我国传统文化中蕴藏着许多生物学现象和原理,以下说法正确的是( )
A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现生物种间竞争关系 |
B.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现出螟蛉和蜾蠃是互利共生关系 |
C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”体现人类活动对群落演替的影响,古道上发生了初生演替 |
D.“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,萤火虫之间通过发光等行为信息进行交流 |
更新时间:2023-02-10 21:24:27
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适中
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【推荐1】下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势;图2表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系;图3表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系;图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/6/08c613b6-ee25-4a66-b063-470b8d3c5a0f.png?resizew=347)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/6/8e97b8a4-3782-4bab-81d7-4a791346598c.png?resizew=364)
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A.若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群,则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最后剩下的为丙种群 |
B.若在第10年时调查图2中种群数量为200只,则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只 |
C.在图3中,四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁 |
D.在图4中,食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫 |
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名校
【推荐2】下列各组生物中,种间关系属于竞争的是( )
A.玉米和杂草 | B.狼和羊 |
C.青蛙和昆虫 | D.豆科植物和根瘤菌 |
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【推荐3】生态学家对某个相对封闭的岛屿上长期共同生活在一起的生物乙和野兔的数量变化进行跟踪研究,在最近的5年间两种生物的种群数量随时间变化如图所示。下列有关分析错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/22/2941962677977088/2943197278674944/STEM/3ec22e8c60cd42d9a52e56050f380093.png?resizew=361)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/22/2941962677977088/2943197278674944/STEM/3ec22e8c60cd42d9a52e56050f380093.png?resizew=361)
A.图中的虚线表示该岛屿野兔种群的K值,5年间野兔种群的年龄组成最可能是稳定型 |
B.从图中信息推测,乙生物与野兔之间是种间竞争关系 |
C.b~c段,野兔种群出生率与死亡率的差值不断减小,但出生率一定大于死亡率 |
D.若在该岛屿上种植野兔喜食的植物,可能会使野兔种群K值增加,也可能导致该岛屿生物多样性减少 |
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【推荐1】对于群落演替的认识,错误的是
A.群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 |
B.弃耕农田发生的群落演替是初生演替 |
C.在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物 |
D.旅游可能使微山湖红河湿地上的群落演替按照不同于自然演替的方向进行 |
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名校
【推荐2】关于种群和群落的说法正确的是
A.某个森林中落叶松的集群分布是群落的水平结构 |
B.样方法既可调查种群密度也可调查群落丰富度 |
C.种群数量的增加导致群落丰富度的提高 |
D.演替是随时间的推移,群落中一个种群代替另一个种群 |
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【推荐1】有人认为2021年4月云南大象异常迁徙与当地的温度异常相关。以下分析不正确的是( )
A.大象的迁徙行为离不开信息传递 |
B.大象的存在可以加速生态系统的物质循环 |
C.建立自然保护区有利于云南大象种群数量增加 |
D.大象粪便中的物质和能量可以被生产者利用 |
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名校
【推荐2】某湖泊生态系统中的食物网如图,下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/23/2922557609918464/2922813683572736/STEM/714e416f-adc7-4d40-8b18-1c64b6fa72d3.png?resizew=305)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/23/2922557609918464/2922813683572736/STEM/714e416f-adc7-4d40-8b18-1c64b6fa72d3.png?resizew=305)
A.水蚤属于第二、三营养级,鲶鱼占有四个营养级 |
B.从能量流动角度分析,鲶鱼个体中所含的能量最少 |
C.从物质循环角度分析,碳主要以有机物的形式从水蚤传递给鲶鱼 |
D.从信息传递的角度分析,蚊子幼虫与划蝽之间的信息传递往往是双向的 |
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