【推荐1】下图是几种生物的结构(单位)模式图。据图回答下面的问题：

(1)最有可能属于病毒的是____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______。
(2)图中属于原核细胞的是______，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______，与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质 DNA和细胞器___________。
(3)图中能进行光合作用的是_______，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有___________。
(4)从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的鲫鱼构成___________，湖泊中所有生物构成_____________。

【推荐2】阅读材料，回答下列相关问题：
【Ⅰ】“趁时草木相添绿，随类珍禽自结邻”。绵山上植物茂盛，生存着豹、山猪、丹顶鹤等飞禽走兽，此外，山中溪流中还有鱼、虾，土壤中有各种细菌和真菌。
【Ⅱ】冬季流感高发。人们接种甲流疫苗后，流感病毒感染受到抑制。
(1)在绵山这一区域内，群落是指___。
(2)丹顶鹤在繁殖季节中繁殖了3只小丹顶鹤，小丹顶鹤生长发育以细胞的___为基础，小丹顶鹤各种生理活动以___为基础，丹顶鹤的遗传与变异以细胞内___为基础。
(3)病毒是非细胞形态的生命体。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：
①生物大分子→病毒→细胞；②生物大分子→细胞→病毒。
根据上述资料并结合所学的相关知识分析，第___种观点较为合理，依据是___。
(4)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人___（填“能”或“不能”）通过注射青霉素抑制病毒的增殖，你的理由是___。

【推荐3】大明湖历史悠久，风景秀丽、岸上翠柳垂荫，婀娜多姿；湖中碧波泛荡，荷花似锦；水面小舟争渡，画舫徐行；更有那楼台亭榭，隐现其间。以下是大明湖中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：

(1)在生命系统的结构层次中，大明湖中生活的所有生物属于______层次，大明湖畔的一棵垂柳属于______层次。
(2)图中属于原核生物的是______，区别真核生物和原核生物的主要依据是______。
(3)图中生物共有的细胞结构是______（至少写出2个）和遗传物质______，这体现了细胞的______。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______、______，判断的依据是：______，属于______（“自养”或“异养”）生物；
(5)与哺乳动物细胞结构和功能类似的生物是______、______。
(6)脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是______。

【推荐1】人体细胞中含有三类重要的有机物甲、乙、丙，它们的元素组成及相互关系如下图所示。请回答下列问题:

(1)图中X所指的元素是___，甲的中文名称是______。
(2)大分子有机物乙具有多样性，其根本原因是_____________。若物质乙含m条肽链，共由n个氨基酸分子组成，每个氨基酸的平均相对分子质量为x，则乙的相对分子质量约为_________。
(3)若c为葡萄糖分子，由两分子c缩合而成的常见二糖是____。水稻种子中的储能物质丙是____;人的肌肉中的储能物质丙是____。
(4)细胞结构Ⅱ的名称为____，人体内癌细胞易在体内转移与其含量____有关。

【推荐2】图1和图2分别是某核苷酸与核苷酸链的示意图。
(1)已知图1中分子结构式的左上角基团为碱基——腺嘌呤。该核苷酸的生物学名称是____，它是构成________的基本单位。

(2)变形虫细胞内含A、G、T的核苷酸有_____种。
(3)图2为一条核苷酸链示意图，图中所示4的名称是_____。此结构所示核酸与另一种核酸相比较，化学组成上的区别是后者含有_____；前者的遗传信息贮存在_____。

【推荐3】下图是细胞内某些重要化合物的元素组成及其相互关系的概念图，其中x、y代表元素，a、b、c、d、e代表小分子，A、B、C、D代表生物大分子，请据图分析回答下列问题：

(1)若A为存在于植物细胞中的储能物质，则A表示的物质是______，人体摄入的A必须经过消化分解成______，才能被细胞吸收利用。
(2)若B广泛存在在于甲壳类动物的昆虫的外骨骼中，则B表示的物质是______，若B是生命活动的主要承担者，则b形成B的过程中要发生______反应。
(3)若C、D携带遗传信息，其中C主要分布在细胞核中，则x、y是______。
(4)若e是由一分子甘油与三分子脂肪酸发生反应而形成的酯，则e是____________，若甘油的一个羟基与磷酸及其衍生物结合，则e是____________。
(5)c和d在化学组成上有什么不同？____________。
(6)生物大分子以__________为基本支架。

【推荐1】某学校兴趣小组开展了探究不同浓度的酒精对洋葱鳞片叶内表皮细胞毒害作用的课题研究。胭脂红是一种水溶性的食用色素，不能进入活细胞。经预实验确认0．06 g·mL^－1的胭脂红溶液是一种高渗溶液。
[实验原理]①酒精积累对植物细胞有毒害作用；②活细胞可发生质壁分离，而死细胞不能。
[材料用具]无水乙醇、蒸馏水、0．06 g·mL^－1胭脂红溶液、洋葱鳞片叶、刀片、镊子、滴管、培养皿、烧杯、载玻片、盖玻片、显微镜等。
[实验步骤]
步骤1：利用无水乙醇配制体积分数分别为5%、10%、15%、20%、25%、30%的酒精溶液，再分别量取10mL上述酒精溶液置于6个加盖的培养皿中。
步骤2：撕取洋葱鳞片叶内表皮分别置于步骤1制备的溶液中，浸泡处理30min。
步骤3：将步骤2中的洋葱鳞片叶内表皮取出，分别用蒸馏水中漂洗10min。
步骤4：取每组溶液处理后的表皮制作3个临时装片，？。
步骤5：在低倍镜下，每个装片计数3个不同视野中发生质壁分离的细胞数和细胞总数，计入相应表格，统计各组表皮细胞发生质壁分离的百分率。
请回答：

（1）胭脂红不能进入活细胞，体现了细胞膜____________________________的功能。
（2）步骤1中，加盖的主要目的是_________________。还需设置______作为对照组。
（3）步骤4中，?处的实验操作是_____________________。
（4）步骤5中，选择在低倍镜下进行观察计数，有助于减少实验误差，其原因是________________。本实验依据________________________判断表皮细胞发生了质壁分离。
（5）该兴趣小组用计算得到的质壁分离细胞的百分率代表细胞的成活率，得到如图所示曲线。据图分析，你能得出的结论是_______________________________。图中AB段细胞的成活率下降的可能原因是__________________________导致了细胞死亡。

【推荐2】下图为动物病毒侵染宿主细胞的过程，请据图回答问题：

(1)由下图中过程1和2推断，该动物病毒进入宿主细胞的方式是_________，该过程的完成说明生物膜具有__________________的结构特点。完成此过程依赖于病毒外侧有一层与宿主细胞的细胞膜非常相似的结构，据图所知该结构最可能直接来自于宿主细胞的_________，该结构的基本支架是_________。
(2)病毒感染后，一般情况下可以诱导机体产生抗病毒的免疫应答反应，例如产生干扰素。干扰素是一种糖蛋白，细胞中核糖体产生此物质分泌到体液中的过程还需要细胞器_________的参与。细胞中核膜、各种细胞器的膜以及细胞膜在结构和功能上紧密联系，称为_________

【推荐3】细胞膜是细胞的重要结构之一，在细胞的生命活动中起着重要的作用。据图10回答下列问题：

(1)功能越复杂的细胞膜，蛋白质的________________就越多；细胞膜的结构特点是______________。
(2)图A表示细胞分泌的化学物质，随①______________到达全身各处，与靶细胞上的②___________结合，将信息传递给靶细胞。
(3)图B表示通过相邻两细胞的____________________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞；图C表示相邻两植物细胞之间可以通过____________________（填结构名称）进行信息交流。
(4)细胞膜除了图示的功能外，还有____________________和____________________等功能。

【推荐1】下图是2019-nCoV病毒又称新冠病毒（+RNA）的结构模式图。生物学家根据RNA能否直接起mRNA作用而分成正链（+）RNA病毒与负链（-）RNA病毒两种。负链RNA病毒（如毒弹状病毒）的RNA不能作为mRNA，须先合成互补链（正链）作为mRNA，再翻译蛋白质分子。结合图回答下列问题：

（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的具体过程是__________。
（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要获取大量S蛋白，首先需要利用2019-nCoV病毒获取能产生S蛋白的目的基因。其方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中获取mRNA，构建__________文库，从中获取目的基因，然后加上_________构建完整的基因表达载体。
（3）研究人员在研究疫苗的同时，为了临床快速缓解患者症状，需要短时间内大量制备相关抗体。与新冠肺炎康复者捐献的血浆中的抗体相比，抗S蛋白的单克隆抗体的优点是___________。其制备的过程中，加入_______，使已免疫的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行融合以形成杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是__________。
（4）在对新冠疑似患者的检测中，有时会出现假阴性现象，除了核酸检测这种方法外，在分子水平上还可以利用__________方法进行检测。
（5）新冠肺炎重症患者病情恶化的主要原因之一是：病毒感染过度激活人体免疫系统，导致肺部出现炎性组织损伤。在修复这此患者的肺损伤方面，干细胞被寄予厚望。因此干细胞治疗成为一种可能，人的ES细胞在培养液中加入__________，就可诱导分化成不同类型的细胞，达到治疗目的。

【推荐2】实施全民接种新冠疫苗是防控新冠肺炎疫情的有效手段。通过接种新冠疫苗，可在人群中逐步建立起免疫屏障，阻断新冠肺炎的流行。回答下列问题：
(1)新冠肺炎病毒（一种RNA病毒）核酸的特异性体现在_____。与人体染色体的核酸相比，新冠肺炎病毒核酸所含有的特定碱基是_____。
(2)新冠肺炎病毒是一种没有细胞结构的生物，但这并不与“细胞是基本的生命系统”观点相矛盾，理由是_____。
(3)接种新冠疫苗可以使人在不患病的情况下获得抵抗新冠病毒的抗体。该抗体的化学本质是_____。该抗体由若干个单体连接而成，其中，连接两个单体的化学键叫_____。人的浆细胞将合成的该抗体运输到细胞外的方式是_____。
(4)为了更有效地对抗新冠肺炎等各种疾病，我们应积极地加强体育锻炼，增强身体的免疫能力。人体在进行体育运动时，体内ATP的含量_____（填“会”或“不会”）明显下降，原因是_____。

【推荐3】新型冠状病毒（SARS-CoV-2）可通过表面的棘突蛋白（S蛋白）与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体，引起肺炎。单克隆抗体可阻断病毒的黏附或入侵，故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。如图为制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请回答以下问题：

(1)图中A是_____，它是新型冠状病毒诱发机体免疫反应的主要______。细胞甲是_____；通过筛选逐步获得的细胞丙是______的杂交瘤细胞。
(2)过程①需利用_______（生物诱导剂）诱导细胞融合，过程②方法为______，过程③采用的技术为_______，最终从小鼠腹水中提取抗S蛋白单克隆抗体。
(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，主要用于病原学检查的，要采集鼻咽拭子，检测______；主要用于血清学检查的，要采集血液样本，检测_______。
(4)病毒载体疫苗是研制新冠病毒疫苗的另一技术路线，即将SARS-CoV-2的______经过科学技术处理后，再利用_______酶和_______酶的作用，构建无害的腺病毒载体，送入人体，在体内产生S蛋白，刺激人体产生抗体。