【推荐1】图示为显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂时得到的四幅植物细胞有丝分裂分裂期不同阶段的图像，根据题意回答下列相关问题。

（1）实验取材自洋葱根尖_________细胞，该区段细胞的特点是_________；实验首先应该对根尖进行_________处理，以使植物细胞相互分离，该过程破坏的是_________（填化学物质名）。
（2）实验需要用_________性染料龙胆紫溶液为_________染色。
（3）图_________中染色体数目加倍，并以_________被纺锤丝牵拉向细胞两极；图_________中逐渐形成染色体，_________消失；观察染色体形态数目最好的是图_________。
（4）动植物细胞有丝分裂过程的区别主要体现在_________和_________图所示的阶段。

【推荐2】下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答(1)-(7)题(“[   ]”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母)。

(1)该图是_____细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是____________(用字母和→表示)。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于_____期的细胞简图。
(3)图示的细胞分裂结束后，子细胞可继续分裂或者休眠或者_________。
(4)图A中染色体的数目为____条，染色单体数目为_____条，DNA分子数目为____个。
(5)染色体数目加倍发生在[   _____期，其原因是________________。

【推荐3】如图为某哺乳动物红细胞的形成过程示意图，请回答：

（1）由造血干细胞形成系列幼红细胞的过程称为__________，这是细胞内__________的结果。通常情况下，某个体所有造血干细胞的遗传信息完全相同，原因是______________________________________________。
（2）血红蛋白的合成场所为__________，图中能合成血红蛋白的细胞有中幼红细胞、___________________。
（3）研究发现，某毒素只能与染色质结合，导致染色质中的DNA不能复制，在该毒素作用下，造血干细胞内的分裂过程受阻，从而使造血干细胞停留在细胞周期的__________。

【推荐1】某实验小组用不同浓度的物质X分别处理大蒜根尖12h、24h，观察物质X对细胞有丝分裂的影响。
实验材料：大蒜、培养皿、蒸馏水、低浓度X溶液、高浓度X溶液、载玻片、盖玻片、显微镜等。
实验步骤：
第一步：将大蒜置于盛有蒸馏水的培养皿中，在室温(15～17℃)发根，每天换2次水，防止①_______。
第二步：待根长至1～2cm时，将大蒜分组处理。请将分组处理以表格形式呈现：②_______。
第三步：将培养好的根尖剪取2～3m放入盛有10%HCl的小烧杯中10～15min，目的是③_______。接下来依次经过④_______步骤完成临时装片的制作，在显微镜下观察统计分裂期细胞数和细胞总数，并计算有丝分裂指数[有丝分裂指数=(分裂期细胞数/细胞总数×100%)
第四步：统计分析数据。
(1)将实验步骤补充完整。
①_______②_______③_______④_______
(2)分析问题：
①各组的有丝分裂指数很低，均不超过8%，其原因是_______。
②若物质X是秋水仙素，则经X处理后的根尖细胞有丝分裂指数会______，原因是______。

【推荐2】洋葱是高中生物学中的“明星”，某学校生物兴趣小组利用洋葱开展了一系列实验。请据图回答下列问题：
   
(1)实验一中用洋葱管状叶进行色素的提取和分离，其中分离色素所用的试剂是______。
(2)实验二中用显微镜观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离时，细胞通过______作用失水，此过程中中央液泡颜色的变化是______。
(3)实验三中观察植物细胞的有丝分裂，常选择根尖分生区细胞，原因是______，实验装片的制作流程是______。视野中大部分细胞处于______期，判断观察到的细胞处于中期的依据是______。

【推荐3】当你在做这份试题的时候，你身体内就有许多细胞在进行分裂，有些细胞在生长，有些细胞在衰老，有些细胞刚刚结束自己的生命。请思考并完成以下关于细胞生命历程的相关问题：
(1)人体生发层细胞进行分裂的方式是________，中心粒的倍增发生在细胞周期的_________期。
(2)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，我们常用________染液对染色质进行染色。
(3)细胞分化是指在个体发育中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、_________和生理功能上发生________的过程。
(4)衰老细胞的特征之一是________活性降低，呼吸速率下降，新陈代谢速率减慢。
(5)若新冠病毒入侵人体，我们的免疫细胞会立刻启动对这些被病毒感染的细胞的清除，这个过程属于细胞生命历程中的_________，此过程对生物体是有__________（填“积极”或“消极”）意义的。

【推荐1】如图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：

（1）②所示的变化，在生物学上称为______，其根本原因是________________________。
（2）④过程细胞癌变的根本原因是致癌因子使_____________________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫组织培养，其理论基础是___________________。

【推荐2】下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题

（1）图A表示的是__________________过程，图B表示的是_________________过程。
（2）图中b、c、d、e它们具有相同的____________________________。
（3）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都________(不能或能)合成，其主要原因是___________。
（4）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有_________性。
（5）若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？___________

【推荐3】细胞分化是生物个体发育的基础，细胞癌变可以视为一种异常的分化，请回答下列有关细胞分化和癌变的问题：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在________________上发生稳定性差异的过程。细胞分化的根本原因是_____________________。
（2）胡萝卜韧皮部细胞经过植物组织培养可以获得新的胡萝卜植株，这一技术的理论基础是________________________。
（3）目前认为引起细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，其中抑癌基因的主要功能是___________________________。端粒酶的作用是合成端粒DNA，使端粒延长，据此推测癌细胞内的端粒酶活性通常比正常细胞更______（高、低）。

【推荐1】人会生、老、病、死，细胞也是如此。请回答下列与细胞生命历程相关的问题：
（1）细胞“生”的方式是细胞分裂，真核细胞的分裂方式有___________；分裂后的细胞生长到一定程度后就不能再生长，原因之一是____________________________________________。
（2）细胞“老”是指细胞的衰老，细胞衰老时，细胞核的体积___________，酶活性_________（填“一定”或“不一定”）都降低；正常细胞的“死”是指细胞凋亡，它是指___________的过程。
（3）细胞不正常的“病”可能是因为发生了癌变，细胞中与癌相关的基因有______________________。

【推荐2】下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请回答下列问题：

(1)该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动？

A．噬菌体

B．蘑菇

C．乳酸菌

D．变形虫     E。 玉米     F。蚯蚓

(2)对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是_____。
(3)在A、B、C、D中，染色体动态变化主要发生在_____；细胞分化和细胞凋亡与遗传信息有关，细胞分化是由于_____，细胞凋亡是由于_____。
(4)科学家对细胞衰老问题进行了探究，他们从正常生活状态的不同年龄阶段的三只小白鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块，分别记为A、B、C，然后测定这三块骨骼肌释放的二氧化碳量，其比为13：12：10。
①年龄最大的是_____，其CO₂的释放量不同，可能是细胞内_____（细胞器）的功能减弱所致。
②三块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是_____物质交换能力最差的是_____；代谢废物沉积最多的是_____。

【推荐3】根据有关知识回答下列问问题。
（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色，实验中，盐酸酒精混合液的作用是_______；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的_________着色。
（2）由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫________；也称为细胞编程性死亡。有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中________发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是_______。