蒸麦颖片颜色的遗传受两对等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黄色素的形成,但黑色会掩盖黄色,基因b、y均不产生色素,而表现为白颖,为研究燕麦颖色的遗传,用黄颖和黑颖的燕麦为亲本杂交,F1代全为黑颖,F1自交后代黑颖、黄颖、白颖的数目分别是241、59、20。请分析并回答下列问题:
(1)根据F2的表现型及比例可以推测基因B与Y的关系为_______________ 。
(2)题中亲本黑颖和黄颖的基因型分别是___________________ 。
(3)F2的黑颖植株共有__________ 种基因型。其中部分个体无论自交多少代,后代全为黑颖,这样的个体占F2的黑颖的比例为_______________ 。
(4)为鉴定一株黑颖植株的基因型,将该植株与白颖植株杂交得F1,F1自交得F2。
①根据F1的表现型及其比例,可确定的亲本基因型有_________ 种。
②根据F1的表现型及其比例,尚不能确定的亲本基因型中,若F2中黑颖:黄颖:白颖比例为________ ,则亲本植株的基因型为BBYy。
(1)根据F2的表现型及比例可以推测基因B与Y的关系为
(2)题中亲本黑颖和黄颖的基因型分别是
(3)F2的黑颖植株共有
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①根据F1的表现型及其比例,可确定的亲本基因型有
②根据F1的表现型及其比例,尚不能确定的亲本基因型中,若F2中黑颖:黄颖:白颖比例为
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更新时间:2021-04-06 16:48:21
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若上述每组实验中的抗病与感病均只由一对等位基因控制,且每个组合只含有一种抗性基因。回答下列问题:
(1)据表分析,抗病为__________ 性状。判断依据是_____________________ 。
(2)若以实验二的F1为材料,获得能稳定遗传的新品种,可以采用单倍体育种法,原理是_______________ 。
(3)以上述F1为材料,设计实验判断实验一和实验三中控制抗病的基因是否位于同一对染色体上。其实验思路是____________________ ,观察并统计F3中抗病和感病植株的数量。预期实验结果及结论:若_______________________ ,则说明实验一和实验三中控制抗病的基因不在一对染色体上;若_________________ ,则说明实验一和实验三控制抗病的基因在同一对染色体上。
编号 | 亲本 | F1 | |
抗病 | 感病 | ||
实验一 | 甲×A | 307 | 93 |
实验二 | 乙×B | 298 | 102 |
实验三 | 丙×C | 104 | 296 |
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(1)眼色性状中,紫眼为____ (填“显性”或“隐性”)性状;翅形性状中,卷翅为____ (填“显性”或“隐性”)性状。
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(3)某同学利用F2的材料设计了以下实验方案:将多对紫眼正常翅与红眼卷翅果蝇进行一代杂交,分别统计每对果蝇的子代。同学甲认为,该方案能验证(2)题中解释是否正确;同学乙认为,该方案还可独立判断紫眼与红眼的显隐性关系。请对同学甲和同学乙的观点作出评价,并说明理由_____________________ 。
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【推荐3】图1是雌雄果蝇体细胞内染色体组成示意图,图2是果蝇X、Y染色体示意图,图3是果蝇眼色某一遗传现象的实验图解。请回答下列问题:
(1)若对果蝇进行基因组测序,需要测定图1中____ 条染色体上DNA的碱基序列。
(2)图2中同源区段(Ⅰ)上的基因控制的性状遗传与性别____ (填“有关”或“无关”)。
(3)研究发现野生型果蝇眼色的某一遗传现象与两对等位基因A、a和B、b有关(其中一对等位基因位于X染色体上)。色素的产生必须有A基因,B基因使色素呈紫色,无B基因时眼色为红色,不产生色素的个体眼睛呈白色。选用两个纯系果蝇进行杂交,结果如图3。
①据杂交结果分析,位于常染色体上的基因是____ ,另一对基因位于图2中的____ 区段(填序号),两对基因在遗传上遵循____ 定律。
②F2雄果蝇的基因型有____ 种,F2中紫眼果蝇自由交配,后代中能产生色素的雌性个体占____ (用分数表示)。
(1)若对果蝇进行基因组测序,需要测定图1中
(2)图2中同源区段(Ⅰ)上的基因控制的性状遗传与性别
(3)研究发现野生型果蝇眼色的某一遗传现象与两对等位基因A、a和B、b有关(其中一对等位基因位于X染色体上)。色素的产生必须有A基因,B基因使色素呈紫色,无B基因时眼色为红色,不产生色素的个体眼睛呈白色。选用两个纯系果蝇进行杂交,结果如图3。
①据杂交结果分析,位于常染色体上的基因是
②F2雄果蝇的基因型有
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