某研究小组用相同的培养液培养水稻和番茄一段时间后,测得的培养液中各种离子(Mg2+、Ca2+、SiO44-)的浓度,如下图所示。
(1)从图中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是___ 。水稻需求量最大的离子是___ ,说明不同植物细胞对离子的吸收具有选择性,这与细胞膜上的___ 有关。
(2)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度,原因是___ 。
(3)培养水稻时,在培养液中施加某种毒素后,水稻根细胞对Ca2+的吸收明显减少,但对Mg2+、SiO44-等的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了___ 的活性。
(1)从图中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是
(2)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度,原因是
(3)培养水稻时,在培养液中施加某种毒素后,水稻根细胞对Ca2+的吸收明显减少,但对Mg2+、SiO44-等的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了
更新时间:2022-12-24 22:24:10
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解题方法
【推荐1】下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例:
请分析上述资料,并回答下列问题:
(1)图3中A的主要成分是_____ (水/油)。
(2)科学家利用纯磷脂制成“脂质体”,作为细胞模型。当他们将“脂质体”放置于清水中,一段时间后发现,“脂质体”的形态、体积都没有变化。
①这一事实表明水分子_____ (能/不能)通过纯粹的磷脂双分子层,进一步根据细胞膜的化学成分分析推测,水分子的跨膜运输_____ (是/不是)自由扩散。
②彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白——CHIP28,并证明它是一种“水通道蛋白”。请简述其证明实验的基本思路:
将“脂质体”均分为两组,分别标记为实验组甲、对照组乙,在甲组中加_____ 。将甲乙两组置于清水中,一段相同的时间后,观察并比较甲乙两组“脂质体”体积变化情况。若甲的体积_____ (大于/小于/等于)乙的体积,则证明成立。
③有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”,若要使钾离子通过,则该“脂质体”模型中还需要具备的物质是_____ 。
请分析上述资料,并回答下列问题:
(1)图3中A的主要成分是
(2)科学家利用纯磷脂制成“脂质体”,作为细胞模型。当他们将“脂质体”放置于清水中,一段时间后发现,“脂质体”的形态、体积都没有变化。
①这一事实表明水分子
②彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白——CHIP28,并证明它是一种“水通道蛋白”。请简述其证明实验的基本思路:
将“脂质体”均分为两组,分别标记为实验组甲、对照组乙,在甲组中加
③有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”,若要使钾离子通过,则该“脂质体”模型中还需要具备的物质是
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【推荐2】下图为物质出入细胞质膜的示意图,请据图回答:
(1)图1中___________ 侧(填“上”或“下”)代表细胞质膜的外侧,因为有___________ 存在。脂溶性物质容易通过细胞质膜,主要与构成细胞质膜的___________ (填图1中字母)有关。
(2)在图1a~e的五个过程中,代表葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的是___________ 。
(3)图2曲线甲代表___________ 方式。细胞质膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞质膜受刺激发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用图1中的___________ (填字母)表示。
(4)已知某海洋生物的细胞中物质X,物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知,该细胞能主动地___________ (填“吸收”或“排出”)物质X,可用图1中的___________ (填字母)表示。
(1)图1中
(2)在图1a~e的五个过程中,代表葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的是
(3)图2曲线甲代表
(4)已知某海洋生物的细胞中物质X,物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知,该细胞能主动地
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【推荐3】下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有________ 。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的,那么其跨膜运输的方式是________ 。
(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组_________________________ 。
c.____________________________________________________ 。
②实验结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明______________________________ ;
b.___________________________________________________ 。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的,那么其跨膜运输的方式是
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①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组
c.
②实验结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明
b.
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名校
【推荐1】甲状腺是人体甲状腺激素合成和释放的重要内分泌器官,富含由滤泡细胞围成的滤泡(如图)。滤泡细胞能从血液中摄取碘,将合成的甲状腺球蛋白(TG)于滤泡腔内碘化后贮存(MIT和DIT是两种不同的碘化酪氨酸)。当受到促甲状腺激素刺激时,滤泡细胞能在细胞结构丙的帮助下把碘化的甲状腺球蛋白水解,并将产生的甲状腺激素T3和T4释放入血液。
(1)图中的①-③,具有保护质膜和识别外界信息功能的是______ ,处于不断“流动”状态的是______ 。(填编号)
(2)图中与TG的合成、加工和运输有关的细胞结构有( )
(3)据图分析,滤泡腔中的TG进入滤泡细胞的方式最可能是( )
(4)结合图中信息,从功能角度分析,碘泵最可能是一种( )
(5)据图分析,碘泵从血液中摄取碘的过程与下列哪一过程直接相关( )
碘是甲状腺素合成的重要元素,但碘过量也会引起甲状腺功能减退,使甲状腺激素分泌减少。研究发现,高碘处理时甲状腺滤泡细胞的线粒体会发生肿胀、嵴模糊等现象。
(6)结合所学知识,依据题干和图中信息分析:高碘处理对甲状腺滤泡细胞合成甲状腺素的影响________________________ 。
(1)图中的①-③,具有保护质膜和识别外界信息功能的是
(2)图中与TG的合成、加工和运输有关的细胞结构有( )
A.甲、乙、丙 | B.甲、乙 | C.甲、丙 | D.乙、丙 |
A.自由扩散 | B.协助扩散 | C.胞吞 | D.主动运输 |
A.通道蛋白 | B.载体蛋白 | C.受体蛋白 | D.激素蛋白 |
A.ATP合成 | B.ATP水解 | C.Na+内流 | D.Na+外排 |
碘是甲状腺素合成的重要元素,但碘过量也会引起甲状腺功能减退,使甲状腺激素分泌减少。研究发现,高碘处理时甲状腺滤泡细胞的线粒体会发生肿胀、嵴模糊等现象。
(6)结合所学知识,依据题干和图中信息分析:高碘处理对甲状腺滤泡细胞合成甲状腺素的影响
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【推荐2】下图为细胞质膜的结构及物质跨膜运输方式示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中①位于细胞质膜的______ (填“内侧”或“外侧”)。物质a通过膜的方式是______ ,物质b通过膜的方式是______ 。
(2)水通道蛋白位于部分细胞的细胞质膜上,能介导水分子跨膜运输,提高水分子的运输效率。如图是猪的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞体积和初始体积之比的变化曲线(0点对应的浓度为红细胞吸水涨破时的NaCl浓度)。根据图示可知,猪的红细胞在浓度为______ mmol·L-1的NaCl溶液中能保持正常形态。哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞质膜的良好材料,原因是______ 。
(3)据图分析,将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度的NaCl的溶液中,一段时间后,红细胞乙的吸水能力____ (填“大于”“小于”或“等于”)红细胞甲。
(4)将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞,结合以上信息分析,其原因可能是____ 。
(1)图中①位于细胞质膜的
(2)水通道蛋白位于部分细胞的细胞质膜上,能介导水分子跨膜运输,提高水分子的运输效率。如图是猪的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞体积和初始体积之比的变化曲线(0点对应的浓度为红细胞吸水涨破时的NaCl浓度)。根据图示可知,猪的红细胞在浓度为
(3)据图分析,将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度的NaCl的溶液中,一段时间后,红细胞乙的吸水能力
(4)将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞,结合以上信息分析,其原因可能是
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解题方法
【推荐3】土壤中的根瘤菌既能自由生活,也能与豆科植物共生。科研人员对根瘤菌在自由生活和与豌豆共生时的营养吸收方式进行了研究。请回答问题:
(1)根瘤菌细胞膜以____ 为基本支架。
(2)葡萄糖是根瘤菌在环境中较易获得的营养物质。用含葡萄糖(3H标记)的培养液培养自由生活的根瘤菌,一段时间后收集根瘤菌,并检测细胞内的放射性强度,结果如图1。
由结果推测,自由生活的根瘤菌吸收葡萄糖的方式是____ ,判断的依据是____ 。
(3)科研人员从豌豆的根瘤中提取与其共生的根瘤菌,培养过程同(2)。图2结果显示,细胞内的放射性强度随时间增加先升高后不变,加入叠氮化钠后放射性强度仍不变,说明其吸收葡萄糖不需要能量。由结果推测,共生的根瘤菌吸收葡萄糖的方式是____ 。
(4)综合以上研究,请尝试提出一个可进一步研究的问题____ 。
(1)根瘤菌细胞膜以
(2)葡萄糖是根瘤菌在环境中较易获得的营养物质。用含葡萄糖(3H标记)的培养液培养自由生活的根瘤菌,一段时间后收集根瘤菌,并检测细胞内的放射性强度,结果如图1。
由结果推测,自由生活的根瘤菌吸收葡萄糖的方式是
(3)科研人员从豌豆的根瘤中提取与其共生的根瘤菌,培养过程同(2)。图2结果显示,细胞内的放射性强度随时间增加先升高后不变,加入叠氮化钠后放射性强度仍不变,说明其吸收葡萄糖不需要能量。由结果推测,共生的根瘤菌吸收葡萄糖的方式是
(4)综合以上研究,请尝试提出一个可进一步研究的问题
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