某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中错误的做法是（ ）
| A．两个小桶内小球数量可以不同 | B．每次抓取之前摇匀桶中小球 |
| C．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中 | D．抓取10 次之后进行统计分析 |
更新时间：2021-04-19 13:50:44
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【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
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【推荐1】性状分离比的模拟实验中，如图准备了甲乙两个小桶，小桶中各有两种颜色数量相等的彩球，实验者分别从甲乙小桶中抓取一个彩球，组合在一起，并记下两个彩球颜色的组合。下列叙述，错误的是（ ）
| A．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 |
| B．随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合 |
| C．每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 |
| D．在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个，在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个 |
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【推荐2】科学合理的实验操作是进行生物学实验的重要保障，是得出正确实验结果的前提。下列有关生物学实验操作的叙述，正确的是（ ）
| A．在“性状分离比的模拟实验”中，两小桶中放置的小球数量必须相同 |
| B．检测酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精时，培养时间要适当延长 |
| C．用吸管将酵母菌培养液加到盖有盖玻片的计数板上后立即放到载物台计数 |
| D．“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在通风、光线良好的地方便于提供充足的空气和阳光 |
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