【推荐1】下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题：

（1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ识别序列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶________切割质粒，用限制酶________切割抗虫基因。
（2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有________的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。
（3）要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：___________。经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作杂合子。理论上，该转基因植株自交产生的F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_________。
（4）⑤过程所用的现代生物技术称为_______，从遗传学角度来看，根细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是根细胞具有__________。

【推荐2】[生物——选修1生物技术实践专题](15分)
科学家运用植物组织培养的方法，已经把许多植物离体的组织或细胞，培养成了完整的植物体。操作流程如下：

（1）该项生物技术利用的原理是________；过程②表示________。
（2）植物激素中生长素和细胞分裂是启动细胞生命活动的关键性激素，两者的用量比例会影响细胞的发育方向，生长素与细胞分裂素用量比值适中时，促进_________；生长素与细胞分裂素用量比值低时，有利于________、抑制_________。
（3）在植物组织培养的过程中，为什么要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作?_________________________________。
（4）通过花药培养可以得到单倍体植株，其过程一般有两种途径：一种是花粉通过_______阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成_______再将其诱导分化成植株。
（5）用PCR技术扩增产生抗癌药物的关键基因时，应向扩增仪中加入模板DNA、引物，此外还应加入________和______。DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是变性、______和_______。需要设计两种引物，引物的作用是_______。

【推荐3】科学家利用植物体细胞杂交技术，将番茄叶片细胞制成的原生质体和马铃薯块茎细胞制成的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，a～f表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如图2所示的三组实验。据图回答下列问题：

(1)图1的过程②中，所用的化学方法除PEG融合法外，还有_____融合法；过程③是_____；过程④⑤中，培养基中生长素和细胞分裂素的_____会影响植物细胞的发育方向。
(2)图2过程Ⅰ培育植物体A的过程主要应用的原理是_____；培育植物体B的育种方法Ⅱ称为_____。
(3)番茄是二倍体，体细胞中共24条染色体，马铃薯是四倍体，体细胞中共48条染色体。则图1中的杂种植株含有_____个染色体组，图2的幼苗A、幼苗B、植物体A、植物体B、植物体C的叶肉细胞中，染色体数目不是24的有_____。