切叶蚁切割收集的植物叶片,将含有消化酶的排泄物排在碎叶上,用来培养真菌,然后以真菌作为自己的食物来源。下列分析错误的是( )
A.切叶蚁“培养”的真菌是分解者,能促进碳,氢循环 |
B.探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”这属于化学信息 |
C.体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系 |
D.切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期协同进化的结果 |
更新时间:2022-03-31 09:23:55
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【推荐1】下列有关生物多样性和进化的叙述,不正确的是
A.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 |
B.细菌接触青霉素产生抗药性突变,具有抗药性的个体生存下来 |
C.物种之间、生物与环境之间共同进化和发展,形成生物多样性 |
D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性以及生态系统多样性 |
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【推荐2】豆科植物与根瘤菌共同生活在一起,豆科植物为根瘤菌提供有机养料,根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料供豆科植物利用。下列叙述正确的是( )
A.根瘤菌寄生在豆科植物根部形成根瘤 |
B.豆科植物与根瘤菌之间存在原始合作关系 |
C.根瘤菌为豆科植物提供养料使其不需要进行光合作用 |
D.豆科植物与根瘤菌之间相互依存是协同进化的结果 |
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【推荐3】《爱丽丝镜中奇遇记》中,红皇后对爱丽丝道:“在这个国度中,必须不停地奔跑,才能使你保持在原地”。某科学家据此提出了以下进化假说:在无机环境相对稳定的情况下,物种之间的关系构成进化的动力,因为每个物种都在不断进化以适应其他物种的变化。根据这个假说,下列观点错误的是( )
A.该假说的理论基础是生物与环境之间存在共同进化 |
B.在该假说中,生物的进化不影响无机环境的变化 |
C.根据该假说,捕食关系有利于提高猎豹和斑马的奔跑速度 |
D.根据该假说,寄生者基因频率的改变可能导致宿主的进化 |
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【推荐1】下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )
A.种群是生物进化的基本单位,若某种群没有发生突变,则该种群不能进化 |
B.习性相似物种的生活区域重叠越多,对资源的利用就越充分 |
C.退耕还林、布设人工养殖网箱都会引发群落的次生演替 |
D.某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀,表明行为信息在种群繁衍中起重要作用 |
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【推荐2】相思树巨大中空的尖刺,为蚂蚁提供筑巢场所,树身的蜜汁是蚂蚁的美食。共生蚂蚁保护相思树的叶片免受昆虫的侵袭,寄生蚂蚁虽然也受益于相思树的服务,但却没有任何回报。将有共生蚂蚁或寄生蚂蚁居住的相思树叶与蚂蚁已经远离的树叶进行比较,发现有寄生蚂蚁居住的相思树叶,比有共生蚂蚁居住的叶片,更易于被病原微生物损伤。据此能够推断出的是( )
A.两种蚂蚁与相思树之间均为共生关系 |
B.共生蚂蚁增强了相思树的“免疫”能力 |
C.寄生蚂蚁携带了更多的病原微生物 |
D.共生蚂蚁抑制寄生蚂蚁的生长繁殖 |
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【推荐1】生命系统中整体(I)与部分(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)的关系如图。下列叙述错误 的是
A.若I为脂质的种类,II、III代表脂肪和固醇,则IV代表了生物膜的主要成分 |
B.若I为真核细胞增殖方式,Ⅲ、Ⅳ能发生染色单体的分离,则Ⅱ表示无丝分裂 |
C.若I为高等动物的内环境组成,则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示血浆、组织液和淋巴 |
D.若I为生态系统的生物成分,则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示生产者、消费者和分解者 |
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【推荐2】下图表示某生态系统中的三种类型生物CO2释放量(相对量)的曲线图,下列正确的是( )
A.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 |
B.c可以说是生态系统的基石 |
C.a曲线代表的生物一定是消费者 |
D.由a、b、c三种生物可组成一个生态系统 |
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【推荐1】生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔,对它们之间捕食关系的分析错误的是
A.雪兔数量减少的同时猞猁数量也减少 |
B.雪兔和猞猁将通过相互选择共同进化 |
C.猞猁的存在有助于整个群落的相对稳定 |
D.雪兔和猞猁间的信息传递在捕食过程中起重要作用 |
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【推荐2】一种蛾类害虫(具有趋光性)以蔬菜的叶片为食,成虫(蛾)夜晚活跃、交配产卵,白天藏匿于隐蔽处。该蛾类在交配季节会释放大量性外激素,人们通过施用人工合成的性外激素可有效控制其种群数量。下列相关叙述正确的是( )
A.施用人工合成的性外激素属于化学防治,会引起环境污染 |
B.可用黑光灯诱捕法调查这种蛾类的密度,以进行监测和防治 |
C.性外激素属于雌、雄蛾个体间进行信息传递的行为信息 |
D.该实例说明性外激素能促进雌蛾产卵 |
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【推荐3】北极熊分布在整个北极圈冰层覆盖的水域。北极熊主要猎物是海豹,甚至更大的物种,如海象和白鲸,也捕食海鸟、鱼类、小型哺乳动物,有时也会打扫腐肉,在夏季它们偶尔也会吃点浆果或者植物的根茎。如下图为北极某区域的食物网,请结合题干和图示分析,下列叙述错误的是( )
A.图中缺少的生态系统组成成分是非生物的物质和能量、分解者 |
B.北极熊属于杂食性动物,属于消费者和分解者 |
C.图中有捕食和竞争关系的生物有北极熊、北极狼 |
D.生态系统的信息传递只发生在同种生物或不同生物之间 |
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