某科研小组从菠菜叶中分离出了完整的叶肉细胞,并将其分为两组,甲组放在适宜条件下培养,能通过光合作用产生淀粉,乙组完全搅碎后放在同样条件下培养,发现没有产生淀粉。
(1)在生命系统的结构层次中,菠菜叶片属于______ ,叶肉细胞属于______ 。
(2)乙组没有产生淀粉的原因是______ 。
(3)本实验表明只有细胞保持______ ,才能完成正常的生命活动。
(1)在生命系统的结构层次中,菠菜叶片属于
(2)乙组没有产生淀粉的原因是
(3)本实验表明只有细胞保持
更新时间:2022-08-25 14:54:55
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【推荐1】滁州南湖公园,又名南湖国家城市湿地公园,为滁州护城河的一部分,以下是南湖中常见的几种单细胞生物,请结合生物学知识,回答以下问题:
(1)在生命系统的结构层次中,南湖公园属于_____ 层次,南湖公园中所有的草履虫属于________ 层次。
(2)图中能进行光合作用的生物是______ ,它们在结构上的主要区别是_______ 。
(3)蓝细菌能完成此光合作用的物质基础是因为其细胞内含有_______ ,因而它是一类_____ (填"自养”或“异养”)生物。
(4)图中细胞中都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构,这体现了细胞的______ 性。脊髓灰质炎病毒与上述生物相比,结构上最典型的区别是______ 。
(5)观察上述生物一般都要使用光学显微镜。下图是光学显微镜的相关结构,其中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题:
①图中镜头表示显微镜的物镜,在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中,应先用图中_____ (填“甲”或“乙”)观察。
②上图是某同学用显微镜(10X目镜,40X物镜)观察到的一个视野,向______ (方向)移动载玻片可使箭头所指细胞移至视野中央。
(1)在生命系统的结构层次中,南湖公园属于
(2)图中能进行光合作用的生物是
(3)蓝细菌能完成此光合作用的物质基础是因为其细胞内含有
(4)图中细胞中都有细胞膜、细胞质、核糖体等结构,这体现了细胞的
(5)观察上述生物一般都要使用光学显微镜。下图是光学显微镜的相关结构,其中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题:
①图中镜头表示显微镜的物镜,在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中,应先用图中
②上图是某同学用显微镜(10X目镜,40X物镜)观察到的一个视野,向
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【推荐2】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,请据图回答:(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D为细菌细胞)
(1)科学家依据__________________ 将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中属于原核细胞的是________ (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是________ (填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是________________ 。
(3)地球上最基本的生命系统是________ ,图中能表示生命系统个体层次的是________ (填标号)。
(4)B、D两类生物的主要区别:B类生物一般含______________ ,能进行光合作用,故其代谢类型是________ 型。
(5)在图中四种细胞中, 它们都有的结构有_________ 、细胞质、核糖体、遗传物质DNA 等,这体现了不同类细胞之间的_____________ 。
(1)科学家依据
(2)图中能进行光合作用的是
(3)地球上最基本的生命系统是
(4)B、D两类生物的主要区别:B类生物一般含
(5)在图中四种细胞中, 它们都有的结构有
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【推荐3】观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于器官层次的是_____________ 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是_______ ,细胞有着相似的基本结构,即_______ 、______ 和与遗传有关的______ 。除动植物细胞的差别外,总体上看,生物界存在着________ 和_______ 两类细胞。
(3)一片刺槐林在生命系统中应属于____________ 层次。
(4)从生命系统的结构层次看,包含无机环境的层次有_____________ 、___________ 。
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于器官层次的是
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是
(3)一片刺槐林在生命系统中应属于
(4)从生命系统的结构层次看,包含无机环境的层次有
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【推荐1】对光合作用进行持续的研究,有利于解决粮食、能源、环境等问题
(1)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的,光合作用的作用光谱也可用___________ 速率随光波长的变化来表示;叶片在640~660nm波长光下产生O2发生在叶肉细胞的___________ ;类胡萝卜素在红光区吸收的光能用于光反应中__________ 的合成。
(2)图一是研究者在30℃恒温下,对莴苣种子萌发率的研究结果。本实验中,研究者使用的是冷光源LED灯,原因是______________________________ 。本实验不需要设置光照强度为零的对照组,原因是______________________________ 。根据图一所示实验结果,可以得出的结论是______________________________ 。
(3)图二是交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率(26℃下,连续lmin的红光和4min的远红光照射,R-红光,FR-远红光)。该实验可以得出的结论是:莴苣种子萌发率的高低以____________________ 为准。
(1)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的,光合作用的作用光谱也可用
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【推荐2】下图是绿色植物光合作用过程的图解(数字表示物质,字母表示生理过程或阶段)。请据图回答问题:(1)图中与光合作用有关的色素分布在叶绿体的________________ 。其中的叶绿素主要吸收可见光中的 _________________________ 。
(2)图中D过程是光合作用中的________ 阶段,E阶段在叶绿体的________ 中进行。
(3)图中D阶段产生的(②)____________ 可为C过程_______________ 提供能量。
(4)由图分析可知,影响绿色植物光合作用强度的环境因素有_____________________ 。
(2)图中D过程是光合作用中的
(3)图中D阶段产生的(②)
(4)由图分析可知,影响绿色植物光合作用强度的环境因素有
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