学2020-2021学年高二1月学习质量检测生物试题
试卷分析
整体难度：容易
考查范围：生物与环境
试卷题型（共 22题）
题型
数量
填空题
7
判断题
7
单选题
6
多选题
2
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 2 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 3 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 4 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 5 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 6 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 7 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 二、判断题 | |||
| 8 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 9 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 10 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 11 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 12 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 13 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 14 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
| 三、单选题 | |||
| 15 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 16 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 17 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
| 18 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 19 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 20 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | 单选 |
| 四、多选题 | |||
| 21 | 0.94 | 影响种群数量变化的因素 群落中生物的种间关系 | |
| 22 | 0.94 | 群落中生物的种间关系 | |
