下列有关实验的叙述正确的是（ ）
| A．根据与某些化学试剂所发生的颜色反应来判断生物组织中糖类时，要水浴加热 |
| B．用吡罗红甲基绿对人口腔上皮细胞染色后必要用酒精洗去浮色，再加盖玻片 |
| C．可通过成熟植物细胞质壁分离实验来检验“原生质层相当于一层半透膜”这一假设 |
| D．探究酵母菌细胞呼吸方式、观察DNA和RNA分布两个实验中细胞始终保持活性 |
更新时间：2021-10-15 11:07:39
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【推荐1】羧肽酶是一类蛋白类消化酶，可从肽链的羧基端开始逐个断开肽键释放氨基酸。当底物与羧肽酶相遇时，酶受到这一微环境改变的影响导致其活性中心的构象发生变化，从而使酶和底物结构契合而相互结合，引起底物发生反应。反应结束当产物从酶上脱落下来后，酶的活性中心又恢复了原来的构象。下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
| A．所有活细胞都能合成酶，且需要多种细胞器参与形成酶的复杂空间结构 |
| B．羧肽酶活性中心的构象改变后才能与特定的底物契合，体现了酶的专一性 |
| C．酶的空间结构容易受周围环境影响而发生改变，结构改变后其活性一定降低 |
| D．羧肽酶与底物蛋白质的反应情况可以用双缩脲试剂检测，以颜色消失的时间来表征。 |
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适中
(0.65)
【推荐2】蛋白质是生命活动的主要承担者，下列关于鉴定待测样液中的蛋白质的说法正确的是（ ）
| A．具体的操作步骤是，先将NaOH溶液和CuSO4溶液混合均匀后加入样品中 |
| B．高温破坏了蛋白质空间结构后，不能用双缩脲试剂检测 |
| C．将双缩脲试剂加入待测样品中后，不需要对样品进行加热 |
| D．若待测样液中没有蛋白质，则加入双缩脲试剂后，溶液颜色不发生改变 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列有关教材生物学实验的叙述，不正确的是
| A．在恩格尔曼探究叶绿体的功能的实验中，放有水绵的临时装片需放在黑暗、有空气的环境中 |
| B．可用哺乳动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂 |
| C．噬菌体侵染细菌的实验中保温时间过长或过短对实验结果的影响相同 |
| D．在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,盐酸的作用之一是使染色质中的DNA与蛋白质分离 |
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适中
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【推荐2】下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，叙述正确的是
| A．实验步骤为：制作装片→水解→染色→观察 |
| B．可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞 |
| C．使用盐酸只是为了杀死细菌 |
| D．甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色 |
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适中
(0.65)
【推荐1】下列关于黑藻与蓝细菌的说法，错误的是 ( )
| A．观察叶绿体的实验中需要选用黑藻的成熟叶片，因为叶绿体含量较多 |
| B．黑藻的叶肉细胞可用作观察质壁分离及质壁分离复原实验的材料 |
| C．蓝细菌具有细胞壁，其成分与黑藻细胞壁成分不同 |
| D．蓝细菌与黑藻都具既有 DNA又有 RNA |
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名校
【推荐2】如图为某高等植物细胞局部结构模式图，A-G表示细胞的不同结构，下列说法错误的是（ ）
| A．与E上离子通道形成有关的细胞器有ABCD |
| B．若为根毛细胞则土壤溶液浓度较高时E与F将分离 |
| C．G的存在有利于细胞质与细胞核的物质交换和信息交流 |
| D．B、D紧密相依有利于D为B的物质合成与运输提供能量 |
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【推荐3】原生质层直径与细胞壁直径之比（质壁比）常用于衡量植物细胞质壁分离的程度。某学习小组用质量浓度为0．2g/mL的蔗糖溶液进行实验，一段时间后，测得A、B、C三个洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁比分别为0．5、1．0和0．8。若实验过程中所有细胞均保持活性，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．实验前三个洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度大小为A>C>B |
| B．在洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁比下降的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 |
| C．实验后将洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中，A、B、C三个细胞的质壁比都将大于1．0 |
| D．若将蔗糖溶液改为相同质量浓度的KNO3溶液，也会得到相同的实验结果 |
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名校
【推荐1】下列有关课本实验正确的是（ ）
| A．洋葱根尖细胞可用于观察叶绿体、线粒体和有丝分裂中染色体变化的实验 |
| B．探究光照强度对光合作用的影响的实验中，自变量可以通过调节灯与烧杯的距离来设置 |
| C．将载有水绵和好氧性细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水 |
| D．在探究酵母菌的细胞呼吸方式实验中，可通过观察呼吸产物能否使溴麝香草酚蓝水溶液变色来区分两种呼吸方式的不同 |
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【推荐2】实验中的变量有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是（ ）
| A．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用锡箔纸包住 |
| B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度控制在37℃ |
| C．在性状分离比的模拟实验中，在同一桶中放入大小相同的小球 |
| D．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，两组锥形瓶放入等量的酵母菌 |
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