【推荐1】调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到图A、B曲线。下列叙述错误的是（       ）

A．若曲线A表示该种群的个体数量，则B曲线可表示其死亡率

B．若曲线A表示“S”形曲线的增长率，则第6年增长速率可能小于0

C．若曲线A表示增长速率，当其为0时，则该种群可能达到K值

D．若曲线A表示出生率，B表示死亡率，则前6年该种群的年龄结构为增长型，但将面临种群衰退问题

【推荐2】血吸虫是一种寄生虫，虫卵在水中孵化出毛蚴后，毛蚴遇到钉螺(以藻类为食)便钻入螺体，并在其体内发育成尾蚴，尾蚴从螺体逸入水中，可通过皮肤进入人体发育为成虫。科研人员研究使用农化品(化肥、除草剂等)对血吸虫种群数量的影响，结果如下图。下列分析正确的是（       ）

A．使用农化品降低了钉螺捕食者死亡率

B．藻类→钉螺→人→血吸虫构成了一条食物链

C．使用农化品增加了藻类产生量，从而有利于血吸虫繁殖

D．使用农化品使钉螺死亡率增加，是防治血吸虫传播的重要方法

【推荐3】沙漠蝗是一种世界性害虫，沙漠蝗灾大约每10~12年暴发一次。当雨量充沛时，沙漠蝗数量会迅速增长，如果得不到及时治理，蝗虫种群数量和规模持续增加，最终导致蝗灾暴发，过程如图所示。下列有关沙漠蝗种群的叙述正确的是（　　）

A．可通过标记重捕法调查蝗蝻（跳蝻）数量，预测种群变化趋势

B．蝗灾发展期种群增长速率逐渐增大，应尽早防治

C．沙漠蝗成灾时的种群数量，即为此环境下的环境容纳量

D．监测第9个月和第18个月时，种内斗争强度一致

【推荐1】下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是(       )

A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B．调查某遗传病在人群中的发病率时，以患者家系为调查对象

C．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管

D．调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计

【推荐2】退桃还林、还草有助于我国2030年前碳达峰和2060年前碳中和的实现。研究者调查不同退耕年限的土地上草本、灌木和乔木的物种数的变化情况，所得结果如图所示。下列相关叙述错误的是（       ）

A．退耕还林、还草的土地上既有种群的加入，又有种群的消失

B．退耕后，群落的垂直结构更加明显．草本植物的光合速率逐渐增大

C．调查退耕土地上某乔木的种群密度时，样方的大小会影响调查结果

D．大力发展新型能源和关闭耗能低效产业，也有助于碳达峰的实现

【推荐3】下列有关教材实验的叙述，正确的有几项（       ）
①调查土壤小动物类群丰富度时，若用诱虫器采集小动物时没有开电灯，会使结果偏大②“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，为减少实验误差需进行预实验③“调查某种双子叶植物的种群密度”的实验中，种群个体数较少时，可缩小样方面积④常用的统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法⑤标记重捕法调查种群密度时，若标记动物的重捕概率较低会导致数据比实际值偏大

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项

【推荐1】向面积相近的甲、乙两座孤岛分别引入相同数量的某种田鼠、经过多年的调查统计，两个种群的数量变化曲线如图所示。下列说法正确的是（       ）
   

A．年龄结构和性别比例都会影响田鼠种群数量的变化趋势

B．甲岛的田鼠种群数量下降可能与食物、气候、迁入和迁出等因素有关

C．引入后t2年，乙岛田鼠种群数量增长变缓，说明其出生率变低

D．在t2年末的种群数量最大、为田鼠在乙岛上的环境容纳量

【推荐2】伊蚊栖息于居民点及其周围的小型积水中。蚊子的嗡嗡声虽令人抓狂，但却是它们的求偶“情歌”。在冬季，伊蚊几乎“消失”，但在初春，积水处的伊蚊卵会快速孵化为成虫，引起伊蚊数量大爆发。下列叙述正确的是（       ）

A．雌蚊振动翅膀发出的嗡嗡声属于行为信息

B．初春时清除各种积水能有效降低伊蚊种群的K值

C．用样方法来估算伊蚊的种群密度

D．温度、水分是伊蚊种群数量变化的密度制约因素

【推荐3】马世骏院士揭示了飞蝗爆发的主要原因是水、旱灾相间发生。干旱的年份，地面植被稀疏，土壤变得坚实，蝗虫产卵数大为增加；适时的大范围降雨促使蝗虫卵快速孵化；长时间阴湿多雨的环境则易使蝗虫间流行疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。内蒙古曾通过引进鸭子控制蝗灾。下列相关叙述错误的是（       ）

A．相比杀虫剂治蝗，鸭子治蝗属于生物防治

B．蝗虫间的流行性疾病能影响其种群密度，属于非密度制约因素

C．由材料可知非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的

D．调查蝗虫卵的密度有利于及时监控和预报蝗灾

【推荐1】甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是

A．甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系

B．乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争

C．丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物

D．猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示

【推荐2】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是（       ）

A．甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系

B．乙图所示的两种生物之间的消长离不开信息传递

C．丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物

D．猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示

【推荐3】下列有关果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的叙述中错误的是（       ）

A．制作腐乳可利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质

B．参与上述四种传统发酵食品制作过程的微生物都含有核糖体

C．在果酒、果醋的发酵制作过程中生物间的关系有种内斗争、种间竞争等

D．在微生物的发酵过程中，所用原料中有机物的总量和种类都会减少