【推荐1】研究细胞的亚显微结构有助于理解不同类型细胞的功能。如图是两种细胞的亚显微结构模式图。回答下列有关问题：

(1)结构②在甲细胞中有的附着于________上，有的游离于________中。
(2)与甲细胞相比，乙细胞特有的细胞结构有___________（填图中的数字）
(3)甲细胞参与消化酶合成和分泌的具膜结构有_________（填图中的数字）
(4)脂溶性物质易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有__________。
(5)甲细胞中没有膜结构的细胞器有___________（填细胞器的名称）。

【推荐2】生物膜在细胞的生命活动中具有极为重要的作用。回答下列关于生物膜的事实或实例的问题：
(1)不同生物膜执行的功能不同，这主要与不同生物膜上_____有关。
(2)某种致病细菌含有的生物膜是_____，细胞内合成的外毒素能分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点，即_____。
(3)液泡主要存在于植物细胞中，充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺，还可以调节____，同时液泡膜和_____所组成的结构相当于半透膜。

【推荐3】下图是高等植物细胞的亚显微结构图，请据图回答：

(1)②是_____，它功能的复杂程度取决于_____的种类和数量。
(2)④是_____，对细胞有支撑的作用。若该细胞④中的溶液浓度小于外界环境溶液的浓度，则细胞将发生_____现象。西瓜果肉细胞的色素存在于此。
(3)⑫是_____，它是遗传物质储存和复制的主要场所。
(4)该细胞结构不同于动物细胞的有_____。
(5)与细胞壁形成有关的结构是_____，有氧呼吸的主要场所是_____，光合作用的场所_____，细胞内膜面积最大的细胞器是_____。

【推荐1】下图为植物体内与能量有关的生理活动图解，据图作答：（（       ）中填标号，横线上写文字。）

(1)将光能转变为化学能时，首先能量储存在（       ）_____和_____中，最终储存在（       ）_____中。
(2)使④彻底氧化分解，释放大量能量的生理作用是_____，其最终代谢产物是（       ）_____，能直接为肌肉收缩等生命活动提供能量的物质是（       ）_____。
(3)图中 6 代表_____。
(4)ATP的中文名称是_____，A表示_____。

【推荐3】如图为亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）上图是________细胞亚显微结构模式图，判断的理由是具有结构[   ]_____而没有________。
（2）如果是根细胞，应没有[   ]________结构。
（3）与图中2的形成有关的结构是[   ]________，该结构在动物细胞内的作用还有________。
（4）与细胞吸水能力直接有关的结构是[   ]________。
（5）对细胞各种生命活动起催化作用的物质主要是在[   ]________处合成的。
（6）CO₂主要由图中的[____]释放，所释放的CO₂在光照充足的条件下将扩散到[___]处被利用，共穿过________层磷脂分子。
（7）与植物体不同部位的颜色有关的结构是图中的[___]等。
（8）该细胞若为西瓜果肉细胞，糖类主要储存在[]________中。

【推荐1】如图是光合作用基本过程示意简图，①②表示场所，Ⅰ和II表示反应阶段，A，B，C代表物质，回答下列问题：

(1)光合作用根据是否需要光照分为Ⅰ______阶段和Ⅱ______阶段。
(2)图中①上主要吸收红光和蓝紫光的色素是____________和____________。
(3)B和C分别是______和______。光能通过Ⅰ过程转变为_______中的化学能。
(4)如果用含有¹⁴C的CO₂来追踪光合作用中碳原子的转移途径，则是（       ）

A．CO2→叶绿素→ADP	B．CO2→叶绿体→ATP
C．CO2→乙醇→糖类	D．CO2→三碳化合物→糖类

(5)某同学利用经过饥饿处理后的植物做了如下实验：上午10时，用打孔器在一一叶片上取下一圆片，称其干重记为x（g），在下午4时，用同样的方法在同一叶片上取下面积相同的圆片，称其干重记为y（g）。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析：（y－x）g可代表这段时间内（       ）

A．呼吸作用消耗的养料	B．蒸腾作用散失的水分
C．光合作用中有机物的净增量	D．光合作用中有机物的制造量

【推荐2】如是光合作用过程的图解。请根据图回答：

(1)光合作用的过程可以分为两个阶段，图中A表示___________阶段，此过程进行的场所是____________；B表示__________ 阶段，此过程进行的场所是__________ 。
(2)写出图中所示物质的名称：
②   __________ ；③__________。
(3)C和D的化学过程的名称分别是____________________ 、__________________。
(4)写出光合作用的反应总式：___________________________________________.
(5)若把该植物从光下移到暗处,则叶片叶绿体中的C₃含量将__________ (选填“升高”、 “降低” 或“不变”)。

【推荐3】玉米矮花叶病是普遍发生的一类重要病害。科研人员对健康和感染病毒的叶片进行了对照分析，结果如下表。回答下列问题：

项目	叶绿素a含量	叶绿素b含量	叶绿素总量
健康叶片	6.7875	1.8626	8.6501
感病叶片	5.0225	1.3588	6.3813

(1)玉米叶片中的光合色素吸收的光能用于驱动水的分解和____________物质的合成，为C₃的还原提供能量。
(2)根据上表数据分析，初期感病叶片与健康叶片相比，C₃的含量____________（填“偏多”、“相等”或“偏少”）。
(3)科研人员对健康和感病植株的光合作用进行了研究，测得结果如下图所示。

①图中代表感病植株的是____________（填“A”或“B”）植株，判断的依据是____________。
②根据图可知，当光照强度足够大时，A、B植株的光合速率基本一致，但实际生产中，感病植株较健康植株显著减产，其减产的原因是____________。

【推荐1】据图回答与光合作用有关的问题：
   
(1)光合作用过程中，吸收光能的物质分布在_____。
(2)光反应能将光能转化为活跃的化学能，储存在②_____和③_____中，这两种物质能够用于暗反应_____（填“CO₂的固定”或“C₃的还原”）。
(3)由图可知，影响光合作用的外界环境因素除光照外还有_____。

【推荐2】玉米某些细胞中有一种酶，可通过一系列反应将二氧化碳“泵”入另一种细胞，使后者积累较高浓度的二氧化碳，保证卡尔文循环顺利进行。这种酶被形象的称为“二氧化碳泵”，而水稻、花生等植物则没有这种“泵”。下图表示玉米二氧化碳固定途径，据此回答下列问题：

(1)玉米植株内的卡尔文循环发生在_______细胞；“二氧化碳泵”存在于_______细胞。
(2)在科学研究中，根据光合作用中固定二氧化碳的产物，将植物分成C₃、C₄两大类。据此判断，玉米属于_______类植物。
(3)植物的Rubisco酶在CO₂浓度较高时能催化RuBP与CO₂反应；当O₂浓度较高时却催化RuBP与O₂反应。由此推测适当_______（填“提高”或“降低”）O₂／CO₂值可以提高农作物光合作用的效率。

【推荐3】玉米籽粒形成期，叶片光合速率对玉米产量影响较大。为探究高温对叶片光合速率的影响，研究人员将籽粒形成期的玉米植株随机分为高温组（37℃）和常温组（31℃），测得相关数据如下表。据表分析回答相关问题：

	净光 合速率（μmol·m-2·s-1）	气孔 导度（mol·m-2·s-1）	胞间CO2 浓度（μmol·mol-1）	CAT活性 （U·g-1FW·min-1）	光反应转化的光 能/吸收的光能
常温组	24.3	570	152	65	0.84
高温组	12.7	403	259	47	0.72

注：①气孔导度：气孔的张开程度；②CAT：抗氧化酶，可消除细胞中各种氧化反应产生的过氧化物，减少细胞中自由基的含量。
(1)某同学认为高温组净光合速率降低的原因是气孔导度降低，导致光合作用所需CO₂减少，进而限制了暗反应，降低了光合速率。据表分析他的观点_____________（填“合理”或“不合理”），依据是___________。
(2)研究者对两组玉米叶片的叶绿素相对含量进行检测，结果如图。

   

据图可知，高温条件对叶绿素相对含量的影响是_____________。
(3)综合以上结果，解释高温条件下叶片光合速率较低的原因可能是_____________（写出一点）。