【推荐1】有研究者对基因型为EeX^FY的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了图1中三幅细胞分裂示意图（仅画出部分染色体，且分裂过程中仅发生一次染色体变异）；图2中的细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA数的数量关系划分的。回答下列问题：
      
(1)图1中细胞甲的名称是______________。
(2)图2中类型b的细胞对应图1中的______________细胞。
(3)图2中类型c的细胞可能含有______________对同源染色体。
(4)着丝粒分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______________（用图中字母和箭头表述）。

【推荐2】图A、B是某种雄性哺乳动物细胞分裂示意图，图C表示该动物细胞分裂时核DNA数量变化曲线，请据图回答下面的问题。

（1）该动物体内同时含上图A、B细胞的器官是_______________，A细胞中含有___________条染色体、_________条染色单体。
（2）图B细胞中基因A与基因a的分离发生在图C的_________ (填“bc”或“ef”或“fg”）区段，图C中含有同源染色体的区段是__________ (填“0f”或“0g”）。
（3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是____。
A.减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离　
B.减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极
（4）在图D细胞中画出该生物体形成AB配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB形成有关的细胞图像)。(注意染色体形态、颜色及其上的基因)______

【推荐3】图1表示基因型为AaBb的某高等雌性动物同一器官中处于细胞分裂不同时期的 图像，图2表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图3表示某细胞（为图2所示细胞中的一个） 中染色体与基因的位置关系。请回答下列问题：

（1）图1中，甲细胞中有_____对同源染色体，所处时期是______________；乙细胞的名称是________，对应图2中的____（填序号）。
（2）图3所示的细胞对应图2中的____（填序号），Ⅳ对应的基因型是____
（3）有丝分裂与减数分裂的子细胞核DNA数不同的根本原因是________________。

【推荐1】如图1为某高等动物细胞分裂图像，图2为该高等动物细胞内同源染色体对数的变化曲线图。据图分析回答下列有关问题：

(1)若图1中细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是_____，判断的主要依据是_____。此器官的细胞中染色体数目最多可达_____条。
(2)图2中DNA的复制可能发生在_____段。
(3)图2中可能发生同源染色体的非姐妹染色单体间互换的是_____段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的_____细胞。
(4)图2中BC段形成的原因是_____。

【推荐2】图1为人体间充质干细胞（2n=46）增殖过程示意图，图2为该过程中每条染色体上的DNA数量的变化曲线。A细胞处于图2的2~3段，B细胞中无核膜和核仁；图2中0时刻表示一个细胞周期的起点。
   
(1)图1中属于有丝分裂期中期的细胞是___（填字母），判断依据是___。
(2)图1中含有染色单体的细胞有___（填字母），B之前细胞的物质准备有___。
(3)图2中m数值应为___，图1中D细胞处于图2的___（填数字）段。
(4)物质X能阻断DNA的复制，若向细胞培养液中加入过量的物质X，处于图2中1~2时期的细胞立刻被抑制而停留在该时期，而处于其它期的细胞不受影响。现测得图2 各阶段时间如下表所示：

阶段	0~1	1~2	2~3	3~7	合计
时长（h）	10	7	3.5	1.5	22

预计加入过量物质X至少___h后，细胞都将停留在1~2时期。

【推荐3】图1是某动物的细胞分裂图像，图2是其核DNA含量变化曲线，图3表示该动物正常细胞分裂过程中物质或结构数量变化曲线的部分区段，据图回答问题：

(1)根据图1中的____________（填序号）判断出该动物的性别为雄性，它的正常体细胞中，染色体数目是____________条。
(2)图1中含同源染色体的细胞有___________（填序号），细胞①含有__________条姐妹染色单体，细胞②含有___________个四分体，分裂形成的子细胞的名称是__________，④细胞中DNA与染色体的数量比___________（填“大于”或者“等于”或者“小于”）1：1。
(3)图2中同源染色体分离发生在__________段（填字母），姐妹染色单体分离发生在_________段（填字母）。细胞发生基因的分离与自由组合对应图2的___________段（填字母）。
(4)图3中，若纵坐标是染色体数且cd段核DNA分子数是染色体数的两倍，则该曲线可表示___________；若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线可表示__________（以上两空请选填“减数分裂”、“有丝分裂”、“减数分裂和有丝分裂”）。
(5)若该动物的基因型为AaX^bY，一个原始生殖细胞正常减数分裂产生了一个基因型为AX^b的子细胞（不考虑片段交换等），则同时产生的另外三个子细胞的基因型分别为___________。

【推荐2】下图是基因型为AABb的某高等动物细胞分裂示意图，据图回答下列问题：
          
（1）甲图细胞处于__________期；乙图细胞名称是__________，该细胞中染色体数和DNA分子数之比___。
（2）甲、乙、丙中具有同源染色体的细胞有_______，基因的分离定律发生在图_______中。
（3）形成丙图细胞的过程中可能发生的变异是__________。

【推荐3】水稻（2n=24）是两性花，可进行自花传粉和异花传粉。研究人员通过γ射线诱变获得了一株雄性不育水稻突变体。回答下列问题：
(1)野生型水稻在产生花粉的时候，1个花粉母细胞（相当于精原细胞）的细胞核DNA经过__________次复制，细胞经过__________次连续的分裂，产生___________个子细胞。在减数分裂Ⅰ中期，细胞中可以观察到__________个四分体。子细胞经过一系列变化形成精子，包裹在花粉粒中，脂质是花粉粒外壁（花粉壁）的重要成分。
(2)测序结果显示位于1号染色体上的脂质转运蛋白编码基因LTP突变为ltp是导致雄性不育的原因。与野生型相比，转录非模板链变化如图1，发生了碱基对的__________，氨基酸排列顺序改变，从左往右看，与野生型相比，开始出现差异的氨基酸是（写出氨基酸的变化）__________。


(3)将完整的LTP基因与绿色荧光蛋白基因GFP融合转入突变体中，突变体育性恢复，根据__________，可推测LTP蛋白定位于花药绒毡层细胞的细胞膜。进一步将不同的融合基因分别导入水稻原生质体，观察在细胞中的定位，结果如下表。

融合蛋白类型
定位	细胞膜	内质网

注: SP为蛋白质N端信号肽，TM为C端跨膜区
已知完整的融合蛋白含有SP和TM区段，缺少__________区段的LTP蛋白不能定位到细胞膜上，而突变LTP蛋白即使完整，依然不能正确定位，推测突变使该区段丢失而导致功能障碍。

【推荐1】下列是有关二倍体生物的细胞分裂图示请据图分析回答下列问题。

(1)DNA复制一般发生在图1中的________段。
(2)图5细胞对应于图1中的___________段，对应于图2中的___________段。D2E2染色体的行为变化与图1中的_____________段变化相同。
(3)图5产生的子细胞的名称为__________。图3～图5中的图_______是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础，该时期的染色体行为特征是______。
(4)图3细胞处于________期，其中有___________对同源染色体，有______个四分体。图3中的①和⑤在前一时期是__________________。

【推荐2】研究人员对珍珠贝(2N=28)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图 1 为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图 2 中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：

（1）珍珠贝若按图 1 的方式进行细胞分裂，形成的子细胞有_____条染色体。
（2）若某细胞属于类型 d，取自卵巢，那么该细胞的名称是_____。
（3）若类型 b、c、d、e 的细胞属于同一次减数分裂，那么四者出现的先后顺序是_____。
（4）在图 2 的 5 种细胞类型中，可能处于后期的细胞类型有_____。
（5）孟德尔的遗传定律最可能发生在图 2 中哪种细胞类型_____。

【推荐3】有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题：
(1)在光镜下观察减数分裂的固定装片时，依据细胞中染色体的________判断细胞所处分裂时期。
(2)在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经_________过程才能成为精子，该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部。对尾部保留线粒体这一现象的解释是__________________________。
(3)减数分裂过程中，因_______________分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。
(4)请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：①配子方面，减数分裂时因_________________________和________________________形成多样性的配子。②受精作用方面，受精作用时_______________________________形成多样性的受精卵。