某学生取甲、乙两纸盒，准备若干写着“A”、“a”的卡片，在甲中放入“A”、“a”卡片各10片并摇匀；乙同样处理，开始性状分离比模拟实验。下列叙述不正确的是
| A．两个纸盒分别代表了雄性和雌性生殖器官 |
| B．可向甲盒中再增加两种卡片各10片，不影响统计结果 |
| C．从两个纸盒中各取出1张卡片组合在一起模拟了雌雄配子的随机结合 |
| D．重复10次实验后，统计的Aa组合的概率均约为50% |
更新时间：2022-08-14 17:23:53
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【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
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解题方法
【推荐1】关于“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（ ）
| A．两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 |
| B．两个小桶中的小球分别代表雌雄配子 |
| C．每做一次模拟实验后，不需要将小球放回原来的小桶内，接着做下一次模拟实验 |
| D．用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合 |
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【推荐2】豌豆的红花和白花受一对等位基因控制，纯合红花植株和纯合白花植株杂交产生F1，F1自交产生F2，F2性状分离比为3：1．某同学准备进行“F1产生F2的模拟实验”，下列各项中能够用于该模拟实验的是（ ）
| 选项 | 甲容器（♀） | 乙容器（♂） | ||
| 红球（个） | 白球（个） | 红球（个） | 白球（个） | |
| A | 50 | 25 | 50 | 25 |
| B | 25 | 0 | 25 | 0 |
| C | 0 | 50 | 0 | 50 |
| D | 50 | 50 | 50 | 50 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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