图1表示某生态系统的食物网，甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群 |
| B．调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标记重捕法 |
| C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化类似图2中的曲线X |
| D．若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则B点对应的是图3中的t2时刻 |
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陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题（已下线）3.1生态系统的结构（拓展版）吉林省通化市辉南县六中2021-2022学年高二下学期第一周周测生物试题湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题（已下线）练习8 生态系统的结构和功能-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物（人教版）河南省三门峡市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
更新时间：2022-08-18 10:18:50
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【推荐1】下列关于种群和群落的叙述正确的是（ ）
| A．黑光灯诱捕法能准确反映趋光性昆虫的种群密度 |
| B．觅食生境一样的两种鸟，其生态位不一定相同 |
| C．候鸟迁徙使群落的物种组成发生变化，属于群落演替 |
| D．若调查发现某种群幼年个体数所占比例下降，则该种群的年龄结构属于衰退型 |
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解题方法
【推荐2】下列有关种群密度调查方法的说法，正确的是（ ）
| A．样方法只能用于调查植物的种群密度，不能用于调查动物的种群密度 |
| B．用样方法调查蒲公英种群密度时，对压在边界线上的个体需要全部计数 |
| C．用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数时，先滴培养液，再盖盖玻片 |
| D．用标记重捕法调查田鼠的种群密度时，部分标记物脱落，调查结果可能偏大 |
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名校
【推荐1】如图表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率 的关系（①表示出生率，②表示死亡率）。下列有关说法正确的是（ ）
| A．该鸟类种群数量的变化只与出生率和死亡率有关 |
| B．该鸟类种群在图所示时间内，种群数量基本保持不变 |
| C．若一段时间后，上图中的①②发生重合，此时该鸟类竞争最激烈 |
| D．若一段时间后，上图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到环 境容纳量 |
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名校
【推荐2】如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述错误的是（ ）
| A．甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”型曲线 |
| B．t3时，甲种群的年龄组成为衰退型 |
| C．甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6 |
| D．甲、乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱 |
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【推荐1】在番茄地农田生态系统中，番茄、甲、乙之间存在捕食关系。如图是甲和乙的种群数量随时间变化的曲线图。下列叙述正确的是
| A．乙种群数量减少，则甲对番茄的摄入量增加 |
| B．该番茄地在垂直方向上没有表现分层现象 |
| C．番茄地的碳循环在无机环境和番茄、昆虫、分解者之间进行 |
| D．乙与甲种群数量之比表示两营养级之间的能量传递效率 |
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【推荐2】若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林，并捕食黄雀。下列叙述错误的是
| A．该树林的物种丰富度升高 |
| B．增加了该生态系统中能量消耗的环节 |
| C．蝉同化的能量只能流入螳螂体内 |
| D．该生态系统的能量传递效率没有改变 |
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