【推荐1】某雄性动物的基因型为AaBb，且这两对基因独立遗传。下列关于该动物产生配子的叙述，不正确的是（不考虑基因突变和交叉互换）（　 ）

A．一个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是AB：ab=1：1

B．一个精原细胞产生配子的基因组成和比例可能是Ab：aB=1：1

C．该动物产生的配子的基因组成和比例是AB：ab：Ab：aB=1：1：1：1

D．一个次级精母细胞产生精细胞的基因组成和比例可能是AB：ab=l：1

【推荐2】模拟孟德尔杂交实验活动中，甲容器中有分别标A、a的小球各20个，乙容器中有分别标有B、b的小球各20个。现从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次。下列有关叙述正确的是（       ）

A．模拟的是基因的分离定律

B．甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官

C．模拟的是决定不同性状遗传因子的自由组合过程

D．模拟了F1产生的配子随机结合的过程

【推荐3】某兴趣小组对某闭花受粉植物茎的高矮及叶的形状进行研究，这两对相对性状的控制基因分别位于两对同源染色体上，高茎（A）对矮茎（a）为完全显性，宽叶（B）对窄叶（b）为完全显性，小组人员任选一株高茎宽叶个体进行自交，F₁的表型及比例为高茎宽叶：高茎窄叶：矮茎宽叶：矮茎窄叶=4：2：2：1。下列叙述错误的是（　　）

A．这两对基因的遗传符合自由组合定律，且高茎宽叶亲本的基因型为AaBb

B．无致死和变异的情况下，F1个体表型之比应该是9：3：3：1

C．F1出现4：2：2：1的分离比是因为存在基因型AA和BB致死的现象

D．将F1中的高茎窄叶植株自交，F2中纯合高茎植株所占比例为1/3

【推荐1】关于真核细胞核基因和染色体关系的叙述，错误的是（       ）

A．等位基因都位于同源染色体上，非等位基因都位于非同源染色体上

B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许多个基因

C．通常X和Y两条染色体上所含的基因数量不同

D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

【推荐2】下列有关伴性遗传的叙述,正确的是

A．伴性遗传均有隔代遗传现象

B．女性的致病基因只能来自父亲且只能传给儿子

C．性染色体上的基因与性别的形成都有一定的关系

D．男性患者远多于女性患者的遗传病，致病基因很可能在X染色体上

【推荐3】火鸡的性别决定属于ZW型，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW。性染色体组成为WW的胚胎不能成活。雌性火鸡有时可单独完成生殖，可能的方式有以下三种：
①原始生殖细胞未进行减数分裂；
②卵细胞与来自同一卵母细胞的一个极体融合；
③卵细胞中染色体加倍。
请预期上述三种方式所产生的子代性别及比例（　　）

A．①雌：雄=1：1；②雌：雄=1：1；③雌：雄=1：1

B．①全为雌性；②雌：雄=4：1；③全为雄性

C．①雌：雄=1：1；②雌：雄=2：1；③全为雌性

D．①全为雌性；②雌：雄=4：1；③雌：雄=1：1

【推荐1】大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是

A．0-50min，细胞内无-半乳糖苷酶基因

B．50-100min，细胞内无分解葡萄糖的酶

C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，-半乳糖苷酶基因开始表达

D．培养基中葡萄糖缺乏时，-半乳糖苷酶基因开始表达

【推荐2】5-氮胞苷（5-aza）是一种甲基化抑制剂。用5-aza处理亚麻后，开花时间提早了7~13d。低温处理萌发的种子也可以促进开花，且二者在促进开花中具有协同作用。下列叙述不正确的是（　　）

A．甲基化程度降低后，控制开花基因的碱基序列发生改变从而促进植物早开花

B．低温处理可能会诱导开花有关的基因发生去甲基化而进行表达

C．低温处理可能会诱导抑制开花的基因高度甲基化而关闭表达

D．DNA甲基化程度在植物的生长发育过程中起着关键的调节作用

【推荐3】用农杆菌侵染水稻（二倍体）细胞，获得1条染色体上R基因被插入T-DNA的个体T0。T-DNA插入基因的位置如图1所示。T0自交得T1，同时用P1、P2、P3为引物检测T1个体的基因组成情况，如图2所示。（图1箭头方向为引物所在子链的延伸方向；R基因被T-DNA插入后，用P1、P2为引物无法完成PCR）。下列说法错误的是（       ）

A．该实验中所用的P1、P2、P3三种引物均为单链DNA

B．R基因被T-DNA插入后可能会导致基因无法表达相应蛋白

C．用P1、P2引物进行PCR得到产物的个体均为R基因纯合子

D．W、H、M个体的比例不为1：2：1，可能是因为调查的样本数量较小