【推荐1】下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中“3”的成分及其各级结构。据图回答下列问题：

(1)图甲所示结构为_____结构。图甲中1所示的结构由_____层磷脂分子构成。
(2)图甲中2所示结构是_____。单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关，你认为人的胰岛B细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目_____（填“多”“少”或“相同”）。
(3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是_____（用图甲中数字表示）。
(4)图乙中①控制②的合成，①是_____分子，鉴定②的试剂为_____。
(5)图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂的_____期。
(6)图乙中①在动物细胞中除了在④（或③）上，还分布在_____中。

【推荐2】下图是一种体细胞中只有4条染色体的动物体内处于不同细胞分裂时期的示意图。请回答下列问题：

(1)图中细胞处于有丝分裂时期的是___。
(2)图中可能正在发生同源染色体上非姐妹染色单体互换的细胞是_____。等位基因正在分离的细胞是______。
(3)图中具有同源染色体的细胞是______。
(4)具有染色单体的细胞是_____。
(5)有同学判断该动物是雄性动物，他是根据图中____细胞的情况进行判断的。该细胞分裂产生的子细胞的名称是_______。

【推荐3】已知药物A对细胞M的增殖有促进作用，若在药物A发挥作用后再加入药物B，可在一定程度上抑制A的作用。请用以下材料及用具验证上述事实，完善实验思路并预测结果，进行分析与讨论。
材料及用具：细胞M悬液，药物A溶液，药物B溶液，细胞培养液，血细胞计数板（用于细胞计数）
（说明：细胞计数具体操作过程不作要求，不考虑加入溶液对体积的影响）
(1)完善实验思路：
甲组：加入培养液+细胞M+不加药物进行培养；
乙组：加入培养液+细胞M+加药物A进行培养；
丙组：加入培养液+细胞M+①__________________________；
以上三组都应置于②___________________条件下培养，每隔一段时间测量各组的细胞数量，并记录所得数据进行统计分析。
(2)预期实验结果： ____________（在以下坐标图中画出各组细胞的变化曲线，并标出分别加入药物A、B的时间）

(3)分析与讨论：
①本实验的可变因素是_________________________。
②若药物B为蛋白质，现欲将其应用于人体身上，___________（填“能”或“不能”）口服，理由是：__________________。
③除上述检测方法外，本实验还可以在培养液中加入³H标记的脱氧核苷，该物质用于合成____________，从而用放射性强度为检测指标，表明细胞增殖的速率。

【推荐1】如下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：

(1)坐标图中纵坐标的含义是_________（染色体、染色单体、核DNA）的含量，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中a＝_________。
(2)H→I段表示发生了_________作用，之后进行的细胞分裂方式主要是_________，这种分裂方式对应分裂图中的_________。
(3)CD段，细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为_________。
(4)在分裂图中，含有同源染色体的是_________；含有姐妹染色单体的是_________。
(5)分裂图①的细胞名称为_________，一个这样的细胞能产生_________种生殖细胞。

【推荐2】下图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因，请据图在答：

（1）此细胞的基因型是_____________
（2）属于同源染色体的是_______
（3）属于等位基因的是_____
（4）在减数第一次分裂后期时，发生分离的基因是__________，发生自由组合的基因是___________。

【推荐3】如图是果蝇体细胞染色体图解。回答下列问题：

(1)此果蝇体细胞中，有______对常染色体，______对等位基因，①和③是_______染色体，A和a是_______基因。
(2)果蝇产生的配子中，含ABCD基因的配子所占的比例为_______。
(3)D与d基因在遗传中除了遵循基因的_______定律，还与________有关；D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的______定律，这是因为__________。
(4)与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为______。

【推荐1】如图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期。

（1）所示细胞为减数分裂的______时期。
（2）细胞中有______ 条染色体，有______个DNA分子，有______个染色单体，细胞内有______个四分体。
（3）在减数第一次分裂后期分离的染色体是_____，自由组合的染色体是_____ 。
（4）此细胞经第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体______对。

【推荐2】下图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题：

（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①________；②___________。
（2）C细胞的名称是____________，它含有同源染色体______对。
（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成________种子细胞。
（4）绘出F细胞染色体形态的简图____。

【推荐3】如图为某雄性动物生殖器官中细胞减数分裂的模式图，请据图回答下列问题：

(1)甲图中的细胞分裂时期为_____，该细胞中有_____条染色体，_____条染色单体，_____个核DNA分子。
(2)甲图中同源染色体正在进行_____，四分体的_____之间还可能发生交叉互换。
(3)乙图中表示的细胞分裂时期为_____，该时期分裂完成后产生的子细胞名称为_____，每个子细胞中含有_____条染色体。