【推荐2】如图是生态系统中能量转化的示意图，下列相关说法中错误的是（       ）

A．①过程中的能量转换过程为光能→活跃的化学能→稳定的化学能

B．①②过程中的生物可以是生态系统中的生产者、消费者和分解者

C．若图中为第一营养级生物的能量变化，则②过程可表示呼吸作用

D．②过程中有机物中的碳元素转化为CO2中的碳元素返回无机环境

【推荐3】某人在农田种植了豆科作物利马豆，该农田生态系统存在如图所示的营养结构。他发现除去部分利马豆的豆荚后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度显著增大，而大眼蝉长蝽的密度减小。已知利马豆的根部长有根瘤菌（通过生物固氮作用，将空气中的氮气转化成氨气并进一步转化为硝酸盐等无机氮肥）。下列关于该生态系统的说法，正确的是（       ）

A．根瘤菌能进行化能合成作用为利马豆提供能量

B．大眼蝉长蝽主要以豌豆蚜和鳞翅目幼虫为食

C．大眼蝉长蝽同化的能量部分以热能的形式散失

D．物质以有机物的形式在图中各生物间循环流动

【推荐1】从根本上达到造林和护林目的的措施是        (　　)

A．生态与社会习惯相结合	B．生态与法律制度相结合
C．生态与经济相结合	D．经济与法规相结合

【推荐2】广东在全国率先实施公益林效益补偿制度。下列公益林改造措施中，与生态工程原理对应正确的是（　　）

A．单一种植碳储量更高的桉树人工林，遵循循环原理

B．打造“无废弃物林业”保证土壤肥力，遵循整体原理

C．兼顾生态环境、经济旅游和政策文化等效益，遵循协调原理

D．适当补充种植与优势树种生态位不同的本土树种，遵循自生原理

【推荐3】下列关于生态工程建设的叙述正确的是

A．窦店农村综合发展型生态工程是一个样板，各地可以照搬

B．生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率

C．不同的生态工程体现的原理完全相同

D．生态工程建设的目的只在于恢复生态

【推荐1】下列关于生态学知识及其应用的叙述，正确的是（       ）

A．立体农业是为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式

B．雌雄红眼绿鹃在树林内活动的高度不同体现了群落的垂直结构

C．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”体现了群落次生演替的过程

D．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们拥有的全部基因构成了生物多样性

【推荐2】十九大再次强调：绿水青山就是金山银山！为响应这一号召，2017年洞庭湖环境保护行动全面展开：全境砍伐欧美黑杨、拆除外湖砂石场、拆除湖内的钢制矮围、清退外湖珍珠养殖场、沟渠塘坝清淤增蓄等一系列措施。根据以上措施及生物学原理，下列相关说法不正确的是（       ）

A．保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系

B．长期在洞庭湖进行珍珠养殖会导致水体富营养化，引起水华现象

C．洞庭湖湿地生态系统能够蓄洪防旱、增加空气湿度，体现了生物多样性的间接价值

D．如果在洞庭湖建设生态工程，可以提高能量传递效率，提高生产力

【推荐3】某单作茶园（种植单一品种茶树）由于重金属污染导致土壤中的有机质过度积累。科研小组对其实施了植物修复技术，通过选择适宜的大豆进行茶、豆间作，大豆从被污染土壤中吸收重金属，并将其转移、贮存到地上部分。收获两季大豆后，茶园土壤中重金属的浓度明显下降，且土壤肥力明显提升。有关说法错误的是（       ）

A．茶园生态系统的修复是否成功，主要看其是否能长期保持稳定

B．重金属污染导致土壤有机质过度积累的原因可能是土壤微生物多样性降低

C．进入生物体内的重金属大部分被代谢掉，少部分随着食物链的延长而逐渐积累

D．大豆作为修复植物的优势在于吸收的重金属会因收割而去除，同时与大豆共生的根瘤菌能固氮