如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/30/2947419253358592/2948956844548096/STEM/5fd124cc-da20-49f6-b30c-e2ba1c87693d.png?resizew=344)
(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动__________ (填序号)。
①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤兔子 ⑥ 玉米
(2)A、B、C、D四项生命活动中,在人幼年时期能够发生的是__________ ,对于人体有积极意义的是__________ 。(填字母序号)
(3)B过程细胞中的遗传物质__________ (填“发生”或“未发生”)改变。
(4)在真核生物中,A过程的方式包括________ 、_____ 、______ 。
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(1)该图可以用来表示下列哪些生物细胞的重大生命活动
①噬菌体 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④变形虫 ⑤兔子 ⑥ 玉米
(2)A、B、C、D四项生命活动中,在人幼年时期能够发生的是
(3)B过程细胞中的遗传物质
(4)在真核生物中,A过程的方式包括
更新时间:2022-04-04 15:41:21
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【知识点】 细胞的生命历程综合
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【推荐1】如图1表示细胞增殖、分化的模式图,图2是受精卵第一次分裂过程中的部分时期模式图。请回答下列问题。
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(1)在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,_________________ 的过程,叫做细胞分化。
(2)图2中,缺少有丝分裂的_____ 期,该时期的特点是___________ 。
(3)从分子水平看,细胞在分化过程中合成了某种特有的__________ ,该物质是生命活动的主要承担者。
(4)已分化的细胞中表达的基因有“管家“基因(所有细胞均表达的一类基因)和“奢侈”基因(不同类型细胞特异性表达的一类基因)。图中的A、B、C、D四个基因最可能是“管家”基因的是_______________ 。
(5)正常情况下,人体所有细胞最终都会衰老死亡,人体所有衰老的细胞都会表现出的特点有(答出2点即可)_________________________ 。
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(1)在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,
(2)图2中,缺少有丝分裂的
(3)从分子水平看,细胞在分化过程中合成了某种特有的
(4)已分化的细胞中表达的基因有“管家“基因(所有细胞均表达的一类基因)和“奢侈”基因(不同类型细胞特异性表达的一类基因)。图中的A、B、C、D四个基因最可能是“管家”基因的是
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【推荐2】左图表示某种动物细胞的生命历程,右图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图回答:
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/13/1901189090975744/1906347763556352/STEM/bf8142c2101e4db99590b2b9a1ffc60c.png?resizew=250)
(1)③过程在生物学上称为_________ ,其实质是__________ 。
(2)⑤过程在生物学上称为_________ ,产生的根本原因是_____________ 。
(3)请将右图中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序____ : 。
(4)染色单体数和DNA数目相等的细胞是右图中的____ 。
(5)作为一个完整的细胞周期,该右图中缺少了细胞周期的____ 期,
(6)高倍镜下可观察到人的神经细胞中含有____ 条染色体
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(1)③过程在生物学上称为
(2)⑤过程在生物学上称为
(3)请将右图中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序
(4)染色单体数和DNA数目相等的细胞是右图中的
(5)作为一个完整的细胞周期,该右图中缺少了细胞周期的
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【推荐3】根据下图回答
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(1)①→②、①→④的过程叫做_______________ 。
(2)③→⑤的过程叫做________________________ 。
(3)组成②、③、④的细胞的_______ 、_______ 、
______ 不同,因此它们属于不同的_____________ 。
(4)①→④所示各组细胞群中,具有分裂能力的是
标号________ 所示细胞群。
(5)将①中的两个细胞分离开,并置于试管内的培养基上培养,结果产生了一个新个体,这个实验体现了__________________ ,这种技术称为_____________ ,该技术可以实现对花卉和蔬菜等农作物的_______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/2/21/1566983330775040/1566983333928960/STEM/68f27ab9-875c-4eb3-9512-c13d4a6aca71.png?resizew=305)
(1)①→②、①→④的过程叫做
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(3)组成②、③、④的细胞的
(4)①→④所示各组细胞群中,具有分裂能力的是
标号
(5)将①中的两个细胞分离开,并置于试管内的培养基上培养,结果产生了一个新个体,这个实验体现了
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