【推荐1】细胞有氧呼吸释放的CO₂中的氧元素（       ）

A．全部来自H2O	B．部分来自O2
C．来自C6H12O6和H2O	D．全部来自C6H12O6

【推荐2】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是

A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是1

B．具有细胞结构的生物都能进行的过程是3

C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D．1、2、3、4、5过程均可发生于洋葱根细胞中

【推荐3】下列生物的反应式错误的是

A．蓝藻进行光合作用的反应式：CO2＋H2O(CH2O)＋O2

B．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：H2O+ATPADP＋Pi＋能量

C．酵母菌进行发酵的反应式：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量

D．玉米胚进行无氧呼吸的反应式：C6H12O62C3H6O3＋能量

【推荐1】叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。下列叙述错误的是

A．可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”的实验比较两种杨树叶光合速率

B．可通过“植物细胞的吸水和失水”的实验比较两种杨树叶细胞中花青素的相对含量

C．可用普通光学显微镜观察两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异

D．可依据细胞的全能性采用植物组织培养的方法快速培育红叶杨树

【推荐2】植物光合作用吸收的CO₂等于呼吸作用中放出的CO₂时对应的光照强度称为光补偿点；当达到某一光照强度时，植物光合速率不再随光照强度增加而增加，该光照强度称为光饱和点。下表为甲、乙两个水稻品种在灌浆期、蜡熟期的光合作用相关数据。下列分析不正确的是（       ）

	光补偿点（μmol·m-2·s-1）		光饱和点（μmol·m-2·s-1）		最大净光合速率（μ mol·CO2·m-2·s-1）
	甲	乙	甲	乙	甲	乙
灌浆期	68	52	1853	1976	21.67	27.26
蜡熟期	75	72	1732	1365	19.17	12.63

注：灌浆期幼穗开始有机物积累，谷粒内含物呈白色浆状：蜡熟期米粒已变硬，但谷壳仍呈绿色。

A．蜡熟期细胞呼吸增强可导致光补偿点增加

B．甲品种相对于乙品种能获得更好的产量

C．达到光补偿点时，叶肉细胞会向外释放O2

D．适当降低光照强度对乙品种生长影响更大

【推荐3】在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质	B．不能通过光合作用合成有机物
C．呼吸作用产生的能量均以热能释放	D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用

【推荐1】在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基T与G之间的连接物质是（       ）

A．氢键	B．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
C．二硫键	D．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—

【推荐2】某同学在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中,制作了甲—丁四种相关化合物的模型(如图所示),①、②表示化学键连接的位点。下列相关叙述正确的是（ ）

A．化合物甲、乙、丙可组成DNA的基本单位

B．化合物甲、乙位于DNA双螺旋结构的外侧

C．连接化合物丙与的化学键位于①②之间

D．在双链DNA分子中甲的数量等于丁的数量

【推荐3】下列科学实验能证明DNA是遗传物质的是（       ）
①DNA的X光衍射实验②摩尔根的果蝇杂交实验③格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验④艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验⑤噬菌体侵染大肠杆菌的实验

A．①②

B．③④⑤

C．④⑤

D．②③④