【推荐1】一般来说，雌雄异株植物自然种群的性别比例为1：1，但环境因子会使性别比例改变。斑子麻黄是耐贫瘠、耐干旱、耐寒冷的雌雄异株植物。下图为某山坡不同区域（S₁、S₂样地的营养条件优于S₃、S₄样地）斑子麻黄种群调查结果。下列分析错误的是（       ）   

A．调查斑子麻黄种群性别比例需要随机取样

B．S3样地的斑子麻黄种群自然更新良好，在一定时期内表现出增长趋势

C．营养不良环境下幼龄雄株比雌株生命力更强

D．海拔越高，斑子麻黄种群性别比例偏离越明显

【推荐2】在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫藏环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法正确的是（       ）

A．在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度

B．由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替

C．逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为增长型

D．应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性

【推荐3】如图为某湖泊生态系统的部分组成示意图，数字代表不同的植物带，且1～4均由5演变而来，则下列关于该生态系统的描述中，正确的是(　　)

A．图中1～5植物带的不同分布属于群落的垂直结构

B．该湖泊中的生物大多呈均匀分布

C．水中生物的分层现象由光的穿透性、温度和氧气决定

D．只要有足够长的时间，该生态系统最终将变为森林

【推荐1】为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鹮的种群数量由1981年的7只发展到2007年的800余只。朱鹮的食物中1/3是小鱼，2/3是泥鳅，有关野生朱鹮的食物链如图所示，下列有关分析不正确的是

A．环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因

B．就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮种群数量呈“J”型增长

C．若朱鹮增加1．5 kg体重（干重），则至少消耗水草37．5 kg（干重）

D．日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的这种信息属于物理信息

【推荐2】右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是

A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高

B．依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好

C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大

D．种群密度为d时，b代表的种群个体间竞争最剧烈

【推荐3】为了降低蝗虫对某地粮食产量的影响，科学家对蝗虫的数量进行了13年的连续调查，计算出其λ值（λ=当前种群数量/一年前种群数量）下图为该种群13年来λ值的变化曲线，相关分析正确的是（       ）

A．为有效防治蝗灾，应在第4年末采取措施，控制螅虫种群密度

B．前4年该种群数量相对稳定，第12年开始种群数量不断上升

C．利用性外激素诱杀雄虫，可改变性比率，从而防止λ值过高

D．第6年到第9年间，种群数量不变，因而种群基因频率也不变

【推荐1】将甲、乙两种拟谷盗单独饲养在面粉中，各自均能生长繁殖；将甲、乙两种拟谷盗共同饲养于面粉中，乙被消灭；在面粉中放入管子，体型较小的乙能躲进管子逃脱甲的攻击，甲、乙两个种群共存。下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙两种拟谷盗单独饲养时种群呈“J”形增长

B．甲、乙两种拟谷盗共同饲养时种内竞争排斥大于种间竞争排斥

C．甲、乙两种拟谷盗的竞争最早发生在面粉匮乏时

D．培养温度及面粉湿度可影响两种拟谷盗种群数量

【推荐2】下图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系。下列分析正确的是

A．当种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较低

B．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高

C．依据曲线b，人工养鱼时种群密度越大越好

D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈

【推荐3】普氏原羚是我国特有的濒危动物，雄羚长有一对有环棱的黑色硬角，雌羚则无角。在非繁殖季节，同一性别的个体常聚在一起活动，即同性聚群。生态学家提出如下假说：形态相同的个体集中在一起，能有效迷惑天敌，使其难以果断选择捕食对象，减少了被捕食的机会。为检验该假说的正确性，研究小组用狗（能将抛到草坪上的物体叼回来）、质量和大小等相同且适宜的橡胶圈和橡胶棒做了如下表的模拟实验，相关叙述正确的是（       ）

组别		实验处理	统计并记录
实验组	1	同时向草坪中抛出2个相同的橡胶圈	分别记录每次抛出后，狗叼回第一个物体所用的时间
	2	同时向草坪中抛出2个相同的橡胶棒
对照组		?

A．“?”处的操作是同时向草坪中抛出2个相同的橡胶圈和2个相同的橡胶棒

B．实验中的橡胶圈和橡胶棒分别模拟的是雄性和雌性普氏原羚

C．若对照组所用的时间明显少于实验组1和实验组2，说明假说成立

D．同性聚群使雌雄普氏原羚处于相对隔离状态，阻碍了种群内的基因交流