果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)决定,同时受环境温度影响(如表 1)。现用 6 只果蝇进行三组杂交实验(如表 2),其中雄性亲本在室温(20℃)长大。分析表格回答下列问题:
表 1 果蝇在不同温度下表型与基因型的关系
表 2 果蝇的三组杂交实验
(1)雌性亲本中_____ (填表 2 中①~⑥)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的;亲本③的基因型一定是_________ 。
(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是_____ 共同调控的。
(3)亲本①的基因型可能有_____ 种。为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了如下实验:先将第Ⅰ组的 F1 进行自由交配得 F2,再把 F2 幼体放在_____ (填“低温” 或“室温”)的条件下饲养,一段时间后观察统计 F2 表型及比例。若 F2 正常翅与残翅的比例约为_____ ,则亲本①的基因型为 AA; 若 F2 正常翅与残翅的比例约为_____ ,则亲本①的基因型为 Aa。
(4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20℃)的条件下饲养,子代只有两只果蝇成活,两只果蝇均是残翅果蝇的概率是_____ 。
表 1 果蝇在不同温度下表型与基因型的关系
基因型 表现性 型饲养条件 | AA | Aa | aa |
室温(20℃) | 正常翅 | 正常翅 | 残翅 |
低温(0℃) | 残 翅 | 残 翅 | 残翅 |
表 2 果蝇的三组杂交实验
组别 | 雌性亲本 | 雄性亲本 | 子代饲养条件 | F1 表型及比例 |
Ⅰ | ①残翅 | ②残翅 | 低温(0℃) | 全部残翅 |
Ⅱ | ③正常翅 | ④残翅 | 室温(20℃) | 正常翅∶残翅=1∶1 |
Ⅲ | ⑤残翅 | ⑥正常翅 | 室温(20℃) | 正常翅∶残翅=3∶1 |
(1)雌性亲本中
(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是
(3)亲本①的基因型可能有
(4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20℃)的条件下饲养,子代只有两只果蝇成活,两只果蝇均是残翅果蝇的概率是
更新时间:2021-09-23 16:53:48
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(1)雄性个体AA与雌性个体aa杂交,后代幼虫及成虫的表现型是_________ ( 有色褐眼、无色红眼、有色红眼、无色褐眼)。
(2)如果雌性个体AA与雄性个体aa杂交,后代表现型和(1)结果是否一致?________ (一致、不一致)。
(3)首先用基因型为Aa的雄性个体与基因型为aa雌性个体进行正交,然后再进行反交,则正交后代中出现的表现型及比例是_________ ,反交后代中出现的表现型及比例是_________ 。
(1)雄性个体AA与雌性个体aa杂交,后代幼虫及成虫的表现型是
(2)如果雌性个体AA与雄性个体aa杂交,后代表现型和(1)结果是否一致?
(3)首先用基因型为Aa的雄性个体与基因型为aa雌性个体进行正交,然后再进行反交,则正交后代中出现的表现型及比例是
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【推荐2】某一年生自花传粉植物的突变植株(aa)与野生植株(AA)的外形无明显差异,但利用它们进行杂交实验时结果如下表,请回答下列问题:
(1)该植物进行杂交实验时的操作步骤包括:________________ →套袋→________________ →套袋。
(2)分析表中数据可知,结实率的差异与________________ (填“父本”或“母本”)的基因型有关。
(3)有人推测是不同基因型的花粉的存活率不同影响了结实率。为了验证不同基因型的花粉的存活率不同,有人提出可将杂交一中F1的花粉进行离体培养并统计萌发成幼苗的花粉数量,这样的思路提出后被认为存在不足,请指出其中的不足之处并给出修改意见。
不足之处:________________________________________________
修改意见:________________________________________________
(4)若实验证明确实是花粉的存活率影响了结实率,现将杂交二的F1给杂交一的F1授粉,推测其结实率为________________ ,所获得的F2植株的基因型及比例为________________ 。
(5)研究人员从该植物的纯合野生型红花品系中选育出了两株白花的隐性突变植株,分别标记为植株甲、植株乙。研究人员将植株甲和植株乙进行杂交,F1均为红花植株,据此可推测该植物花色与基因数量的关系为:________________________________________________ 。
杂交 | 亲本基因型 | 结实率 |
一 | ♀AA×♂aa | 20% |
二 | ♀aa×♂AA | 60% |
三 | ♀aa×♂aa | 20% |
(2)分析表中数据可知,结实率的差异与
(3)有人推测是不同基因型的花粉的存活率不同影响了结实率。为了验证不同基因型的花粉的存活率不同,有人提出可将杂交一中F1的花粉进行离体培养并统计萌发成幼苗的花粉数量,这样的思路提出后被认为存在不足,请指出其中的不足之处并给出修改意见。
不足之处:
修改意见:
(4)若实验证明确实是花粉的存活率影响了结实率,现将杂交二的F1给杂交一的F1授粉,推测其结实率为
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(1)若该朵红花性状仅由环境条件改变所致,请你设计一个实验加以验证。写出实验思路并预期实验结果:________________________ ,则假说成立。
(2)若该朵红花性状是由基因突变所致,则该突变最可能在____________ 过程中发生。
(3)育种人员让该朵红花进行自交得F1,F1中红花与白花的比值为5:1,请尝试分析产生这一结果的可能原因是_______________________ 。
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(2)过程②需要
(3)过程③表示
(4)基因能通过控制
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【推荐2】如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/19/1567108433092608/1567108436254720/STEM/ba34ee34f5054d4e8d7e8c684ff48443.png?resizew=414)
(1)完成遗传信息表达的是_________ (填字母)过程;b过程所需的酶主要有___________ 。
(2)图中含有核糖的是___________ (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是________ 。
(3)该DNA片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_____ 个。
(4)从化学成分角度分析,与③结构的化学组成最相似的是 ( )
(5)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是________ 。
(6)1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素。人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息,说明生物共用一套相同的________ 。胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中,其遗传信息的表达过程可表示为:___________ 。
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(1)完成遗传信息表达的是
(2)图中含有核糖的是
(3)该DNA片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为
(4)从化学成分角度分析,与③结构的化学组成最相似的是 ( )
A.乳酸杆菌 | B.噬菌体 | C.染色体 | D.流感病毒 |
(6)1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素。人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息,说明生物共用一套相同的
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【推荐3】冬性及二年生植物开花必须经历漫长而寒冷的冬天,这一现象被称为“春化作用”。科研人员对春化作用进行了系列研究。
(1)实验一:感知春化作用的部位研究
上述实验中,甲组起_________ 作用。分析以上实验结果,可得出芹菜感受春化作用的部位是_________ 。
(2)实验二:冬小麦春化处理研究
对以上实验分析正确的是_________。
(3)科学工作人员进一步做了植物春化作用过程中的低温刺激能否传递的实验。将已经春化的天仙子枝条嫁接给没有春化的同一品种植株,或者嫁接到没有春化的烟草植株上,未被春化的植株均开花。上述实验结果说明低温刺激诱导植物细胞内产生了信号_________ (物理/化学/电),该信号_________ (能/不能)在植物体内传递。
(4)进一步研究发现,Flc基因是开花过程中的关键基因,该基因编码一个开花抑制转录因子。据此推测,冬小麦在春季生长阶段,Flc基因表达量_________ 。
(5)春化作用由多个基因调控,对植物开花的影响可能有两个途径,基因间的相互作用关系如下图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/10/2913542071001088/2913569572216832/STEM/5280df55-71db-4286-9628-bed9a7149231.png?resizew=317)
在冬小麦春季开花生长阶段,基因Vin1和Vin2表达量_________ 。低温春化可通过②抑制途径促进植物开花,根据图像,用一段文字表述②抑制途径促进植物开花的过程原理。
(1)实验一:感知春化作用的部位研究
对芹菜(或甜菜)春化作用的研究 | |||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
实验处理 | 高温温室种植 | 高温温室种植,将茎尖端生长点冷水处理 | 低温温室种植,茎尖端生长点处于高温下 |
实验结果 | 不能开花结实 | 可开花结实 | 不能开花结实 |
上述实验中,甲组起
(2)实验二:冬小麦春化处理研究
处理方式 | 未经低温处理 | 低温处理 | 先低温处理后高温处理 |
检测结果 | 无某些特殊蛋白质 | 有某些特殊蛋白质 | 出现某些蛋白质,高温处理后这些蛋白质消失 |
现象 | 未抽穗开花 | 抽穗开花 | 未抽穗开花 |
对以上实验分析正确的是_________。
A.温度作为一种环境信号参与调节了冬小麦春化过程。 |
B.某些特殊蛋白质的出现是冬小麦春化过程中发生了基因突变。 |
C.春化作用可被高温解除。 |
D.春化过程中,温度影响了相关基因的表达。 |
(4)进一步研究发现,Flc基因是开花过程中的关键基因,该基因编码一个开花抑制转录因子。据此推测,冬小麦在春季生长阶段,Flc基因表达量
(5)春化作用由多个基因调控,对植物开花的影响可能有两个途径,基因间的相互作用关系如下图所示:
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在冬小麦春季开花生长阶段,基因Vin1和Vin2表达量
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