【推荐1】下图是在不同CO₂浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。

（1）若在环境浓度CO₂和高浓度CO₂条件下，呼吸速率差异不明显；相同时刻中，与环境浓度CO₂相比，高浓度CO₂条件下该植物的光反应速率_________________(较高/相同/较低)，其原因是__________________________________。
（2）将该植物完整的线粒体、叶绿体制备成相应的悬浮液，编号为甲组、乙组，分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO₃溶液，给予二组装置充足光照后均有气泡产生，请用文字描述甲、乙二组装置产生气泡的过程：________________________________；

【推荐2】生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。如图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：
   
(1)图1表示的生理过程是____________，图3中形成的ATP只能用于_______反应。
(2)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图_________（填图序号）中的膜结构。
(3)图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是__________________________。
(4)图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有________________。

【推荐3】为探究某植物种子保存的适宜条件，某兴趣小组将这些种子随机均分为若干组，分别进行超干燥和低温处理，测定某脱氢酶（细胞呼吸所需要的相关酶）的活性，结果如图所示。回答下列问题：

(1)脱氢酶的作用是催化有机物脱去氢离子形成[H]。种子细胞进行有氧呼吸产生[H]的场所有____________，在有氧呼吸过程中[H]的作用是____________。
(2)据图推测，超干燥组种子发芽能力_____（填“高于”“低于”或“等于”）低温组；若低温组种子保存一段时间后，将温度升高到适宜温度，其发芽能力将____________（填“升高”、“降低”或“不变”）。
(3)种子萌发过程中，释放CO₂量与吸收O₂量的比值称为该种子的呼吸熵（RQ）。当种子的种皮未被突破且缺氧时，种子胚细胞会进行无氧呼吸产生CO₂，此时小麦种子的呼吸熵（RQ）____________（填“大于1”、“等于1”或“小于1”）。

【推荐1】根据高等绿色植物对CO₂的利用途径，将植物分为C₃植物、C₄植物等类型。其中常见的C₃植物有菠菜、水稻、小麦等，如图1，常见的C₄植物有玉米、甘蔗等，如图2．请据图回答下列问题：
   
(1)图1中C₃植物的光反应阶段发生在叶肉细胞的_____（填具体位置），该阶段发生的能量转化为_____。
(2)图2中C₄植物的卡尔文循环（暗反应）发生在_____细胞中。据图分析可知，Rubisco酶和PEPC酶的作用是_____。
(3)科学家将玉米的PEPC酶基因转入水稻后，测得在不同光照强度下，转基因水稻都比原种水稻气孔导度（叶片气孔的张开程度）大，从而说明PEPC酶基因的表达产物会_____（填“促进”或“抑制”）气孔开放。
(4)综合上述信息可知C₄植物比C₃植物在低CO₂的环境下生长更好，请分析可能的原因为_____（答两点）。

【推荐2】为了研究不同形状苹果树（圆头大冠形图1和开心形图2）最大净光合速率（Pnmax）、光饱和点（LSP）与不同叶片表面CO₂浓度（C_n）的关系，科研人员开展了相关实验，实验结果如图3和图4所示。

回答下列问题：
(1)苹果中有机物的制造离不开光合作用，其中暗反应发生的场所是___________，该过程中形成的_____________（物质）接受光反应阶段产生的___________（物质）所提供的能量，并在酶的作用下逐步转化为糖类。
(2)达到光饱和点后，限制苹果叶片光合作用继续提高的内因有_____________。（答出2点）
(3)图3中P_nmax为0时，对应的C_n不是0，原因是当植株P_nmax为0时，表示植物实际光合作用强度__________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度，并不是光合作用停止，所以叶片还吸收CO₂用于光合作用。
(4)为提高苹果产量，研究人员建议将圆头大冠形苹果树进行修剪改造成为开心形苹果树，请基于本研究数据解释提出该建议的理由是_________。

【推荐3】植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外，还有另一条借助交替氧化酶（AOX）的途径，AOX途径与植物的光合作用有关。研究人员进行了相关实验，实验结果如图所示，a~d表示光合色素的光能捕获效率数值。请回答下列相关问题：

(1)植物叶片中的光合色素有_______________两大类，前者主要吸收蓝紫光和红光，后者主要吸收__________。
(2)光合色素捕获的光能经转化后储存在____________（填物质）中，在暗反应中被进一步转化、储存。根据实验结果分析，AOX途径能________（填“提高”或“降低”）光合色素的光能捕获效率。与正常光照条件相比，高光条件下AOX途径对光合色素光能捕获效率的影响较大，判断依据是____________（用计算式表示）。
(3)AOX分布在植物细胞的线粒体内膜上，据此分析AOX在植物细胞呼吸中的作用很可能是________________________________________。

【推荐1】小麦是我国最主要的粮食作物之一其产量直接关系到国家粮食安全。干旱胁迫会降低小麦的生长速度和生物量积累，造成小麦减产。因此，小麦的抗旱生长调节机制的研究已成为当前研究的热点之。请问答下列问题：
(1)小麦的光反应过程包括多个反应，其中最重要的是发生在两种叶绿素蛋白质复合体（称为光系统Ⅰ和光系统Ⅱ）中的电子被光激发的反应，如图1所示。据图可知，光系统Ⅱ中，光使叶绿素中的一个电子由低能状态激发到高能状态，这个高能电子随后丢失能量而进入光系统Ⅰ，这时一部分丢失的能量便转化为____________中的能量。光系统Ⅱ中多失的电子由____________中的电子补充；光系统Ⅰ中也有高能电子，其作用是形成_____________。图示反应发生的场所是_____________。
(2)5氨基乙酰丙酸（5ALA）是一种潜在的植物生长调节剂，为研究5－ALA能否增强植物抵御干旱的能力，科研人员选取小麦为实验材料．检测不同处理组别中小麦的气孔导度和光合速率，结果如图2所示。此研究过程中，实验的自变量有____________，比较组别有____________，可以说明5－ALA能缓解干旱胁迫，但并不能使小麦光合速率恢复正常。

(3)研究发现，由叶绿体psbA基因编码的D1蛋白是光系统Ⅱ反应中心的重要蛋白，干旱胁迫对D1的损伤最为明显，外源5－ALA如何缓解干旱胁迫呢？某研究小组拟进行下列实验。实验材料、用具：生长状况相同的小麦若干，PEG，5－ALA、相关测定设备等。请完成下表：

实验步骤的目的	简要操作过程
确定①____________实验所需喷施的5－ALA浓度范围	预实验：配制一系列浓度梯度的5－ALA溶液，处理生长状况相同的小麦
控制变量开展实验喷施PEG模拟②_____________环境	正式实验：随机将小麦均分为4组，甲组为对照组、乙组喷施5－ALA溶液，丙组喷施PEG，丁组喷施PEX＋5－ALA溶液
③分析___________	适宜条件培养一定时间，测定不同处理组别中小麦幼苗psbA基因的相对表达量和净光合速率（Pn）

(4)图3和图4是研究小组记录的相关数据。据图分析，外施5－ALA提高了psbA基因的表达量，加快受损D1蛋白的周转，可____________（填“增加”或“减少”）光系统Ⅱ结构和功能的破坏，以_____________了小麦幼苗的净光合速率，从而缓解了干旱对小麦造成的伤害。

【推荐2】Rubisco（核酮糖-1，5-二磷酸羧化酶）是双功能酶，二氧化碳和氧气竞争性与Rubisco结合，当CO₂浓度较高时，该酶催化C₅与CO₂反应，进行卡尔文循环；当O₂浓度较高时，该酶则催化C₅与CO₂反应，释放CO₂，称为光呼吸，如图甲所示。图乙为适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO₂的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO₂的速率随时间变化的曲线（单位：μmol·m²·s^-1）。请回答下列问题。

(1)结合图甲可知，在适宜光照下，光合作用固定的CO₂来源有____光呼吸利用O₂、释放CO₂的场所分别是____。
(2)在适宜的光照条件下，图乙中突然停止光照时，植物所释放CO₂的来源是____A的面积____（填“能”或“不能”）表示总光合作用量，原因是____由图推测夏季中午可采取____的措施减小C的面积，增加作物有机物的积累。
(3)在干旱、高温或过强光照等逆境条件下，植物光呼吸增强的原因是____有同学推测光呼吸对植物是不利的，其依据是____。
(4)光呼吸与有氧呼吸过程的相似之处是____不同点是____（答两点即可）。

【推荐3】阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。如图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO₂和释放O₂的情况。请回答下列问题：

(1)图中的氧气释放速率代表光合作用过程中的___________。A点时叶肉细胞间隙的氧气浓度较B点___________。
(2)随着光斑开始，氧气释放速率急剧增大后下降，AB段下降的原因是___________。
(3)不考虑其他外界因素影响，光斑移开后的瞬间，叶绿体内C₃含量___________；60秒时叶肉细胞产生ATP的具体场所有____________。

【推荐2】在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物 A、B 两个品种，在正 常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容和结果见下表。

回答下列问题：
（1）据表推知，经弱光照处理，品种 A 的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照_____，导致其_____循环中再生出 RuBP 的量改变，从而影响光合作用速率。
（2）表中的光合色素位于叶绿体的_______膜中。类胡萝卜素包含黄色、橙色、_______ 色的色 素。分别提取经两种光照处理的品种 B 的光合色素，再用滤纸进行_______ 分离，与正常光 照相比，弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第_____条色素带明显变宽，这有利于品种 B 利用可见光中较短波长的_______ 光。
（3）实验结果表明，品种_____的耐荫性较高。

【推荐3】将某植物置于密闭玻璃罩内，在25 ℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收量或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示。据图回答下列问题：

（1）实验所测的气体应为________。
（2）若适当增加二氧化碳浓度，则短时间内叶肉细胞内C₅的含量将________。
（3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，A点将________移。
（4）D点时，该植物产生氧气的量为_________________，叶绿体释放的氧气的去向是____________________________________。
（5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C₅与CO₂反应，完成光合作用；在高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C₅与O₂反应，经一系列变化后生成CO₂，这种植物在光下吸收O₂产生CO₂的现象称为光呼吸。由此推测，Rubisco酶的存在场所为________。在北方夏季晴朗的中午，细胞内O₂/CO₂值较高，此时有利于________（填“光呼吸”或“光合作用”）过程。