题型：单选题-单选
难度：0.94
引用次数：668
题号：11002740
为研究植物生长素的作用，设计如下实验：将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，如图1；一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是（ ）
| A．光照导致向光侧生长素的分解 | B．胚芽鞘甲生长速度快于乙 |
| C．B琼脂块中的生长素含量多于A | D．单侧光干扰生长素向下运输 |
更新时间：2020-08-30 10:53:14
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【推荐1】长郡中学种植有许多的香樟树。下列关于香樟树体内的生长素的说法，不正确的是（ ）
| A．生长素是在香樟树某些幼嫩的部位（细胞）产生的 |
| B．生长素在香樟树体内含量很低，但是作用很大 |
| C．生长素既能促进生长，也能抑制生长 |
| D．生长素参与组成细胞结构，且能作用于各种细胞 |
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【推荐2】叶、花和果实从活的植株分离的现象称为脱落，脱落发生在称为离层的一些细胞层(如下图)。激素控制的叶片脱落过程分为如下表的三个阶段，下列相关叙述错误的是（ ）
阶段 | 叶片中激素的变化 |
阶段1 | 幼叶到离层存在生长素浓度梯度，离层对乙烯不敏感，叶片保持 |
阶段2 | 老叶中生长素浓度梯度消失，离层对乙烯敏感 |
阶段3 | 内源性乙烯促进离层细胞合成、分泌酶X，使细胞壁松弛，叶片脱落 |
| A．多种激素相互作用共同调节植物的生命活动 |
| B．酶X最可能是纤维素酶、果胶酶 |
| C．推测叶片中生长素浓度较低时可以提高离层对乙烯的敏感性 |
| D．抑制生长素合成和喷洒高浓度2，4-D均能促进叶片脱落 |
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【推荐1】利用胚芽鞘进行如图所示的实验，实验甲中胚芽鞘位于圆盘的边缘，实验乙中胚芽鞘位于圆盘的中心，且暗箱已被固定，以较快的速度匀速旋转圆盘，一段时间后停止旋转，实验甲、乙中的装置仍停在如图所示的位置，则胚芽鞘的生长方向依次是（ ）
| A．直立生长 向右弯曲生长 |
| B．向左弯曲生长 直立生长 |
| C．向右弯曲生长 直立生长 |
| D．向左弯曲生长 向右弯曲生长 |
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【推荐2】下图是研究“植物向光性与生长素之间的关系”的实验，叙述正确的是（ ）
| A．当探究植物向光性产生的内因时，应设置a和e对照 |
| B．当探究植物向光性产生的外因时，应设置a和b对照 |
| C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置d和e对照 |
| D．图中能向光弯曲生长的是d和e，停止生长的是b和f |
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