【推荐1】某双链DNA分子中,腺嘌呤(A)占全部碱基的20%，则胞嘧啶(C)占全部碱基的

A．80%

B．40%

C．30%

D．20%

【推荐2】科学方法是发展学生科学思维的重要途径。下列生物学研究使用科学方法的叙述，正确的是（       ）

A．鲁宾和卡门使用放射性同位素示踪法研究了光合作用中氧气的来源

B．艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了“加法原理”鉴定出DNA是遗传物质

C．沃森和克里克使用模型构建法制作了DNA双螺旋结构模型

D．萨顿运用假说——演绎法提出了“基因在染色体上”的假说

【推荐3】20世纪中叶，科学家发现染色体主要由DNA和蛋白质组成，为探究这两种物质究竟谁是遗传物质，赫尔希、蔡斯等人做了很多努力。下列相关叙述正确的是（       ）

A．用标记噬菌体的方法与用标记细菌的方法相同

B．让DNA的两条链均被标记的噬菌体在细菌体内增殖一代，子代噬菌体中有一半含

C．用含有标记的噬菌体侵染未标记的细菌，子代噬菌体均不含

D．噬菌体的DNA分子中，相邻碱基通过“—磷酸—脱氧核糖—磷酸—”连接

【推荐1】一个³²P标记的噬菌体侵染在³¹P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胸腺嘧啶有n个。下列叙述错误的是（       ）

A．不论该噬菌体增殖多少代，子代含有32P标记的脱氧核苷酸链始终有两条

B．该噬菌体DNA复制4次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸15×（m-n）个

C．该噬菌体的DNA第3次复制时需要消耗4n个腺嘌呤脱氧核苷酸

D．RNA聚合酶从该噬菌体DNA转录模板链的5’端开始合成mRNA

【推荐2】2017年7月，科学家们揭开了关于染色质中DNA的世纪之谜，首次在人类活细胞的细胞核中实现了3D基因组成像。这项研究可能有助于改写DNA结构的教科书模型。下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是

A．组成DNA的碱基排列在内侧,互补链间的碱基配对有一定的规律性

B．脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了DNA分子的多样性

C．双链DNA分子中，若一条链的G:T=1:2，则另一条链的C:A=2:1

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

【推荐3】1953年沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型。如图1、2分别为DNA分子片段及某种真核生物DNA复制示意图。据图判断，下列相关说法正确的是（       ）

A．图1中的①②③共同构成了一个鸟嘌呤核糖核苷酸

B．若图1中DNA片段含100个碱基对，其中有30个C，则第3次复制需要消耗140个A

C．图2子链延伸过程中，A酶从模板链3'向5'方向移动

D．图2所示真核生物DNA复制方式为多起点双向复制，可大大提高DNA复制的效率

【推荐1】用¹⁵N标记的1个DNA分子放在含¹⁴N的培养基中复制3次，则含¹⁵N的脱氧核苷酸链是（       ）

A．2条

B．4条

C．6条

D．8条

【推荐2】将用¹⁴N标记的1个DNA分子置于含¹⁵N的培养基中培养3代，再置于含¹⁴N的培养基中培养2代，则最终含¹⁴N的DNA、只含¹⁵N的DNA的个数分别是

A．10、0

B．0、14

C．16、0

D．32、0

【推荐3】在含有5-溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）的培养液中进行DNA复制时，BrdU会取代胸苷掺入到新合成的链中，形成BrdU标记链。当用某种荧光染料对复制后的染色体进行染色，发现含半标记DNA（一条链被标记）的染色单体发出明亮荧光，含全标记DNA（两条链均被标记）的染色单体荧光被抑制（无明亮荧光）。若将兔（2n=44）一个精原细胞置于含BrdU的培养液中，先进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，取减数第一次分裂后期的细胞（甲）和减数第二次分裂后期的细胞（乙）进行染色并观察。不考虑基因突变和交叉互换，下列推测错误的是（　　）

A．甲细胞中有2个染色体组，共23种形态

B．甲细胞中有22对同源染色体，3/4的脱氧核苷酸链被BrdU标记

C．若减数第一次分裂时发生交叉互换，乙细胞发出明亮荧光的染色体数可少于22条

D．若甲细胞分裂结束时有一对同源染色体未分离，则乙细胞发出明亮荧光的染色体数可多于22条