【推荐2】葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”。下图表示葡萄糖在细胞中被利用的过程，①～④表示相关过程。回答下列问题：

(1)人体内ATP的主要来源是______________（填细胞呼吸类型），该过程包括图中的_____________（填图中序号）。
(2)人体剧烈运动后会因一种物质的大量积累而导致肌肉酸胀乏力，该物质是______________，其产生的场所是肌肉细胞的_____________。
(3)水淹麦田，小麦会出现烂根现象，主要是因为小麦根细胞缺乏_____________，丙酮酸分解产生了_____________对小麦根系造成伤害。
(4)为研究细胞呼吸过程中O₂中氧元素的转移途径，给酵母菌提供¹⁸O₂。¹⁸O₂在线粒体的_____________（填场所）参与反应，生成化合物______________，¹⁸О转移到该化合物中。

【推荐3】下图1为植物叶肉细胞代谢的部分过程简图，①~⑦为相关生理过程，下图2表示在不同光照强度下该植物叶肉细胞的氧气释放速率。请据图回答：

(1)过程③和④的曲线相接触，可以理解为③向④提供___________和__________。
(2)④过程是光合作用的_________阶段，此阶段的化学反应是在___________中进行的，该阶段形成了五碳化合物到____________再到五碳化合物的循环，可以源源不断地进行下去，此过程也称作卡尔文循环。
(3)若该植物为马铃薯，在成熟期遭遇连日阴雨，块茎细胞的呼吸类型是_________（用图1中数字标号）和产生乳酸的无氧呼吸。
(4)若该植物一天24h处于图2中b点对应的光照强度，该植物有机物的积累情况是_______（选填“大于0”“等于0”或“小于0”）；在环境中CO₂浓度不变的情况下，与c点相比，d点五碳化合物的含量_______（填“增加”、“不变”或“减少”）。

【推荐1】阅读下面两个资料，回答下列问题：
材料1：马拉松是一项高负荷、大强度、长距离的竞技运动。改善运动肌利用氧的能力是马拉松项目首先要解决的问题。下图表示甲、乙两名运动员在不同运动强度下，摄氧量与血液中乳酸含量的变化情况。
   
材料2：图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况，为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）。实验开始时，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL。
   
(1)据图分析，骨骼肌细胞中产生ATP的场所是_______。剧烈运动中，葡萄糖储存的能量经有氧呼吸释放后，其主要去向是______。
(2)据图分析，运动员______（填“甲”或“乙”）更适合从事马拉松运动。比赛过程中，沿途群众除为运动员呐喊加油外，还主动为运动员提供饮用水及其他食品，包括乐山小吃。但为减少运动员在运动过程中产生乳酸的量，一般宜选用_____（填“葡萄糖”或“脂肪”）作为补充能量的物质。
(3)图1显示，BC段时小肠细胞吸收葡萄糖的方式属于______有同学认为CD段变化的原因可能是载体失活而不是载体饱和，该同学的理由是：当载体饱和时，_______，这与事实矛盾。
(4)为验证5min时造成图2锥形瓶红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min时用呼吸抑制剂处理小肠上皮组织。假定呼吸被彻底阻断，预期结果：
①实验开始5min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙_____。
②葡萄糖溶液浓度的变化情况是：实验甲_______，实验乙______。
(5)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，图2中红色液滴的移动情况是______。

【推荐2】下图表示绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的过程，请据图分析并回答：

(1)甲图中的物质A是_____，该物质是光合作用的光反应产生的，能为光合作用的_____反应提供能量。分析甲图可知，影响光合作用的外界因素主要有_____、_____等，请写出光合作用的反应式：_____。
(2)乙图中的物质B是_____，其产生的场所是_____，_____（填序号）表示有氧呼吸的过程。
(3)酵母菌中可以进行的过程是_____（填序号）。
(4)自然界中少数的细菌（如硝化细菌）虽然不能像绿色植物那样进行光合作用，但是可以通过_____作用制造有机物，因此，它们也属_____生物。

【推荐3】下图甲是植物细胞有氧呼吸过程的示意图，图乙是某植物根的细胞呼吸与环境中O₂浓度的关系。请据图回答以下问题。

（1）图甲中的E是_________；化合物F产生的场所是_______。
（2）图甲中物质D彻底氧化分解释放的化学能中，一部分储存在ATP中，其余部分的去向是__________。有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是图中①②③中的_______________过程。
（3）若用¹⁸O标记图甲中的物质D，一段时间后，能检测到含¹⁸O的有氧呼吸产物有_________________。
（4）据图乙分析，当O₂浓度为5%时，细胞呼吸的方式为__________；若要研究植物叶片的细胞呼吸与环境中O₂浓度的关系，应在_____________条件下测定CO₂释放量或O₂吸收量。
（5）在氧气供应不足的情况下，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解产物是_____________________，反应的场所是_______________。

【推荐1】如图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：

(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则① 参与反应的是____阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C₃化合物含量将____。（填 “上升、下降、不变”）
(2)④代表的物质是_____。
(3)该条件下细胞每小时消耗4×10^-5molO₂，释放7×10^-5molCO₂，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C₆H₁₂O₆的比例是（假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C₆H₁₂O₆）_________。
(4)在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是_________，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有（写出一项）_________。
(5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了_______________________。

【推荐2】图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请据图回答下列相关问题。
               
                           图甲                                                               图乙
（1）图甲中在生物膜上发生的生理过程是__________（填图中数字标号），在体内会产生C的生物有________（写出两个即可）：产生[H]的生理过程是__________（填图中数字标号）。
（2）图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是__________，图乙中a~c范围内随氧浓度的增加，CO₂的释放量逐渐减少，其原因是___________。
（3）图乙中氧浓度为b时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的__________倍。

【推荐3】图1是植物细胞内呼吸作用过程的图解，A~F表示物质，①~⑤表示过程；图2表示酵母菌细胞在不同O₂浓度条件下的O₂吸收量和CO₂释放量的变化量。回答下列问题：

(1)图1中物质A是_________，催化过程②的酶存在于细胞的_________。
(2)进行图1过程时，线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜，主要原因是__________________。
(3)图1中物质A在一定条件下可以转变为物质B和E，物质E是_________；若在人体内，相同条件下却转变_________（填字母）。
(4)图2中氧浓度为a的条件下发生的生理过程可用图1中_________（填序号）过程表示；氧浓度为c时，酵母菌细胞无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_________倍。