心肌细胞不能增殖,基因ARC在心肌细胞中的特异性表达,能抑制其凋亡,以维持正常数量。细胞中另一些基因通过转录形成前体RNA,再经过加工会产生许多非编码RNA,如miR-223(链状),HRCR(环状)。结合图示回答下列问题。
(1)若ARC基因碱基对数量为900,其中一条单链中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占该链全部碱基数的46%,该基因中含有氢键_____ 个,该基因复制3次共消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 _____ 。
(2)启动过程①时,_________ 酶需识别并与DNA分子上的启动子结合。进行过程②的场所是___________ ,该过程最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸顺序___________ (填“相同”或“不同”),翻译的方向是____________ (填“从左到右”或“从右到左”)。
(3))当心肌缺血、缺氧时,会引起基因miR-223过度表达,所产生的miR-223可与ARC的mRNA特定序列通过_____________ 碱基互补配对原则结合,形成_____________ 分子,使过程②因缺少_________ 而被抑制,ARC蛋白无法合成。
(4)据图分析,HRCR______ (促进/抑制)心肌细胞凋亡。
(1)若ARC基因碱基对数量为900,其中一条单链中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占该链全部碱基数的46%,该基因中含有氢键
(2)启动过程①时,
(3))当心肌缺血、缺氧时,会引起基因miR-223过度表达,所产生的miR-223可与ARC的mRNA特定序列通过
(4)据图分析,HRCR
更新时间:2022-11-25 20:24:49
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(0.4)
【推荐1】草莓果实发育、成熟的全过程依次为:小绿果期、大绿果期、褪绿果期、白果期、始红果期、片红果期和全红果期,其中白果期是草莓果实成熟启动的关键时期。
(1)草莓果实发育和成熟的过程由多种植物激素共同_________ 。
(2)RRP1基因的表达量在白果期显著上调,研究者将含RRP1基因表达载体的农杆菌注射到草莓大绿果期的花托中,一段时间后检测果实的硬度、可溶性糖含量和相关基因表达情况。与对照组相比,实验组果实_________ (填选项前的字母),说明RRP1(RRP1基因编码的蛋白)能够促进草莓果实成熟,且其作用可能与ABA(脱落酸)信号转导有关。
a.硬度增加 b.硬度降低 c.可溶性糖含量升高 d.可溶性糖含量降低 e.ABA信号转导组分基因表达量显著变化 f.ABA信号转导组分基因表达量无显著变化
(3)ABA信号转导对植物种子萌发、果实成熟等生理过程均有影响。为探究RRP1在ABA信号转导中的作用及与PP2C(ABA信号转导通路的已知组分之一)的关系,研究者利用模式生物拟南芥进行实验。将吸水饱和的种子点播到不同培养基中,在相应时间检测种子萌发情况,结果如下图所示。
①实验结果表明,ABA能够制种子的萌发,RRP1在ABA信号转导通路中起着正调节作用,而PP2C起着负调节作用。得出上述结论的依据是_________ 。
②进一步对PP2C基因和RRP1基因双敲除的拟南芥种子的萌发情况进行检测,若发现在培养基乙中_________ ,说明RRP1作用于PP2C的上游来参与ABA的信号转导。
(4)相关研究表明,ABA通过相同信号转导通路影响种子萌发和果实成熟。研究者推测,在草莓果实细胞中,ABA 结合RRP1后,RRP1的羧基端和氨基端会分别与PP2C和PYR结合。随后,ABA转移至PYR上形成 ABA-PYR-PP2C受体复合物并使 PP2C活性_____________________ ,从而依次激活SnRK及下游应答基因,最终促进果实的成熟。
如图为相关分子模型,图中①~③分别表示①__________ ,②__________ ,③__________ (填选项前的字母)
a.PP2C b.PYR c.RRP1
(1)草莓果实发育和成熟的过程由多种植物激素共同
(2)RRP1基因的表达量在白果期显著上调,研究者将含RRP1基因表达载体的农杆菌注射到草莓大绿果期的花托中,一段时间后检测果实的硬度、可溶性糖含量和相关基因表达情况。与对照组相比,实验组果实
a.硬度增加 b.硬度降低 c.可溶性糖含量升高 d.可溶性糖含量降低 e.ABA信号转导组分基因表达量显著变化 f.ABA信号转导组分基因表达量无显著变化
(3)ABA信号转导对植物种子萌发、果实成熟等生理过程均有影响。为探究RRP1在ABA信号转导中的作用及与PP2C(ABA信号转导通路的已知组分之一)的关系,研究者利用模式生物拟南芥进行实验。将吸水饱和的种子点播到不同培养基中,在相应时间检测种子萌发情况,结果如下图所示。
①实验结果表明,ABA能够制种子的萌发,RRP1在ABA信号转导通路中起着正调节作用,而PP2C起着负调节作用。得出上述结论的依据是
②进一步对PP2C基因和RRP1基因双敲除的拟南芥种子的萌发情况进行检测,若发现在培养基乙中
(4)相关研究表明,ABA通过相同信号转导通路影响种子萌发和果实成熟。研究者推测,在草莓果实细胞中,ABA 结合RRP1后,RRP1的羧基端和氨基端会分别与PP2C和PYR结合。随后,ABA转移至PYR上形成 ABA-PYR-PP2C受体复合物并使 PP2C活性
如图为相关分子模型,图中①~③分别表示①
a.PP2C b.PYR c.RRP1
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(0.4)
【推荐2】褪黑素是一种调节昼夜节律的重要激素。近年来发现它还可以影响神经干细胞的分化。
(1)神经干细胞是一类来源于中枢神经系统的干细胞,通过________ 来增加自身数量。在个体发育中,神经干细胞能够分化为神经元和神经胶质细胞,该过程的实质是________ 。
(2)为研究褪黑素对神经干细胞分化的影响,用适宜浓度的褪黑素处理胚胎神经干细胞,在分化阶段检测Tuj1阳性细胞的百分比和map2基因的转录量,结果如图1,该结果表明________ 。
注:Tuj1是早期神经元的特异性标记物,map2基因表达的蛋白是成熟神经元的标记物
(3)为进一步研究褪黑素对神经干细胞分化的影响机制,科研人员分别检测神经干细胞上褪黑素受体M1和M2的作用,使用了两种褪黑素受体拮抗剂a和b,其中a对M1和M2都有抑制作用,而b能特异性抑制M2。
①据图2结果发现,与组2相比________ ,说明褪黑素通过M1受体影响神经干细胞分化为成熟的神经细胞。为使实验结果更具有说服力,还应补充的对照处理是________ 。
②研究揭示褪黑素通过图3所示的信号途径促进神经干细胞的分化。请根据图示阐述褪黑素促进神经干细胞分化的机制____________ 。
(1)神经干细胞是一类来源于中枢神经系统的干细胞,通过
(2)为研究褪黑素对神经干细胞分化的影响,用适宜浓度的褪黑素处理胚胎神经干细胞,在分化阶段检测Tuj1阳性细胞的百分比和map2基因的转录量,结果如图1,该结果表明
注:Tuj1是早期神经元的特异性标记物,map2基因表达的蛋白是成熟神经元的标记物
(3)为进一步研究褪黑素对神经干细胞分化的影响机制,科研人员分别检测神经干细胞上褪黑素受体M1和M2的作用,使用了两种褪黑素受体拮抗剂a和b,其中a对M1和M2都有抑制作用,而b能特异性抑制M2。
①据图2结果发现,与组2相比
②研究揭示褪黑素通过图3所示的信号途径促进神经干细胞的分化。请根据图示阐述褪黑素促进神经干细胞分化的机制
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解题方法
【推荐3】为监测与记录体内细胞间通讯,我国科研人员建立了一种新的系统,利用转基因技术经筛选获得转基因小鼠(gL),以揭示正在进行的细胞与细胞之间的接触情况。
(1)gL小鼠中细胞—细胞接触的信号通路如图。将绿色荧光蛋白(GFP)设计为信号分子,αGFP-N-tTA融合蛋白为______ ,完成细胞间的信息交流。利用转基因技术获得以心肌细胞作为信号发送细胞的转基因小鼠,为保证在心肌细胞中特异性表达GFP,表达载体中应含有______ 。将构建好的表达载体导入小鼠的_______ 中,同理获得内皮细胞特异性表达αGFP-N-tTA的转基因小鼠,将上述两种转基因小鼠杂交,经筛选获得gL小鼠。______ ,进入细胞核与tetO结合,启动LacZ基因表达,使正在与心肌细胞接触的内皮细胞呈蓝色。
(3)研究人员进一步构建gT小鼠,以实现体内所有与心肌细胞有过接触的内皮细胞都持续发出红色荧光。请利用以下实验材料,完善制备gT小鼠的技术路线。
_______ 。
(1)gL小鼠中细胞—细胞接触的信号通路如图。将绿色荧光蛋白(GFP)设计为信号分子,αGFP-N-tTA融合蛋白为
(2)如图,在gL小鼠中,科研人员使用LacZ基因作为报告基因。当内皮细胞与心肌细胞接触时,由于GFP和aGFP-N-tTA结合,引起
(3)研究人员进一步构建gT小鼠,以实现体内所有与心肌细胞有过接触的内皮细胞都持续发出红色荧光。请利用以下实验材料,完善制备gT小鼠的技术路线。
DNA序列 | loxP:该序列中有Cre酶的识别位点,loxP本身不影响附近的DNA序列的功能 Cre:编码的酶进入细胞核后作用于loxP,导致两个loxP中间的DNA片段丢失 STOP:转录终止序列 Pc:持续表达强启动子 tetO:tTA识别和结合序列,结合后启动下游基因的表达 RFP:红色荧光蛋白基因 |
小鼠品系 | a。内皮细胞特异性表达aGFP-N-tTA的转基因小鼠 b。野生型小鼠 |
(4)在gT小鼠胚胎发育早期,观察到部分内皮细胞发出红色荧光。随着胚胎发育的进行,观察到肝脏中很大一部分血管也呈现红色,这表明
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【推荐1】下图表示某DNA片段的遗传信息的传递过程,①~⑦表示物质或结构,a、b、c表示生理过程,据图回答下列问题:
(1)图中表示DNA复制的过程是________ (填字母),图中表示基因表达的过程是________ (填字母)。其中a、b过程在人体细胞中既可以发生在细胞核,也可以发生在_______________________ (填细胞结构)中。
(2)为研究a过程的物质合成情况,常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)这一化合物,原因是:_____________________________________________________________________________ 。
(3)在b过程中,与DNA结合的酶是_______________________ 。已知该过程形成的RNA的模板链和非模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与该RNA对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_______________________ 。
(4)c过程通过______________________________________________ 与mRNA上的密码子识别,将氨基酸转移到肽链上。在人体的成熟红细胞、胰岛细胞、癌细胞中,能发生b、c过程但不能发生a过程的细胞有_______________________________________ 。
(5)若图中①所示为某个精原细胞中的一对同源染色体上的DNA(DNA两条链中N分别为15N和14N),将该细胞放在含有14N的培养基中连续进行两次有丝分裂,形成的4个细胞中含有15N的细胞个数可能是_______________________________ 。
(6)镰刀型细胞贫血症体现了基因控制性状的途径是:基因通过控制_____________________ 进而控制生物体的性状。
(7)油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子后有两条转变途径,如图所示。科研人员根据这一机制培育出的高油油菜,产油率由原来的35%提高到了58%。分析图可知,油菜含油量提高的原因是_______________ 的形成抑制了酶b合成过程中_______________ 的阶段。
(8)若下图是某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定花中相关色素的合成途径,其体现了基因对生物体的性状的控制途径为:基因通过控制_________________________________ 进而控制生物体的性状。当基因型为AaBbDd的植株自交,理论上子代中紫花植株所占比例为________ ,子代紫花植株的基因型有________ 种。
(1)图中表示DNA复制的过程是
(2)为研究a过程的物质合成情况,常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)这一化合物,原因是:
(3)在b过程中,与DNA结合的酶是
(4)c过程通过
(5)若图中①所示为某个精原细胞中的一对同源染色体上的DNA(DNA两条链中N分别为15N和14N),将该细胞放在含有14N的培养基中连续进行两次有丝分裂,形成的4个细胞中含有15N的细胞个数可能是
(6)镰刀型细胞贫血症体现了基因控制性状的途径是:基因通过控制
(7)油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子后有两条转变途径,如图所示。科研人员根据这一机制培育出的高油油菜,产油率由原来的35%提高到了58%。分析图可知,油菜含油量提高的原因是
(8)若下图是某植物花色由三对独立遗传的基因共同决定花中相关色素的合成途径,其体现了基因对生物体的性状的控制途径为:基因通过控制
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【推荐2】疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程,已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示,请回答下列问题:
(1)③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的________ 所识别,以便于其催化转录过程。
(2)下图为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域转录产生的能指导蛋白质合成的mRNA中A和U总数是________ 个。
(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的________ 数目。过程⑥的实质为________ 。
(4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过________ 次筛选,其中包括_______________ 和__________ ,扩大培养的原理是________ 。
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的________ 来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的________ 与分离出的病毒进行特异性检测。
(1)③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的
(2)下图为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域转录产生的能指导蛋白质合成的mRNA中A和U总数是
(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的
(4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的
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【推荐3】下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:
(1)从甲图可看出DNA复制方式是____________ 。
(2)具有N个碱基对的一个DNA分子片段中,含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸,则该片段完成第n次复制需要______________ 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。
(3)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是_______________ 酶,B是________________ 酶。乙图中7的名称是________________ 。
(1)从甲图可看出DNA复制方式是
(2)具有N个碱基对的一个DNA分子片段中,含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸,则该片段完成第n次复制需要
(3)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是
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【推荐1】 生物学研究往往从理论推测出发,然后再回到实验中去,追踪或验证这些理论假设。关于DNA的复制常见有两种假说:全保留复制和半保留复制。以下是运用密度梯度离心等方法探究DNA复制机制的两个实验,请分析并回答下列问题。
实验一:从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA,混合后放在100℃条件下进行热变性处理,即解开双螺旋,变成单链,然后进行密度梯度离心,再测定离心管中混合的DNA单链含量,结果如图a所示。
实验二:将含15N的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA)。将F1 DNA 热变性处理后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带对 应图b中的两个峰。
(1)热变性处理破坏了DNA 分子中的__________ (填化学键或分子间作用力的名称)。
(2)根据图a、图b中条带的数目和位置,能否判断DNA的复制方式是“全保留复制”还 是“半保留复制”?__________ ,原因是__________ 。
(3)研究人员继续研究发现:将只含15N 的大肠杆菌转移到 l4NH4C1 培养液中,培养 24h后提取子代大肠杆菌的 DNA,经实验二的相关处理后,离心管中出现的14N 条带与15N 条带峰值的相对比值为7∶1,则大肠杆菌的分裂周期为__________ h。
(4)如图表示某生物细胞中DNA 分子复制的过程,已知该DNA分子含有 m个碱基对,T占 20%,而子链延伸的速度为 105个碱基对/min,则此 DNA 复制约需要 30s,而实际 时间远远小于30s,据图分其原因是__________ 。在第3次复制的过程中,需要胞嘧啶__________ 个。
(5)在 DNA 复制过程中,新合成的双链 DNA 分子中,有一条链是来自亲代的 DNA,另 一条链是新合成的。BrdU 与胸腺嘧啶脱氧核苷类似,能掺入新合成的 DNA 子链中。用 Giemsa 染料染色,一条 DNA 链掺入 BrdU 的染色单体着色很深(深蓝色),两条DNA 链都掺入 BrdU 的染色单体着色很浅(浅蓝色)。将某植物根尖分生组织放在含BrdU 的培养液中进行培养,跟踪观察其中一个细胞(2n = 10)处于第 1、2、3个细胞周期时姐妹染色单体的着色情况,完善下表。
实验一:从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA,混合后放在100℃条件下进行热变性处理,即解开双螺旋,变成单链,然后进行密度梯度离心,再测定离心管中混合的DNA单链含量,结果如图a所示。
实验二:将含15N的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA)。将F1 DNA 热变性处理后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带对 应图b中的两个峰。
(1)热变性处理破坏了DNA 分子中的
(2)根据图a、图b中条带的数目和位置,能否判断DNA的复制方式是“全保留复制”还 是“半保留复制”?
(3)研究人员继续研究发现:将只含15N 的大肠杆菌转移到 l4NH4C1 培养液中,培养 24h后提取子代大肠杆菌的 DNA,经实验二的相关处理后,离心管中出现的14N 条带与15N 条带峰值的相对比值为7∶1,则大肠杆菌的分裂周期为
(4)如图表示某生物细胞中DNA 分子复制的过程,已知该DNA分子含有 m个碱基对,T占 20%,而子链延伸的速度为 105个碱基对/min,则此 DNA 复制约需要 30s,而实际 时间远远小于30s,据图分其原因是
(5)在 DNA 复制过程中,新合成的双链 DNA 分子中,有一条链是来自亲代的 DNA,另 一条链是新合成的。BrdU 与胸腺嘧啶脱氧核苷类似,能掺入新合成的 DNA 子链中。用 Giemsa 染料染色,一条 DNA 链掺入 BrdU 的染色单体着色很深(深蓝色),两条DNA 链都掺入 BrdU 的染色单体着色很浅(浅蓝色)。将某植物根尖分生组织放在含BrdU 的培养液中进行培养,跟踪观察其中一个细胞(2n = 10)处于第 1、2、3个细胞周期时姐妹染色单体的着色情况,完善下表。
第1次分裂中期 | 第2次分裂中期 | 第3次分裂中期 | |
一个细胞中浅蓝色染色单体数 | 0条 | ① | ③ |
所有细胞中浅蓝色染色单体总数 | 0条 | ② | 60条 |
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【推荐2】科学家曾对DNA的复制提出三种假说:全保留复制、半保留复制和弥散性复制,以下是运用密度梯度离心等方法探究DNA复制机制的两个实验,请分析并回答下列问题。
实验一:从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA,混合后放在100℃条件下进行热变性处理,即解开双螺旋,变成单链,然后进行密度梯度离心,再测定离心管中混合的DNA单链含量,结果如图a所示。
实验二:将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA),将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。
(1)DNA分子虽然只含有4种脱氧核苷酸,但却储存了大量的遗传信息,请你解释这一现象:__________ 。热变性处理破坏了DNA分子中的___________ (填化学键的名称)。
(2)根据图a、图b中条带的数目和位置,能否判断DNA的复制方式是“全保留复制”还是“半保留复制”?_________ ,为什么?_____________________ 。
(3)研究人员发现,若实验二中提取的F1DNA不做热变性处理,将其直接进行密度梯度离心,则离心管中只出现一个条带,据此分析DNA的复制方式是________ ,作出此判断的依据是_____________________ 。
(4)研究人员继续研究发现,将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA,经实验二的相关处理后,离心管中出现的14N条带与15N条带峰值的相对比值为7:1,则大肠杆菌的分裂周期为_______ h。
(5)如果大肠杆菌的DNA共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶,则复制n次需要胞嘧啶的数目是____________ 。
实验一:从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA,混合后放在100℃条件下进行热变性处理,即解开双螺旋,变成单链,然后进行密度梯度离心,再测定离心管中混合的DNA单链含量,结果如图a所示。
实验二:将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA),将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。
(1)DNA分子虽然只含有4种脱氧核苷酸,但却储存了大量的遗传信息,请你解释这一现象:
(2)根据图a、图b中条带的数目和位置,能否判断DNA的复制方式是“全保留复制”还是“半保留复制”?
(3)研究人员发现,若实验二中提取的F1DNA不做热变性处理,将其直接进行密度梯度离心,则离心管中只出现一个条带,据此分析DNA的复制方式是
(4)研究人员继续研究发现,将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA,经实验二的相关处理后,离心管中出现的14N条带与15N条带峰值的相对比值为7:1,则大肠杆菌的分裂周期为
(5)如果大肠杆菌的DNA共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶,则复制n次需要胞嘧啶的数目是
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(0.4)
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【推荐3】下图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答:
(1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称:⑧_____________ ,⑨_____________ 。
(2)图中DNA片段中碱基对有_____________ 对,该DNA分子应有_____________ 个游离的磷酸基团。
(3)将14N标记的细菌培养在含l5N标记的脱氧核苷酸的培养液中,若细菌在该培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次,则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的 DNA分子的比例为_____________ 。
(4)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为_____________ 个。
(1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称:⑧
(2)图中DNA片段中碱基对有
(3)将14N标记的细菌培养在含l5N标记的脱氧核苷酸的培养液中,若细菌在该培养液中分裂四次,该DNA分子也复制四次,则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的 DNA分子的比例为
(4)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为
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(0.4)
【推荐1】地球上几乎所有生物共用一套遗传密码,科学家为破译遗传密码,进行了如下实验:
注:(I)除去DNA和mRNA的大肠杆菌细胞提取液中无法进行蛋白质的合成;
(Ⅱ)在细胞提取液中,氨基酸能与tRNA分子结合形成氨酰tRNA(携带氨基酸的tRNA);
(Ⅲ)三核苷酸分子是长度为3个碱基的RNA,且核糖体能与之结合;
(Ⅳ)氨酰tRNA可透过醋酸纤维膜,而氨酰tRNA与核糖体结合形成的复合物无法透过。
根据以上资料并结合所学知识,回答下列有关问题:
(1)该实验过程模拟的是细胞内发生的___________ 过程,使用了___________ 技术追踪分子。
(2)步骤a中,需使用___________ 酶除去DNA分子,该过程破坏的是___________ (填化学键名称)除去DNA和mRNA的目的是___________ 。
(3)三核苷酸分子是(1)小题中所提过程的模板,相当于一个___________ (填“密码子”“反密码子”或“遗传信息”),每次应该加入___________ (填“1”或“21”)种三核苷酸分子。若某个反应体系中醋酸纤维素膜上存在放射性,而其他20个反应体系都没有放射性,说明了什么?___________ 。
(4)若大肠杆菌细胞提取液中无RNA聚合酶则改变该实验的相关步骤后,其还可用于探究(1)小题中所提过程使用的模板是DNA还是RNA,请写出实验思路(包含可以相互印证的甲、乙两个组)。______________________ 。
编号步骤 | ① | ② | …… | ③ | |
一(构建20种无细胞反应体系) | a | 加入除去了DNA和mRNA的大肠杆菌细胞提取液 | |||
b | 14C标记的甘氨酸+20种其他未标记的氨基酸 | 14C标记的赖氨酸+20种其他未标记的氨基酸 | …… | 14C标记的缬氨酸+20种其他未标记的氨基酸 | |
c | 先后加入各种tRNA分子和核糖体 | ||||
二 | 加入三核苷酸分子,适宜条件下维持一段时间 | ||||
三 | 用醋酸纤维膜过滤后,检测醋酸纤维膜上是否有放射性 |
注:(I)除去DNA和mRNA的大肠杆菌细胞提取液中无法进行蛋白质的合成;
(Ⅱ)在细胞提取液中,氨基酸能与tRNA分子结合形成氨酰tRNA(携带氨基酸的tRNA);
(Ⅲ)三核苷酸分子是长度为3个碱基的RNA,且核糖体能与之结合;
(Ⅳ)氨酰tRNA可透过醋酸纤维膜,而氨酰tRNA与核糖体结合形成的复合物无法透过。
根据以上资料并结合所学知识,回答下列有关问题:
(1)该实验过程模拟的是细胞内发生的
(2)步骤a中,需使用
(3)三核苷酸分子是(1)小题中所提过程的模板,相当于一个
(4)若大肠杆菌细胞提取液中无RNA聚合酶则改变该实验的相关步骤后,其还可用于探究(1)小题中所提过程使用的模板是DNA还是RNA,请写出实验思路(包含可以相互印证的甲、乙两个组)。
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(0.4)
【推荐2】如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答:
(1)图A过程的全称是__________ 。①的生理过程叫________ ,进行的场所是_______ ,进行的时间是细胞分裂的_____ 期。②的生理过程叫_____ ,进行的场所主要是_______ 。
(2)图A中③的生理过程叫________ ,该过程需要在________ 的作用下才能进行。
④的生理过程叫__________ ,该过程的发现,说明RNA也可以作为生物的________ 。
(3)图B所示的生理过程叫______ ,它对应于图A中的_______ (填序号),进行该过程的场所是_______ 。图B中3是________ ,2是________ ,构成蛋白质的2有_________ 种。
(4)图C是________ ,有________ 种。
(1)图A过程的全称是
(2)图A中③的生理过程叫
④的生理过程叫
(3)图B所示的生理过程叫
(4)图C是
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(0.4)
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【推荐3】某野生型果蝇正常基因的一段核苷酸序列的表达过程如图所示。已知起始密码子有AUG、GUG,终止密码子有 UAA、UAG、UGA,谷氨酸的密码子有 GAA、 GAG。请回答以下问题:
(1)“DNA→RNA→多肽”的过程依次包括_____ 和_________ 两个阶段。前者主要发生在_____ (填细胞结构),后者主要发生在_________ (填细胞结构)。
(2)若该基因位置①的碱基对由 G—C 变成了 A—T,则对应的密码子变为_____ ;与正常蛋白质比较,变化后的基因控制合成的蛋白质相对分子质量将_________ 。若该基因位置③的碱基对由 A—T 变成了 G—C,则对应的密码子变为_____ ,由此控制的生物性状_____ (会或不会)发生改变。
(3)若位置②插入了一个碱基对 A—T,则该基因控制合成的蛋白质可能发生的变化为_____ 。
(1)“DNA→RNA→多肽”的过程依次包括
(2)若该基因位置①的碱基对由 G—C 变成了 A—T,则对应的密码子变为
(3)若位置②插入了一个碱基对 A—T,则该基因控制合成的蛋白质可能发生的变化为
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