将活化的酵母菌放入含葡萄糖培养液的烧瓶中，培养液体积占烧瓶内空间的1/2，盖紧瓶塞，在适宜条件下培养。对培养过程中可能出现的现象，分析不正确的是（ ）
| A．若培养液出现气泡，则说明酵母菌肯定进行了有氧呼吸 |
| B．若烧瓶中气体的量不再改变，则说明酵母菌呼吸停止 |
| C．烧瓶温度的变化应该为先升高后降低最后保持不变 |
| D．若用酸性重铬酸钾检测培养液变灰绿色，则说明培养液中有酒精 |
更新时间：2022-09-06 19:58:35
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【推荐1】进行探究酵母菌的呼吸方式实验时，可分为有氧组和无氧组，并用葡萄糖溶液培养酵母菌。下列叙述正确的是（ ）
| A．实验前，将两组葡萄糖溶液煮沸，目的是灭菌和去除溶解氧 |
| B．实验时，有氧组可直接将外界空气通入培养酵母菌的锥形瓶 |
| C．本实验需控制实验温度、培养液pH、酒精产量等无关变量 |
| D．可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
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【推荐2】下列有关生物研究方法的叙述，错误的是（ ）
| A．DNA双螺旋结构的发现——模型建构法 |
| B．摩尔根验证基因在染色体上——类比推理法 |
| C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验——对比实验法 |
| D．孟德尔遗传定律的总结——假说演绎法 |
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【推荐1】下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是
| A．分离各种细胞器常用的方法是差速离心法 |
| B．核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器 |
| C．细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质 |
| D．生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成 |
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【推荐2】在一定条件下，某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。下列说法正确的是（ ）
| A．用葡萄糖溶液培养酵母菌时，培养液的温度会发生变化 |
| B．酒精与碱性重铬酸钾溶液混合后，溶液变成灰绿色 |
| C．呼吸产生的 CO2使溴麝香草酚蓝溶液由绿变蓝再变黄 |
| D．只有在有氧条件下酵母菌才能繁殖并代谢产生 CO2 |
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【推荐3】下列有关细胞结构及化合物的叙述，正确的是（ ）
| A．细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关 |
| B．乳酸菌的中心体无细胞器膜 |
| C．高尔基体分泌小泡内的化合物都需经过内质网的加工修饰 |
| D．葡萄糖氧化分解产生ATP的过程可发生在内环境中 |
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解题方法
【推荐1】鲫鱼的骨骼肌细胞在无氧条件下可以将丙酮酸转化为酒精，其他组织细胞通过无氧呼吸产生的乳酸能够通过循环系统被运输到骨骼肌细胞中转化为丙酮酸。下列叙述正确的是（ ）
| A．骨骼肌细胞产生乳酸的同时还产生二氧化碳 |
| B．乳酸在骨骼肌细胞转化为酒精过程中有 ATP合成 |
| C．酒精通过主动运输的方式运出骨骼肌细胞 |
| D．无氧呼吸产生乳酸或酒精的场所均是细胞质基质 |
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【推荐2】现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，单位时间内产生的酒精和CO2量如上图所示，下列与酵母菌呼吸有关的说法正确的是（ ）
| A．O2浓度为b时既进行无氧呼吸也进行有氧呼吸 |
| B．O2浓度为a时消耗O2与产生CO2的体积比为1：1 |
| C．O2浓度为a时用于无氧呼吸的C6H12O6的量占消耗C6H12O6总量的比例为2/3 |
| D．消耗等质量的C6H12O6时O2浓度为a时产生的能量多于O2浓度为b时 |
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解题方法
【推荐3】马铃薯不仅是人类丰富的营养来源，而且具有提高人体抗炎和抗癌活性的积极作用。研究发现，感染细菌性软腐病的马铃薯细胞有呼吸速率增加的特征。为应对该生物胁迫，马铃薯细胞通过线粒体内膜的交替氧化酶AOX，催化独特的呼吸途径AOXs（该途径不产ATP），来维持线粒体呼吸链的功能。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．交替氧化酶AOX最可能的作用是催化CO2的生成 |
| B．有机物经过AOXs途径氧化分解后能量主要以热能的形式释放 |
| C．马铃薯在无氧情况下能够产生使澄清石来水变混浊的物质 |
| D．线粒体内膜上生成水时，与O2结合的NADH都来自细胞质基质 |
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