米氏凯伦藻是一种红藻,大量繁殖会引起赤潮。江苏海洋大学某研究小组通过测定红藻细胞数量,研究不同紫菜干体(紫菜在40℃下烘干处理4天,粉碎至0.3mm)浓度对米氏凯伦藻生长的影响,实验结果如图1所示,回答以下问题。
(1)海洋中藻类资源丰富,是海洋生态系统的关键组分。若某种鱼类以红藻为食,那么它在食物链中处于____ 营养级,其用于生长、发育、繁殖的能量最终去向有____ 。
(2)不同深度的海洋中,藻类的种类也不同,这体现了群落的____ 结构。米氏凯伦藻大量增殖形成赤潮,短时间内接近“____ ”型曲线增长。赤潮会导致海洋生态系统的生物多样性降低,原因有:____ 。
(3)研究小组在实验中利用不同浓度(0.4 g/L、0.8 g/L、1.6g/L)的紫菜干体溶液加入到处于指数增长期的米氏凯伦藻培养液中,以分析其对米氏凯伦藻生长的影响,同时设定____ 的对照组,每个培养瓶设置3个重复。分析实验数据,可知紫菜干体溶液浓度超过_____ 时,能明显抑制米氏凯伦藻生长。尝试分析紫菜干体抑制红藻生长的原因: ____ 。
(4)研究小组继续开展添加1.6g/L紫菜干体对米氏凯伦藻培养液中N、P元素含量影响的研究,结果如图2,尝试分析培养液中总氮和总磷量比对照组增加的原因_____ 。
(1)海洋中藻类资源丰富,是海洋生态系统的关键组分。若某种鱼类以红藻为食,那么它在食物链中处于
(2)不同深度的海洋中,藻类的种类也不同,这体现了群落的
(3)研究小组在实验中利用不同浓度(0.4 g/L、0.8 g/L、1.6g/L)的紫菜干体溶液加入到处于指数增长期的米氏凯伦藻培养液中,以分析其对米氏凯伦藻生长的影响,同时设定
(4)研究小组继续开展添加1.6g/L紫菜干体对米氏凯伦藻培养液中N、P元素含量影响的研究,结果如图2,尝试分析培养液中总氮和总磷量比对照组增加的原因
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更新时间:2022-08-19 19:46:25
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【推荐1】三裂叶豚草是一年生草本植物,原产于北美,被我国列为外来入侵物种。
(1)三裂叶豚草刚开始入侵某地时,其种群往往呈“_____ ”形增长,种群出现这种增长的原因有 _____ 。
(2)研究发现某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生,可使叶片出现锈斑,对其生长有抑制作用,为了验证该锈菌对三裂叶豚草的专一性寄生,科研人员进行了侵染实验。在三裂叶豚草和多种植物的离体叶片上分别喷洒一定浓度的锈菌菌液,将叶片静置于适宜条件下,观察和记录_____ ,实验结果应为 _____ 。
(3)为了有效控制三裂叶豚草,科研人员开展了生物控制实验,样地中三裂叶豚草初始播种量一致,部分实验结果见表。
注:锈菌—真菌;广聚萤叶甲—昆虫;野艾蒿—植物
表格中体现出的种间关系除了寄生外,还包括_____ 。分析表中数据初步判断可用于控制三裂叶豚草的生物是野艾蒿,做出此判断的依据是 _____ 。
(4)有人根据上述研究结果提出,在尚未被三裂叶豚草入侵但入侵风险较高的区域可通过种植野艾蒿预防其入侵,在已经被三裂叶豚草入侵的区域可以通过喷洒锈菌以防治其入侵。请你评价一下上述方案是否合理,并说明理由。_____
(1)三裂叶豚草刚开始入侵某地时,其种群往往呈“
(2)研究发现某锈菌对三裂叶豚草表现为专一性寄生,可使叶片出现锈斑,对其生长有抑制作用,为了验证该锈菌对三裂叶豚草的专一性寄生,科研人员进行了侵染实验。在三裂叶豚草和多种植物的离体叶片上分别喷洒一定浓度的锈菌菌液,将叶片静置于适宜条件下,观察和记录
(3)为了有效控制三裂叶豚草,科研人员开展了生物控制实验,样地中三裂叶豚草初始播种量一致,部分实验结果见表。
组别 | 三裂叶豚草生物量(kg/m2) | ||
第1年 | 第2年 | 第3年 | |
A:三裂叶豚草 | 8.07 | 12.24 | 12.24 |
B:三裂叶豚草+锈菌 | 7.65 | 6.43 | 4.77 |
C:三裂叶豚草+广聚萤叶甲 | 8.10 | 12.43 | 12.78 |
D:三裂叶豚草+野艾蒿 | 4.89 | 4.02 | 3.12 |
表格中体现出的种间关系除了寄生外,还包括
(4)有人根据上述研究结果提出,在尚未被三裂叶豚草入侵但入侵风险较高的区域可通过种植野艾蒿预防其入侵,在已经被三裂叶豚草入侵的区域可以通过喷洒锈菌以防治其入侵。请你评价一下上述方案是否合理,并说明理由。
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【推荐2】图1中的甲、乙曲线分别表示某天然牧场中蝗虫(害虫)和食虫鸟当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系,虚线表示Nt+1=Nt,回答下列问题:(1)图中表示蝗虫天敌食虫鸟的曲线是_________ (填“甲”或“乙”),判断依据是_________ 。
(2)请在图2中绘出甲种群的种群数量随时间变化的曲线_________ (在曲线上标注关键点AB)。
(3)蝗虫有散居和群居特性,散居蝗虫并不会对牧草造成大的危害。研究表明,散居蝗虫密度增大时,体内会释放大量“集群信息素”,在蝗虫的触角上存在感知该种信息素的嗅觉受体,从而使蝗虫由散居转化为群居。依据此研究,提出有关蝗灾防治方法的设想:_________ 。从能量流动的角度分析,防治蝗虫的目的是_________ 。
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(3)蝗虫有散居和群居特性,散居蝗虫并不会对牧草造成大的危害。研究表明,散居蝗虫密度增大时,体内会释放大量“集群信息素”,在蝗虫的触角上存在感知该种信息素的嗅觉受体,从而使蝗虫由散居转化为群居。依据此研究,提出有关蝗灾防治方法的设想:
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【推荐3】紫茎泽兰是原产于美洲的多年生草本或半灌木植物,耐贫瘠,可在短时间内侵占弃耕的农田、稀疏林草地,排挤其他植物生长,形成生态入侵区,给许多地区造成了严重的经济和生态损失。请回答下列问题:
(1)紫基泽兰侵占稀疏林草地形成生态入侵区的初期种群数量变化类似于_____________ ,(填“J”或“S”)理由是_____________ 。
(2)下表是对紫茎泽兰在不同入侵地区的调查情况:
植物覆盖度是指某植物茎叶的垂直投影面积与该地面积之比,从种群特征角度分析,覆盖度可反映该植物的____________ ,以上数据说明紫茎泽兰的入侵对当地生态系统造成的影响是:____________ 。
(3)民间艺人为紫茎泽兰找到了新用途,紫茎泽兰可用来扎染布料,颜色鲜艳、不易褪色,这体现了生物多样性的_____________ 价值。另外,紫茎泽兰有一种特殊的气味,用它染出的布料有驱除蚊虫的功效,这是利用生态系统的____________ 信息,对有害动物进行_____________ 防治。
(1)紫基泽兰侵占稀疏林草地形成生态入侵区的初期种群数量变化类似于
(2)下表是对紫茎泽兰在不同入侵地区的调查情况:
调查项目 | 重入侵区 | 轻入侵区 | 未入侵区 |
紫茎泽兰覆盖度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
当地植物覆盖度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 |
(3)民间艺人为紫茎泽兰找到了新用途,紫茎泽兰可用来扎染布料,颜色鲜艳、不易褪色,这体现了生物多样性的
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【推荐1】某林场生态系统的部分食物网如图1所示,其主要种植的树种为柳杉和杉木,为速生林;其第一营养级的能量流动情况如图2所示。请回答:_____ 条食物链,其中处于第三营养级的生物有_____ 。
(2)由于人工林树种单一,赤腹松鼠种群爆发,柳杉和杉木严重受损。为了降低经济树种的损失,可以利用_____ 等种间关系进行生物防治;也可以增加______ ,丰富赤腹松鼠的食物来源。
(3)图2中,②代表_____ ,②部分代表的能量以有机物的形式存在于_____ 。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是_____ (用图中的数字表示)。
(1)图1中的生物构成了
(2)由于人工林树种单一,赤腹松鼠种群爆发,柳杉和杉木严重受损。为了降低经济树种的损失,可以利用
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【推荐2】东亚飞蝗别名蚂蚱、蝗虫,喜在滩地产卵繁殖,为迁飞性、杂食性害虫。我国历史上的蝗灾主要是东亚飞蝗引发的,科学家已经对东亚飞蝗的繁殖、分布和发生规律有了深入的研究。回答下列问题:
(1)据图1可知,捕食链是以______ 为起点的食物链。为了确定蜘蛛在该生态系统中的相对重要性,需对蜘蛛群体的______ 进行测定。
(2)结合图2分析,涝灾和旱灾交替发生容易引发蝗灾的主要原因是______ ,说明______ 是对种群影响很强的外源性因素。该种群数量波动属于______ 波动。
(3)种群过度增长会引发蝗灾,常利用种间的捕食和______ 关系进行生物防治,也可使用性外激素干扰雌雄蝗虫交尾,降低种群______ 。
(1)据图1可知,捕食链是以
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(3)种群过度增长会引发蝗灾,常利用种间的捕食和
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名校
【推荐3】近几年在江苏、四川、贵州等地,稻田养鱼已成为当地水产养殖的主要方式之一。下图1是某地稻田中的部分食物网,图2是能量流动的部分示意图,其中字母代表能量。请回答下列问题:
(1)图1食物网中有______ 条食物链。
(2)图2中卷叶螟等粪便中的能量属于图2中______ (用字母表示)中的能量,用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为______ (用字母和计算符号表示)。
(3)该稻田生态系统中,人通过多条途径输入了碳元素,其中两途径分别是______ 和______ 。总输入的碳中,除了人为输入外,其他输入碳的主要途径是______ 。
(4)“稻鱼共生”生态系统取得了明显的经济和生态效益,从经济效益上看,主要表现在______ ;从生态效益上看,主要表现在______ 。
(1)图1食物网中有
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名校
【推荐1】研究人员对西北某草地选取样地进行了调查,并将草地分为四个阶段:未退化草地(Ⅰ)、轻度退化草地(Ⅱ)、中度退化草地(Ⅲ)和重度退化草地(Ⅳ),其概况和群落特征如下表。
(1)该生态系统的结构包括_______ 。对四块样地的群落丰富度进行调查一般用_______ 法,采用这种方法成功的关键是_______ 。
(2)某种植食动物粪便中的能量为 M,呼吸散失的能量为 N,用于自身生长发育繁殖的能量为P,流向下一营养级的能量为 E,则该植食动物同化量可表示为_____ (用字母表示)。该地政府将休牧变为圈养,使生物种类和数量都有一定的增加,此过程中进入该生态系统的生物群落的碳元素总量_______ (“大于”或 “等于”)由生物群落进入无机环境的总量。
(3)该地Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三个阶段的群落演替为_______ 演替,判断依据是_______ 。
阶段 | 狼毒 | 西北针茅 | 群落 | |||
密度(株/m2) | 覆盖度(%) | 密度(株/m2) | 覆盖度(%) | 丰富度 | 优势种 | |
I | 11 | 65 | 21 | 15 | 13 | 狼毒 |
II | 9 | 50 | 43 | 36 | 14 | 狼毒 西北针茅 |
III | 6 | 38 | 38 | 40 | 19 | 西北针茅 |
IV | 4 | 18 | 52 | 52 | 22 | 西北针茅 |
(1)该生态系统的结构包括
(2)某种植食动物粪便中的能量为 M,呼吸散失的能量为 N,用于自身生长发育繁殖的能量为P,流向下一营养级的能量为 E,则该植食动物同化量可表示为
(3)该地Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三个阶段的群落演替为
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(0.65)
【推荐2】生活污水中含有大量有机物和无机盐,无机盐中氮、磷含量较高。在厌氧细菌作用下,生活污水易产生恶臭物质。某市随着人口数量增加,大量生活污水排入河道,城区环境卫生和市容市貌受到严重影响,为减少河水污染物累积,相关部门在河流沿岸打造由多种生物构成的人工湿地生态系统。回答下列问题:
(1)流经人工湿地生态系统的总能量有_____ 。该生态系统能降低污水中有机物和无机盐含量,最可能利用了生态系统组成成分中_____ 。
(2)在打造人工湿地生态系统时,可以依据物种的_____ 来种植植物和投放动物,且要求生物种类多样,这样可以提高该人工湿地的物种_____ ,从而增加人工湿地生态系统的自我调节能力。种植的挺水植物凤眼莲能向水中分泌萜类化合物、类固醇等,抑制藻类生长,这体现生态系统信息传递能_____ 。
(3)人工湿地生态系统不仅可以净化水质,改善生态环境,在河滩上种植的观赏类花卉和树木还可作为休闲旅游资源,这体现了生物多样性的_____ 价值。
(1)流经人工湿地生态系统的总能量有
(2)在打造人工湿地生态系统时,可以依据物种的
(3)人工湿地生态系统不仅可以净化水质,改善生态环境,在河滩上种植的观赏类花卉和树木还可作为休闲旅游资源,这体现了生物多样性的
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非选择题-实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】单侧光照射水稻的根和茎,结果如下图甲所示。请回答:
(1)请在乙图中标出甲图中 A、B、C、D 对应的位置。
_____________________
(2)单侧光和重力对根部生长素的分布影响相反。某兴趣小组欲用水稻幼苗作为材料进一步探究单侧光和重力对根部生长素分布影响程度的大小,供选实验装置如图丙、丁所示:
①不适合本实验的装置图是_____ ,理由是______ 。
②请根据选择的装置预测实验结果:
a.如果_____ ,说明单侧光和重力对根部生长素分布的影响力相同;
b.如果_____ ,说明单侧光对根部生长素分布的影响力小于重力;
c.如果_____ ,说明单侧光对根部生长素分布的影响力大于重力。
(1)请在乙图中标出甲图中 A、B、C、D 对应的位置。
(2)单侧光和重力对根部生长素的分布影响相反。某兴趣小组欲用水稻幼苗作为材料进一步探究单侧光和重力对根部生长素分布影响程度的大小,供选实验装置如图丙、丁所示:
①不适合本实验的装置图是
②请根据选择的装置预测实验结果:
a.如果
b.如果
c.如果
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【推荐2】胰岛B细胞对血糖变化十分敏感,血糖水平是调节胰岛素分泌最重要的因素。请回答相关问题:
(1)正常人血糖的来源有_______________________________________ 。(至少答出两点)
(2)研究发现葡萄糖刺激胰岛B细胞分泌胰岛素与ATP/ADP相关。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞能引起胰岛B细胞的一系列生理反应,如图所示。
① 据图可知,葡萄糖进入胰岛B细胞后,首先使细胞内的____________ 过程加强,导致ATP/ADP的比值上升,进而影响图示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的开闭状态,此时胰岛B细胞的细胞膜两侧的电位为_________________ 。
② 胰岛B细胞内ATP/ADP的比值上升,最终促进胰岛素的分泌,此过程中需要细胞膜上K+通道和Ca2+通道的协调,Ca2+进入胰岛B细胞的方式是____________ ;Ca2+促进囊泡的形成运输和分泌,若血浆中Ca2+浓度降低,胰岛素的分泌量将_______ 。
(3)现利用细胞体外培养的方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,实验方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量
请指出上述方案中的两处错误:①___________________ ②__________________
(1)正常人血糖的来源有
(2)研究发现葡萄糖刺激胰岛B细胞分泌胰岛素与ATP/ADP相关。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞能引起胰岛B细胞的一系列生理反应,如图所示。
① 据图可知,葡萄糖进入胰岛B细胞后,首先使细胞内的
② 胰岛B细胞内ATP/ADP的比值上升,最终促进胰岛素的分泌,此过程中需要细胞膜上K+通道和Ca2+通道的协调,Ca2+进入胰岛B细胞的方式是
(3)现利用细胞体外培养的方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,实验方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量
请指出上述方案中的两处错误:①
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适中
(0.65)
【推荐3】酶的抑制剂能降低酶的活性,不同的抑制剂影响酶活性的原理存在差异。在适宜温度、pH 等条件下,某学者通过实验来研究两种抑制剂对某消化酶酶促反应的影响,对实验的结果进行分析并绘图如图所示,请回答:
(1)酶是一类生物催化剂,大对数酶的结构单位是______ 。在多肽形成消化酶的过程中发挥作用的酶存在于真核细胞的__________ 中。
(2)图示中,底物浓度升高可减小或去除抑制剂__________ (填“Ⅰ”“Ⅱ”)的作用;底物浓度小于S2时,影响曲线①反应速率的主要因素是____________ ;与曲线①相比较,曲线②、③酶促反应的速率大大降低,其原理是___________ 。
(3)该学者通过实验得到了上述实验结果,其基本的实验过程:
a.将某消化酶溶液等分为①②③三组,将每组等分为若干份;①中加入一定量的蒸馏水,②中加入_ ,③中加入__________ 。
b.在适宜条件下,将_____ 分别与上述三组酶溶液混合;定时取样检测各反应中底物的量或产物的量,记录实验结果并绘图。
(1)酶是一类生物催化剂,大对数酶的结构单位是
(2)图示中,底物浓度升高可减小或去除抑制剂
(3)该学者通过实验得到了上述实验结果,其基本的实验过程:
a.将某消化酶溶液等分为①②③三组,将每组等分为若干份;①中加入一定量的蒸馏水,②中加入
b.在适宜条件下,将
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