【推荐1】花农培育了一种两性花观赏植物，该植物有红花、黄花、白花、粉红花和紫花五种表现型。请回答有关问题：
（1）若该植株花色由基因A/a、B/b控制，A基因（位于Ⅰ号染色体）能控制合成某种酶，能产生红色色素，使花呈现出红色，A基因纯合时，花色转化为紫色，B基因（位于Ⅱ号染色体）控制产生的酶能使红色色素转化为黄色、使紫色色素转化为粉红色，其他情况没有色素产生，花为白色。某植株自交能产生五种花色，该植株的花色为____，其自交后代中黄花：白花：粉红花：红花：紫花=________________。
（2）偶然发现一株白花植株自交时，子代中5种性状都有，进一步研究发现，该植物体内的一条Ⅲ号染色体上出现了一个显性基因D（其等位基因为d），该显性基因可抑制基因A和基因B的表达。
①等位基因D和d的本质区别是_____________________。
②该白花植株自交产生的后代中，白花所占的比例为________________。
（3）现有不同花色的植株若干，请设计实验通过一次杂交实验来确定某白色植株（已知该个体不含D基因）的基因型。（要求：写出实验思路、预期实验结果、得出实验结论）_________________________________________。

【推荐2】某植物的性别由B/b、D/d两对等位基因控制，共有3种不同性别类型的植株：只开雌花的全雌株，只开雄花的全雄株和既开雌花又开雄花的正常株。选择纯合全雌株与纯合全雄株为亲本进行杂交，所得的F₁全为正常株，让F₁正常株自交，所得的F₂表型及比例为全雌株：正常株：全雄株=12:40:13。回答下列问题：
(1)F₂表型分离比接近________，说明B/b、D/d两对等位基因的遗传遵循______定律。
(2)F₁正常植株的基因型为__________，F₂正常植株的基因型有__________种。让F₂正常植株自交，单株收获F₂正常株的种子，每株的所有种子单独种植在一起可以得到一个株系。统计多个这样的株系，理论上所有株系中：有__________的株系F₃均表现为正常株，有2/5的株系F₃表型及比例为____________________，其余的株系F₃表型及比例为正常株：全雌株=3:1或正常株：全雄株=3:1。
(3)育种者发现，某一全雌株和某一全雄株杂交，后代个体有3种性别类型，请用遗传图解（要求写出配子）表示该杂交过程_____________。

【推荐3】某种植物的叶色有绿色、黄色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状。某小组用绿叶植株和紫叶植株进行了一系列实验。
实验①：让绿叶植株（甲）进行自交，子代都是绿叶
实验②：让甲植株与紫叶（乙）植株进行杂交，子代个体中绿叶：黄叶：紫叶＝1：2：1
回答下列问题：
（1）植株叶色中隐性性状是______，实验①中甲植株的基因型为______。
（2）实验②中乙植株的基因型为______，子代中有______种基因型。
（3）用一黄叶（丙）植株与甲植株杂交，若杂交子代中黄叶和绿叶的分离比为1：1，则丙植株所有可能的基因型是____________；若杂交子代均为黄叶，则丙植株所有可能的基因型是____________。
（4）用一黄叶植株与一紫叶植株杂交，后代表现型及比例为紫叶：黄叶：绿叶＝3：4：1则亲本基因型为____________。

【推荐1】图1为雌雄果蝇体细胞的染色体组成；图2为果蝇的X和Y染色体；图3为两个纯系果蝇的杂交过程。不考虑突变，回答下列问题：

(1)果蝇基因组测序测定的是5条染色体上DNA的碱基序列，而不是4条染色体上DNA的碱基序列，原因是____________。
(2)雌果蝇的X染色体上含有等位基因的是____________（填“Ⅰ”“Ⅱ₂”或“Ⅰ和Ⅱ₂”）。
(3)果蝇的眼色中紫眼、红眼和白眼受A，a和B，b两对等位基因控制，其中A基因控制色素的合成，B基因使眼色呈紫色，无B基因时眼色呈红色，不含色素时眼色呈白色。图3中，两只亲本果蝇的基因型为____________；F₂雌果蝇中紫眼：红眼：白眼=____________，F₂雄果蝇中a基因和b基因的频率分别是____________。

【推荐2】 某种果蝇(2n=8) 体色有灰体和黑体，翅形有正常翅和张翅。控制体色和翅形的两对等位基因分别位于两对常染色体上。现有4只果蝇，分别进行2组杂交实验，杂交组合及结果见下表。

组合编号	亲本	F1个体数（只）
		灰体张翅	灰体正常翅	黑体张翅	黑体正常翅
①	甲×乙	226	75	76	25
②	丙×丁	150	49	152	51

回答下列问题：
(1)果蝇是遗传学实验的理想材料，是因为果蝇具有易饲养以及___________________ (答出2 点)等特点。
(2)果蝇的灰体和黑体中属于隐性性状的是_______，能作出此判断的杂交组合编号是____。
(3)4只亲代果蝇中，表型为黑体张翅的有________只。
(4)若取组合①F₁中的全部灰体正常翅雌果蝇、组合②F₁中的全部黑体张翅雄果蝇，让其自由交配获得F₂,则理论上F₂的表型及比例为灰体张翅:灰体正常翅:黑体张翅:黑体正常翅=______________。

【推荐3】科研工作者对黑腹果蝇进行诱变处理，从野生型果蝇诱变产生了裂翅和紫砂眼两个新性状，让野生型果蝇和具有两个新性状的果蝇自由交配。请回答：
(1)人工诱变是常用的育种手段，请联系基因突变的特点，说明诱变育种的局限性有____________（至少答出两点）。要想克服这些局限性，可以采取的方法是______________________________。
(2)若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将裂翅果蝇与野生型果蝇进行正反交实验，若正反交实验结果为____________，则可确定裂翅基因位于常染色体上。
(3)进一步研究发现果蝇的眼色性状是由常染色体上两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，若A和B同时存在表现为正常眼，否则表现为紫砂眼，请利用表现型相同的个体为实验材料，用一代杂交实验验证两对基因位于非同源染色体上。（要求：写出实验思路、预期结果和结论）____________________________________。

【推荐1】针对肿瘤细胞相关的异常分子和基因，可设计和研制特异性的靶点药物，靶向杀伤肿瘤细胞。
(1)下图所示转铁蛋白受体（TfR）与转铁蛋白（Tf）结合，通过胞吞方式，将铁元素运输至胞内。肿瘤细胞由于增长快速，需要更多的铁元素，因此肿瘤细胞表面TfR表达量___________（上升或下降）。利用单克隆抗体技术，可研制相应的抗TfR抗体，它们与TfR特异性结合，_________________________进而影响肿瘤细胞增长。
   
(2)若想获得以上单克隆抗体，可将___________的小鼠的B细胞与___________融合，继而筛选出_______________的杂交瘤细胞，大量培养获得相应抗体，由于该抗体来源于小鼠，称为鼠源单克隆抗体。
(3)将该鼠源单克隆抗体与人癌细胞混合后培养，发现单独使用抗体对人癌细胞的增殖无显著影响，可能的原因是抗体与细胞表面TfR结合后___________________________。为探究该假说成立与否，采用荧光标记定位的方法，结果发现抗体出现在细胞膜上和细胞内，则此实验结果支持该假说。
(4)由于在本实验中单独使用抗体效果不佳，考虑利用抗体介导杀伤细胞对靶细胞的裂解作用来抑制癌细胞，该过程如下图所示。若无论何种抗体，杀伤细胞都可与之结合，最终使靶细胞裂解死亡，则说明抗体Fc段在不同种类的抗体中_________（相同或不同）。
      

【推荐3】为探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目进行测量和计数，结果如下表。分析表中数据回答问题：

测定项目	生长素浓度（10-6mol/L）
	0	50	100	150	200
主根长度（相对值）	1	0.9	0.7	0.5	0.3
侧根数目（个）	4	6	8	6	3

(1)生长素由____________经过一系列反应转变而成。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行__________（填“极性”或“非极性”）运输。
(2)由表中数据可知，生长素浓度为150×10^-6mol/L时，___________（填“促进”或“抑制”）侧根生成。促进侧根数量增加的生长素浓度会___________（填“促进”或“抑制”）主根伸长。
(3)表中不同浓度的生长素对侧根数目的作用效果说明生长素的作用特点是__________________________，试写出一种能体现这种生理作用的现象：______________________。
(4)某同学由于操作疏忽未对某浓度生长素溶液做标记，用该浓度溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6。为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液___________（处理）后作用于插条，若____________，则浓度为150×10^-6mol/L；反之浓度为50×10^-6mol/L。