组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的细胞基础 > 减数分裂和受精作用 > 减数分裂过程中物质的变化规律
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:369 题号:1754316
下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:

(1)图1中a~c柱表示染色单体的是________,图1中所对应的时期中存在同源染色体的是________
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中________,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中________过程。
(3)图2乙细胞产生的子细胞名称为_________________
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非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】研究者用某个二倍体哺乳动物性腺为材料进行显微观察实验,绘制了以下示意图。请回答下列问题。

   

(1)该二倍体哺乳动物正常体细胞中有________条染色体,图1中乙所示细胞中有______个染色体DNA分子。
(2)研究者绘制该器官中一个细胞连续分裂过程中细胞内某物质的变化曲线,如图2所示。图1中丙细胞所处的阶段对应图2中的________(填序号),图2中__________阶段(填编号)的细胞中不存在同源染色体。图2中,①→②阶段形成的原因是_________________
(3)若该动物的基因型为 DdXEY,仅因为配子形成过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的DD型配子。等位基因D、d位于2号染色体。下列属于该异常配子形成的最可能的原因是______________。(不考虑互换现象)
①2号染色体可能在图乙时未分离          ②2号染色体一定在图丙时未分离   
③性染色体一定在图乙时未分离            ④性染色体可能在图丙时未分离
(4)若该动物的精巢中的一个精原细胞的基因组成为AaXbY,四分体时期,A、a所在的染色体片段发生互换,最终形成的精子基因组成是_____________________________
2024-01-26更新 | 309次组卷
【推荐2】I.某校生物兴趣小组的同学使用超轻黏土制作如图两种染色体模型,Ⅰ和Ⅱ表示一对常染色体,Ⅲ和Ⅳ表示一对性染色体。
   
(1)使用超轻黏土制作染色体属于构建_________模型,此外沃森和克里克制作的________模型也能直观表达认识对象的特征。
(2)根据图 1 展示,染色体:染色单体:核DNA=_________。若该模型模拟的个体产生了一个aXBYb 的配子,原因可能是_________
II.番茄果实在后熟过程中叶绿素快速降解,番茄红素大量合成,果皮由绿变红。研究者发现了一种果实不能褪绿变红、成熟后仍保持绿色的滞绿番茄突变体(eg),并对其进行遗传分析。
(3)以野生型和突变体 eg 为亲本进行杂交实验,结果如图 2。
   
据图可知突变体 eg 的果实滞绿性状由_________对基因控制,遗传遵循_________定律。对F1 进行测交,后代表现型及比例是_________。叶绿素和番茄红素均不是蛋白质,推测上述基因是通过控制_________,控制色素的合成或分解,进而控制果实颜色。
2023-12-30更新 | 19次组卷
【推荐3】果蝇是研究动物染色体遗传的良好材料。近年研究人员在研究果蝇细胞减数分裂中有一些新发现,如图所示(图中圆圈表示相同放大倍数下的细胞模式图,部分染色体未标出)。

(1)图中减数分裂是进行有性生殖的生物产生____________(填“卵细胞”或“精细胞”)的过程,②中____________之间发生了互换。
(2)与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中同源染色体分离发生在____________(填“减数分裂I”或“减数分裂Ⅱ”)阶段。在“逆反”减数分裂中,若MI约1/4的细胞均有一条染色体出现了不均分的情况,那么异常配子占比______________(填“约1/4”或“不确定”)。
(3)已知控制果蝇灰身(B)和黑身(b)的基因位于常染色体上,纯种灰身雄果蝇群体经60Co照射后可从中筛选出果蝇甲(如图所示)。果蝇甲产生的各种配子活性相同,且基因均正常表达。

“筛选1”可用光学显微镜观察染色体的形态选出果蝇甲,“筛选2”不用光学显微镜观察就能选出“含异常染色体个体”,理由是______________
2023-11-19更新 | 249次组卷
共计 平均难度:一般